高考化学总复习 硫及其化合物 新人教版必修1

高考化学总复习硫及其化合物新人教版必修1

本节重点知识有S、SO2、SO3、H2SO4的性质、环境保护等．主要考查SO2的酸性、还原性和漂白性，浓H2SO4的强氧化性，硫及其化合物的转化关系．由于硫及其化合物知识与氧化还原反应、离子反应等理论知识关系密切，在化工、生产、环境等热点问题上应用广泛，预测明年高考还会以硫及其化合物主干知识为依托，紧密联系科技、生产、环境问题进行考查.

判断正误

1.SO2可用作食品防腐剂

2.稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中

3.浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢

4.检验某溶液是否含有SO4时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸

5.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中始终无明显现象

一、单质硫

1．自然界中硫元素的存在

(1)游离态：存在于附近或地壳的岩层里．

2．物理性质

硫单质俗称：，颜色状态：，溶解性：

溶于水，溶于酒精，溶于CS2.

3．化学性质

（1）与非金属反应 H2

O2

（2）与金属反应 Fe

Cu

(3)与强氧化剂反应．与浓硫酸反应的化学方程式为：

二、二氧化硫和三氧化硫

1．二氧化硫

颜色气味毒性密度溶解性

(2)化学性质

A酸性氧化物

B 氧化性

C还原性

D漂白性

1．SO2使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，是体现了SO2的漂白性吗？

2.漂白性物质的比较

物质

HClO、O3、

H2O2、Na2O2

SO2活性炭

原理氧化有色物质

与有色物质结合生成

无色物质将有色物质的分子吸附在其表面

实质氧化还原反应非氧化还原反应物理吸附效果永久性暂时性暂时性

范围

可漂白大多数有色物

质，能使紫色石蕊褪色可漂白某些有色物质，

使石蕊试液变红

可吸附某些有色物质

的分子

2．三氧化硫

(1)物理性质

熔点为16.8℃，沸点为44.8℃，常温下为态，标准状况下为态．

(2)化学性质

具有酸性氧化物的通性；具有强氧化性

1．SO2不能与 BaCl2溶液反应，怎样使 SO2 能与 BaCl2 溶液反应？

2．SO2与 CO2 常用的鉴别方法？

如图 3－18－1 所示，在注射器中加入少量 Na2SO3 晶体，并吸入少量的浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是(

A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色 B．沾有 KMnO4 溶液的滤纸褪色，证明了 SO2的漂白性C．品红试纸褪色，证明了 SO2 的漂白性D．沾有酚酞和NaOH 溶液的滤纸褪色，证明了SO2 的漂白性

下列实验报告记录的实验现象正确的是(

实验

记录A 无色无色无现象无色溶液

B 红色无色白色沉淀白色沉淀

C 红色无色无色溶液白色沉淀

D 无色无色无色溶液无色溶液

物理性质____色____状液体，难______，能_____水，溶于水放出大量的___，具有

吸水性，常用作干燥剂

化学性质脱水

性

将物质中的 H、O 按原子个数比 2∶1 脱出生成水。如浓硫酸使纸屑、蔗

糖变___

强氧

化性

与金属

反应

冷的浓 H2SO4使 Fe、Al 等金属表面生成一层致密的氧化

物薄

膜而发生______

与铜反应方程式：

______________________________________

与非金

属反应

与碳反应化学方程式：

__________________________________________

与其他还

原性物质

反应

与 HBr 反应化学方程式：

_______________________________________________

与H2S 反应化学方程式：

_____________________________________________

用途制硫酸铜、硫酸亚铁、医药、炸药，作干燥剂、作脱水剂和催化剂等

检验离子操作及结论

SO42—

SO32—

1 mol Cu 与足量的浓硫酸反应，在标准状态下制得的 SO2体积为什么小于 22.4 L?

(2010 年广东湛江模拟)在分析某些溶液中的离子成分时，为了排除其他离子可能的干扰，通常先在溶液中加入一些试剂对干扰离子进行掩蔽以得到准确的结果。下列掩蔽方法和分析结果正确的是(

A．某溶液中滴加氯水后再滴加 KSCN 溶液出现血红色，该溶液中含有Fe3＋

B．某溶液中滴加 NaOH 溶液后再滴加 CaCl2溶液出现白色沉淀，说明含有CO32—

C．某溶液中滴加氨水后再滴加 NaOH 溶液出现白色沉淀，该溶液中含有Al3＋

2—

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(双选)下列反应必须用稀硫酸，而不能用浓硫酸的是(

A．跟锌反应制氢气 B．跟苯、浓硝酸作用制硝基苯

C．溶解金属铜 D．作乙酸乙酯水解的催化剂

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时，设计如下方案：

(1)其中可行的是______________(填序号)。

(2) 其中一个稍作改进就能成为可行的是________( 填序