经典算法的设计与实现
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通过上传到指定班级目录中 每组一份报告，包括：
– 开题报告 – 中期报告 – 源代码 – 项目报告 – 演示PPT
成绩评定
同学评定（3０分）
– 演示、答辩 – 各小组为其他小组评分
老师评定（70分）—演示（30分）、文档（40分）
– 文档完整，所有文档参考软件工程要求的格式 – 内容正确，条理清楚 – 程序能正确运行
百度文库 难度系数=3
– 1、 纸牌游戏 – 2、交通问路系统 – 3、西文图书管理系统（要求B树建立书号索引） – 4、交通咨询系统设计（最短路径问题） – 5、校园导游咨询
– 6、关键路径查找
该算法虽然较复杂，涉及到的知识也比较多，但书中毕竟有源 码，而且讲解也较为详细。已掌握并实现线性表操作、编程有 一定能力的同学，可选此题目。
– 2、 运动会分数统计 – 3、模拟旅馆管理系统中的床位分配和加收 – 4、实现所有的静态查找表
该部分算法较好理解，不太复杂，已掌握并实现线性表操作的 同学，可选此题目。
要求最后关于各种静态查找表的性能比较得出一个结论。
– 5、订票系统 – 6、图的拓扑排序 – 7、银行业务活动的模拟 – 8、计算机辅助考核系统 – 9、学籍管理系统
– 总结
注明组长，以及小组中每位同学负责的工作 课程设计过程的收获 遇到问题以及解决问题的思路和方法 程序调试能力的思考 对数据结构这门课程的思考 在课程设计过程中对《数据结构》课程的认识等内容
– 特别要求
源程序美观 程序效率高：时间和空间 注释完备
作业上缴方式
项目报告内容（一）
– 问题描述与分析
在该部分中描述该课程设计的总体要求 每个模块的功能的具体要求
– 数据结构设计
为实现每个功能所选择的数据存储结构，说明原因和合理性。
– 软件结构设计
在此说明软件的构架，模块之间的关系。 每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）;每个
程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该 存储结构的定义;每个模块的输入和输出分别是什么?
– 6、计算器的实现。
主要利用栈实现表达式求值，要求功能与界面模拟WINDOWS 计算器，支持鼠标。
– 7、通讯录管理 – 8、实现主要的哈希函数构的造法和解决冲突的方法
书中算法只有思想，没有代码。已掌握并实现线性表操作的同 学，可选此题目。
难度系数=2
– 1、 文本编辑
要求功能与界面模拟WINDOWS记事本，支持鼠标，因为记事 本功能较多，可以根据自己的能力模拟出部分功能即可。
– 10、给定一图，求任意两点间的最短路径
该算法有一定的复杂性，老师的讲解尽管不详细，但书中 毕竟有源码。建议已掌握并实现线性表操作、编程有一定 能力的同学，选此题目。
要求以图形界面呈现结果。
– 11、实现所有的动态查找表。
该部分算法有一定的难度，尤其二叉排序树与平衡二叉树， 涉及树的插入与删除等复杂操作。实现不易，尽管书中给 出的代码较为详细
– 11、提供手机号码的管理方案。
由于手机号码的特殊性，将号码组织成何种结构是关键。因此 从如何组织逻辑结构、物理结构，实现哪些算法，如何实现， 这些都需要设计者分析考虑。
分析过程需要综合书中全部知识，实现可能只会使用书中部分 知识。因为没有任何可以参考的方案，全部需要自己分析与考 虑，建议能力强的同学选择此题目。
要求以图形界面呈现结果。
– 7、图形实体的描述
根据提供的数据,能显示该实体,并对实体进行裁剪等功能。（8 人）
该设计内容主要涉及到面、线、点的表示，主要用线性表链式 存储方面的知识，会采用多级链表，因此要比书中相应的知识 的复杂很多。
该题目出自教图形图像方面的老师，题目所涉及的内容会在大 三、大四或毕业设计时使用。建议能力强的同学，选择此题目。
内容及时间安排
项目分组完成
– 项目分组完成，每组3人，每个小组设一个小组长，负责：组 内任务的分配和协调和与老师进行沟通联系
题目可以自选,但需要老师确认 从本周开始,连续六周完成
– 项目开题报告 – 系统演示、答辩和评讲 – 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的
时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况， 及时的向教师汇报 – 所有实验必须独立完成，平时有问题应及时通过各种方式与 老师取得联系（上课时咨询或发邮件咨询）
经典算法的设计与实现
主要内容
目的和要求 项目内容 题目选择 上交报告的结构和内容 成绩评定
课程设计的目的和要求
《数据结构》与《C++程序设计》 本项目的目的就是要达到理论与实际相结合，
培养同学们灵活运用所学数据结构和C++的知 识解决各类实际问题的能力，包括：
– 问题分析 – 数据结构的设计 – 软件的总体结构设计 – 用户界面设计 – 算法实现 – 程序测试 – 程序设计的基本技巧和方法
– 10、管理系统的设计与实现。
实现的管理系统要求功能较全，且能与现实生活接近考虑数据 量大，如有上百万条的情况。主要用线性表的知识（顺序与链 式存储都会涉及），涉及查找与排序算法，文件的知识是必须。
这里综合用到数据结构的知识，都不复杂，但有些锁碎，建议 想强化基本知识掌握的同学选此题目。
项目报告内容（二）
– 算法设计
各个算法的流程图，算法实现的源程序以及算法分 析。
源程序要按照软件工程的规则来编写。要结构清晰， 重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的 程序注释。
– 调试分析
针对每个模块选择测试数据，测试输出的结果(用 表格显示)
时间复杂度和空间复杂度的分析
项目报告内容（三）
– 注：游戏中要考虑的因素:可以实现二维游戏,也可 以是三维游戏。二维游戏要求考虑:碰撞检测\加截 场景\声音加载\文件保存与加载\鼠标拾取与操作\地 图之生成。三维游戏要求考虑:碰撞检测\骨骼动画 之实现\灵活摄像机设置\粒子系统之实现\地形生成\ 天空生成\动态流体之模拟\场景之渲染\输入之交互 处理。
建议能力强的同学选择此题目。
– 12、飞机游戏的实现
该游戏的基本要求：飞机能飞，有声音，鼠标与键盘控制 灵活、合理，能发射子弹，碰雷爆炸。
– 13、精灵动画之实现
– 14、游戏中部分主要功能之模拟，如寻路功能、 地图之生成之模拟。
游戏可以设计的简单，也可以复杂，这取决于你个人的能 力，但界面一定要美观，操作方便。
– 5、一元多项式的各种运算
除了考虑书中已提供的加法功能外，可以实现更多的运算。
该算法主要涉及线性表的链式操作，是数据结构中最基本，也 是日后应用最常用的操作，也是后续课程认为学生在这方面编 程能力最差的一部分知识。
没有完整控制过链表的同学只能选择此题目，因为这是最基本 的知识，必须掌握。
– 8、图的连通性判定
给定一图，在遍历的基础上确定其是否是连通。已掌握并 实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选此题目。 书中虽然有源码，但离实现有一些距离，加上老师没有讲 解，考验分析代码之能力。
– 9、求其最小生成树
已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选 此题目。
书中提到的一个方法有源码，关于算法的讲解也很详细； 另一个方法只有思想，完全没有代码，实现它考验有算法 的基础上，如何表示与实现算法之能力。
课程设计题目
难度系数=1
– 1、八皇后问题 – 2、哈夫曼编/译码器
建议已掌握并实现线性表操作的同学，但编程能力仍不算 高的同学可选择此题目，毕竟书中已提供了主要源码，自 己可发挥的余地较小。
– 3、迷宫问题求解 – 4、各种排序算法的实现与比较
要求实现复杂排序算法。已掌握并实现线性表操作的同学， 可选此题目。
– 开题报告 – 中期报告 – 源代码 – 项目报告 – 演示PPT
成绩评定
同学评定（3０分）
– 演示、答辩 – 各小组为其他小组评分
老师评定（70分）—演示（30分）、文档（40分）
– 文档完整，所有文档参考软件工程要求的格式 – 内容正确，条理清楚 – 程序能正确运行
百度文库 难度系数=3
– 1、 纸牌游戏 – 2、交通问路系统 – 3、西文图书管理系统（要求B树建立书号索引） – 4、交通咨询系统设计（最短路径问题） – 5、校园导游咨询
– 6、关键路径查找
该算法虽然较复杂，涉及到的知识也比较多，但书中毕竟有源 码，而且讲解也较为详细。已掌握并实现线性表操作、编程有 一定能力的同学，可选此题目。
– 2、 运动会分数统计 – 3、模拟旅馆管理系统中的床位分配和加收 – 4、实现所有的静态查找表
该部分算法较好理解，不太复杂，已掌握并实现线性表操作的 同学，可选此题目。
要求最后关于各种静态查找表的性能比较得出一个结论。
– 5、订票系统 – 6、图的拓扑排序 – 7、银行业务活动的模拟 – 8、计算机辅助考核系统 – 9、学籍管理系统
– 总结
注明组长，以及小组中每位同学负责的工作 课程设计过程的收获 遇到问题以及解决问题的思路和方法 程序调试能力的思考 对数据结构这门课程的思考 在课程设计过程中对《数据结构》课程的认识等内容
– 特别要求
源程序美观 程序效率高：时间和空间 注释完备
作业上缴方式
项目报告内容（一）
– 问题描述与分析
在该部分中描述该课程设计的总体要求 每个模块的功能的具体要求
– 数据结构设计
为实现每个功能所选择的数据存储结构，说明原因和合理性。
– 软件结构设计
在此说明软件的构架，模块之间的关系。 每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）;每个
程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该 存储结构的定义;每个模块的输入和输出分别是什么?
– 6、计算器的实现。
主要利用栈实现表达式求值，要求功能与界面模拟WINDOWS 计算器，支持鼠标。
– 7、通讯录管理 – 8、实现主要的哈希函数构的造法和解决冲突的方法
书中算法只有思想，没有代码。已掌握并实现线性表操作的同 学，可选此题目。
难度系数=2
– 1、 文本编辑
要求功能与界面模拟WINDOWS记事本，支持鼠标，因为记事 本功能较多，可以根据自己的能力模拟出部分功能即可。
– 10、给定一图，求任意两点间的最短路径
该算法有一定的复杂性，老师的讲解尽管不详细，但书中 毕竟有源码。建议已掌握并实现线性表操作、编程有一定 能力的同学，选此题目。
要求以图形界面呈现结果。
– 11、实现所有的动态查找表。
该部分算法有一定的难度，尤其二叉排序树与平衡二叉树， 涉及树的插入与删除等复杂操作。实现不易，尽管书中给 出的代码较为详细
– 11、提供手机号码的管理方案。
由于手机号码的特殊性，将号码组织成何种结构是关键。因此 从如何组织逻辑结构、物理结构，实现哪些算法，如何实现， 这些都需要设计者分析考虑。
分析过程需要综合书中全部知识，实现可能只会使用书中部分 知识。因为没有任何可以参考的方案，全部需要自己分析与考 虑，建议能力强的同学选择此题目。
要求以图形界面呈现结果。
– 7、图形实体的描述
根据提供的数据,能显示该实体,并对实体进行裁剪等功能。（8 人）
该设计内容主要涉及到面、线、点的表示，主要用线性表链式 存储方面的知识，会采用多级链表，因此要比书中相应的知识 的复杂很多。
该题目出自教图形图像方面的老师，题目所涉及的内容会在大 三、大四或毕业设计时使用。建议能力强的同学，选择此题目。
内容及时间安排
项目分组完成
– 项目分组完成，每组3人，每个小组设一个小组长，负责：组 内任务的分配和协调和与老师进行沟通联系
题目可以自选,但需要老师确认 从本周开始,连续六周完成
– 项目开题报告 – 系统演示、答辩和评讲 – 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的
时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况， 及时的向教师汇报 – 所有实验必须独立完成，平时有问题应及时通过各种方式与 老师取得联系（上课时咨询或发邮件咨询）
经典算法的设计与实现
主要内容
目的和要求 项目内容 题目选择 上交报告的结构和内容 成绩评定
课程设计的目的和要求
《数据结构》与《C++程序设计》 本项目的目的就是要达到理论与实际相结合，
培养同学们灵活运用所学数据结构和C++的知 识解决各类实际问题的能力，包括：
– 问题分析 – 数据结构的设计 – 软件的总体结构设计 – 用户界面设计 – 算法实现 – 程序测试 – 程序设计的基本技巧和方法
– 10、管理系统的设计与实现。
实现的管理系统要求功能较全，且能与现实生活接近考虑数据 量大，如有上百万条的情况。主要用线性表的知识（顺序与链 式存储都会涉及），涉及查找与排序算法，文件的知识是必须。
这里综合用到数据结构的知识，都不复杂，但有些锁碎，建议 想强化基本知识掌握的同学选此题目。
项目报告内容（二）
– 算法设计
各个算法的流程图，算法实现的源程序以及算法分 析。
源程序要按照软件工程的规则来编写。要结构清晰， 重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的 程序注释。
– 调试分析
针对每个模块选择测试数据，测试输出的结果(用 表格显示)
时间复杂度和空间复杂度的分析
项目报告内容（三）
– 注：游戏中要考虑的因素:可以实现二维游戏,也可 以是三维游戏。二维游戏要求考虑:碰撞检测\加截 场景\声音加载\文件保存与加载\鼠标拾取与操作\地 图之生成。三维游戏要求考虑:碰撞检测\骨骼动画 之实现\灵活摄像机设置\粒子系统之实现\地形生成\ 天空生成\动态流体之模拟\场景之渲染\输入之交互 处理。
建议能力强的同学选择此题目。
– 12、飞机游戏的实现
该游戏的基本要求：飞机能飞，有声音，鼠标与键盘控制 灵活、合理，能发射子弹，碰雷爆炸。
– 13、精灵动画之实现
– 14、游戏中部分主要功能之模拟，如寻路功能、 地图之生成之模拟。
游戏可以设计的简单，也可以复杂，这取决于你个人的能 力，但界面一定要美观，操作方便。
– 5、一元多项式的各种运算
除了考虑书中已提供的加法功能外，可以实现更多的运算。
该算法主要涉及线性表的链式操作，是数据结构中最基本，也 是日后应用最常用的操作，也是后续课程认为学生在这方面编 程能力最差的一部分知识。
没有完整控制过链表的同学只能选择此题目，因为这是最基本 的知识，必须掌握。
– 8、图的连通性判定
给定一图，在遍历的基础上确定其是否是连通。已掌握并 实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选此题目。 书中虽然有源码，但离实现有一些距离，加上老师没有讲 解，考验分析代码之能力。
– 9、求其最小生成树
已掌握并实现线性表操作、编程有一定能力的同学，可选 此题目。
书中提到的一个方法有源码，关于算法的讲解也很详细； 另一个方法只有思想，完全没有代码，实现它考验有算法 的基础上，如何表示与实现算法之能力。
课程设计题目
难度系数=1
– 1、八皇后问题 – 2、哈夫曼编/译码器
建议已掌握并实现线性表操作的同学，但编程能力仍不算 高的同学可选择此题目，毕竟书中已提供了主要源码，自 己可发挥的余地较小。
– 3、迷宫问题求解 – 4、各种排序算法的实现与比较
要求实现复杂排序算法。已掌握并实现线性表操作的同学， 可选此题目。