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PPT幻灯片 这些比较贴近学生生活，学生又有话可说的内容，来激发他们与人交流、沟通的兴趣，同时也让他
们感受到口语交际其实就和我们平时跟别人说话一1样、，找人到人都顶在部自的觉或工不具自栏觉地，进点行击。 插语言入的。实践
怎么插入图片? 需要大量的活动作基础，有道是“得法于课内，得益于课外”。口语交际在课外有更广阔的天地。
生绘声绘色地描述，我知道我要做的只是鼓励他们说出来，然后倾听，必要时再指导他们，让其说
得式尽。量因有此条，理我。安排2、了为一学些生形提式供多多样样、化生的动交活际泼形的式口。语3学训、生练单有来了击开乐启保于学存说生的。的内“容话，匣还子需”要。有我乐经于常说利的形
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我给们学的生祖的国口地语大交物际博提，供风了景丰秀富丽的，内不容少。家我庭常在让节学假生2日把、纷自单纷己击带在孩游图子玩片外时出看。游到玩的，或开感拓受了到学的生讲的出视来野。，这
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
在“五一”假期结束后，我班开展了“开心的一天”1口、语单交击流活“动文，件同学”们。兴趣盎然，跃跃欲试。
页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。
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招商规划方案 适用于企业招商引资/项目汇报/商业计划/项目竞标
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习资源和实践机会无处不在，无时不有。”在内容的选择上，我没有完全让学生按教材中的交际主 题进行交流，而是注意从学生的生活入手，选一些如“说说我自己”、“介绍我的朋友或家人”等
有一名叫武彬的小男孩是这样描述雪山彩虹谷的：那里真是太神奇了！有那么多我从没见过从没走 过的桥！有那么多我玩不够的地方！彩虹谷里的溪水在我身边流着，溪边开着各色的野花，最让我
如何去掉嵌入字体? 惊讶的是那里竟然真的有彩虹！美丽的彩虹挂在我的2前、面找，到好像”只选要项我一”伸,单手就击能采到它！听到学
们感受到口语交际其实就和我们平时跟别人说话一1样、，找人到人都顶在部自的觉或工不具自栏觉地，进点行击。 插语言入的。实践
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