《记念刘和珍君》优秀课件

整体感知，理清思路：
1、本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是 刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪 念刘和珍君？
三、四、五节。 2、那么第一、二节在文中的作用是什么？
交代写作缘起。 3、六、七节又起什么作用？
揭示这次事件的教训和意义。
4、请同学们给每一个小部分，拟一个标题
①写作缘起 纪念死者 ②唤醒庸人 牢记血债 ③刘和珍概况 ④刘和珍遇害 ⑤刘和珍遇害经过 ⑥“三·一八惨案”的教训 ⑦惨案的意义
一八惨案） 写作背景2 （三·
3月18日，北京的工人、学生、市民五千多 人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上 作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到 段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿 群众开枪。 随后，士兵们又手持大刀、铁棍追 杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱 国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京 女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一 天为“民国以来最黑暗的一天”。
介绍作者
1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、 思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。 原名 周树人，字 豫才 ，浙江绍兴人。 2.1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表 中国现代文学史上第一篇白话小 说 《狂人日记》 。 3.1921年12月发表的中篇小说 《阿Q正传》 ， 是中国现代文学史上杰出的作品之一。 4.小说集：《 呐喊 》《 彷徨 》《故事新编》 （历史小说〕
5.散文集：《朝花夕拾》 6.散文诗集：《 野草 》 ●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对 光明渴慕的民族启示录 其中小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》 等先后被改编成电影。
写作背景1 （大沽口事件）
1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主 义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉 军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰 驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。 日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政 府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、 西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》， 提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国 军队，准备武力进攻。
总结：
全文思路的起点是本文的写作缘起，即为 什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事 迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步， 议论“三·一八”惨案的教训和意义。三者交 错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本 文的总体思路。（板书）
记念刘和珍君
• 记念的缘由 • 记念的内容
（一）写作缘由 （二）写作目的 (三) 刘和珍其人 (四)刘和珍遇害 (五)遇害经过（详写）
有必要写文章来加以记念
──悲痛的悼念。
2、我也早觉得有写一点东西的必要了
有必要写“一点东西”来揭露暴行，揭露“流言” ──愤怒的揭露
3、我正有写一点东西的必要了。
有必要写“一点东西”提醒人们，不要忘记 烈土的鲜血 ──唤醒庸人 牢记血债
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视 淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？
然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶， 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂 得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这 样的世界何时是一个尽头！
对猛士的颂扬 对庸人的悲哀 对非人间的控诉
“这是怎样的哀痛者和幸福者”中的“哀
痛者”“幸福者”如何理解？
朗读课文，准确读出下列字音：
ng • 屠戮 lù 寥落 liá o 长歌当哭 dà
• 菲薄 fěi
uchú桀骜 jié’ào 踌躇 chó n 黯然 à
• 租赁 lì n
• 不惮 dà n
噩耗 è
尸骸 há i
பைடு நூலகம்
喋血 dié
• 干练 gà 攒射 浸渍 cuá n zì n • 殒 yǔn 身不恤 xù 立仆 pū 惩创 chuà ng
“哀痛者”，“以……为哀痛”的人，他们为 国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。所 以作者称他们是伟大的“哀痛者” 。 “幸福者”，“以……为幸福”的人，他们以 勇往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大的 幸福。所以作者又称他们是伟大的“幸福者”。
这是对烈士热情的讴歌。 何等的伟大，何等 的崇高！
• 记念的意义
（六）惨案教训 （七）惨案意义
讲读第一部分： • 阅读课文第一、二节 问题：（1）、鲁迅先生为什么要写这篇 文章，并从一、二节中找出相关的句子。
•纪念死者 •写给段祺瑞政府和走狗文人 （嘲讽、痛恨） •写给快要忘却这件事情的国民（唤醒）
• （2）、怎样理解以下三句话的意思？
1、我也早觉得有写一点东西的必要了
讲读第二部分
1、仔细阅读这部分的内容， 讨论一下， 刘和珍君到底是个怎么样的人？
（她的事迹和性格特征），并找出文中的 依据。
作者记叙了刘和珍的哪些事迹？刘和珍是一 个怎样的人？
追求进步思想 ⑴生前爱看鲁迅文 毅然 章； 斗争精神 ⑵生活艰难，毅然 “反抗” 预定《莽原》全年 “微笑”“温和” 温和善良 ⑶参加师大学潮斗 “黯然”、“泣 有责任感 争 下” ⑷前往执政府请 爱国热忱，并 “欣然” 愿并被戕害 非受人利用
鲁 迅
记 念 刘 和 珍 君
导入
• 在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族 魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注 着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世 之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以 示悼念： 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念 刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、 为青年呐喊的。
刘和珍烈士遗像
杨德群烈士遗像
写作背景3
惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪 责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些 走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱 国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊 等人） 盲目地引入“死地” 。 当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨，爱国学生被残 害，他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士 的血痕中，他看到了希望。此后，他写了好几篇悼念 文章，并指出：“这不是一件事的结束，是一件事的 开头。墨写的谎说，绝掩不住血写的事实。血债必须 用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！” 《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大的一篇。