《猴子种树》教案

《猴子种树》教案

《猴子种树》教案范文

【内容简析】

这是一篇简短的寓言故事。写了一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，到头来什么树也没种成的故事。教育小朋友做任何事情要有耐心，不要盲目地听从别人的话。

【设计理念】

阅读教学不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。依据教材的特点和学生的实际情况，本课的教学是通过小组合作，采取学生互动的形式，每个孩子在主动参与排演短剧的学习活动中，提高语言文字表达能力，增强语言感悟能力。通过阅读体会，探究猴子什么树也没种成的原因，从而使学生受到潜移默化的教育。

【教学目标】

1比鲜10个字，会写8个字。

2闭确、流利、有感情地朗读课文。

3倍得没有足够的耐心，急于求成是什么事也办不成的`。

【重点难点】

1蓖嘉慕岷希理解课文内容。

2庇懈星榈乩识量挝模感悟寓意。

【教具准备】

课件、挂图、生字卡片。

【教学时间】

两课时。

【教学流程】

第一课时

一、讲故事，导入新课

1苯裉欤我们要来学《猴子种树》的故事。

2卑迨榭翁猓齐读课题。学习“猴”，认记“猴”字。

3倍亮丝翁猓你有什么问题？老师在题目旁打上小问号。

4惫劭从泄氐目渭（挂图）。

二、初读课文，整体感知

1毖生自由朗读课文，边读边画出生字来，借助拼音读几遍，遇到不会拼读的，请教老师和同学。

2背鍪旧字词，指名学生读，去掉拼音认读和“开火车”认读，注意一些易错的字的读音。

3彼娜诵∽榛ザ量挝模相互学习，相互正音。

三、指导朗读，感悟内容

（一）学习第1自然段

1毖生轻声读课文，边读边想：你读懂了什么？

2毖生自由发言。

过渡：猴子这么想吃梨子，劳动又很积极，照理说它能吃到自己种的果子吗？但后来吃到了吗？

（二）学习第9自然段

1焙镒又殖闪斯树了吗？你从哪儿看出来的？