白公鹅PPT课件
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（14、白公鹅）
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要 先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然 后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙 凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都 不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己 的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放 在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖 在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉 戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着 撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就 甭想有鱼咬钩了。
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还 拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容 容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为 这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于 村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给 母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、
扇起两只长长的有力的翅膀时朗，水读感悟自 面也上会便沙泛沙起作层响层。涟漪，岸己边喜的芦欢苇的段落。
你体会到什么？
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
（ 耀武扬威）的白公鹅 （威风凛凛 ）的白公鹅 （派头十足 ）的白公鹅
读课文，比较：
两篇课文重点各写什么？
白鹅
白公鹅
①姿态 鹅老爷的脾气
海军上将的派头
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
大声叫唤
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙
④④吃吃相相
三眼一板 需要侍候
⑤⑤玩玩相相
/源自文库
一丝不苟 架子十足
/
戏水
高傲
丰子恺笔下 的那只白鹅有什 么特点？
我们来认识俄 国作家叶·诺索夫描 写的鹅。
有什么不同之处？
自由读课文，读准字音，看看
两只鹅有什么异同，作你者认为的这写只法
又与丰子恺的写法鹅有会哪有些哪些异特同点？
读书时有了新发现呢，？可请以你推在测书一上
写一写。
下。
qín 禽类
pǔ 掌蹼
yīng tài qiāng lài 荣膺 步 态 腔 调 依 赖
抢占地盘
主宰一切 引人注目
你有什么收获？
品读词句，体会感情
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。 2、两位作者对白鹅有什么样的感情？
表达了作者对鹅的喜爱之情。
积累:
慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容
不紧不慢
白鹅 白公鹅
行文结构 先总后分
说说你读后的感受？
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，
用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动， 做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出 了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很 好笑，很有趣。
相同 描写方法 拟人的手法
用反语（架子十足，鹅老爷）
语言 不
（偷偷摸摸，从从容容，主宰）
鹅老爷
理当荣膺海 军上将衔
同 语气
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用：
• 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
diān shǔ ěr shuài 掂 量 属于 鱼 饵 率 领
sī 厮打
béng 甭想
zhé 车辙
lián yī 涟漪
líng
líng tǐng áo
xián
凌 乱 细翎 挺 拔 熬汤 军衔
tǒng dàng zǎi pān 竹 筒 勾 当 主 宰 攀 谈 慢条斯理
（13、白鹅）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但 不让，竟伸过颈子来咬你一口。
作者怎样写白公鹅的走路？
• 1、每一步动作 • 2、过路的结果
高傲
• 3、被狗追赶时的缓慢行走
默读3-6自然段，从哪几方面写出白公鹅的玩相呢？划出相关的句子或点出关键词。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀 时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由 自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要 先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然 后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙 凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都 不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。 它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐 水。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己 的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放 在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖 在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉 戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着 撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就 甭想有鱼咬钩了。
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还 拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容 容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为 这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于 村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给 母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、
扇起两只长长的有力的翅膀时朗，水读感悟自 面也上会便沙泛沙起作层响层。涟漪，岸己边喜的芦欢苇的段落。
你体会到什么？
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
（ 耀武扬威）的白公鹅 （威风凛凛 ）的白公鹅 （派头十足 ）的白公鹅
读课文，比较：
两篇课文重点各写什么？
白鹅
白公鹅
①姿态 鹅老爷的脾气
海军上将的派头
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
大声叫唤
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙
④④吃吃相相
三眼一板 需要侍候
⑤⑤玩玩相相
/源自文库
一丝不苟 架子十足
/
戏水
高傲
丰子恺笔下 的那只白鹅有什 么特点？
我们来认识俄 国作家叶·诺索夫描 写的鹅。
有什么不同之处？
自由读课文，读准字音，看看
两只鹅有什么异同，作你者认为的这写只法
又与丰子恺的写法鹅有会哪有些哪些异特同点？
读书时有了新发现呢，？可请以你推在测书一上
写一写。
下。
qín 禽类
pǔ 掌蹼
yīng tài qiāng lài 荣膺 步 态 腔 调 依 赖
抢占地盘
主宰一切 引人注目
你有什么收获？
品读词句，体会感情
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。 2、两位作者对白鹅有什么样的感情？
表达了作者对鹅的喜爱之情。
积累:
慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容
不紧不慢
白鹅 白公鹅
行文结构 先总后分
说说你读后的感受？
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，
用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动， 做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出 了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很 好笑，很有趣。
相同 描写方法 拟人的手法
用反语（架子十足，鹅老爷）
语言 不
（偷偷摸摸，从从容容，主宰）
鹅老爷
理当荣膺海 军上将衔
同 语气
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用：
• 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
diān shǔ ěr shuài 掂 量 属于 鱼 饵 率 领
sī 厮打
béng 甭想
zhé 车辙
lián yī 涟漪
líng
líng tǐng áo
xián
凌 乱 细翎 挺 拔 熬汤 军衔
tǒng dàng zǎi pān 竹 筒 勾 当 主 宰 攀 谈 慢条斯理
（13、白鹅）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但 不让，竟伸过颈子来咬你一口。
作者怎样写白公鹅的走路？
• 1、每一步动作 • 2、过路的结果
高傲
• 3、被狗追赶时的缓慢行走
默读3-6自然段，从哪几方面写出白公鹅的玩相呢？划出相关的句子或点出关键词。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀 时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由 自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。