江苏省灌云高级中学城西分校九年级政治上学期第一次质量检测试题 新人教版

思想品德试题
试卷说明：1.本试卷满分40分，考试时间40分钟
2.请将考试内容书写到答题纸的相应部分
一、单项选择题(每题1分，每题只有一个正确选项)
1．国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》，其中，把清明节、端午节等民族传统节日定为国家法定节假日，这表明（）
A．我国努力增强民族文化认同感 B．外来文化对我们青少年成长不利
C．我们要继承和弘扬一切中华传统文化 D．中华文化正阔步走向世界
2、（）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

A、实行改革开放
B、促进社会和谐
C、坚持依法治国
D、加强诚信建设
3. 承担责任，最重要的是 ( )
A．自己对自己负责 B．承担国家责任和社会责任
C．遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任
4. 伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。

”对此理解错误
．．的是( )
A．只有积极主动亲近社会、服务社会，才能发挥自己的智慧和力量
B．对自己可以不承担责任，对社会要承担责任
C．要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
D．在奉献社会的过程中，实现自身的人生价值
5.在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。

这告诉我们 ( )
A．挫折会阻碍人们前进 B．导致挫折的因素都是无法预测的
C．挫折能磨炼人的意志 D．造成挫折的因素是多样而复杂的
6. “人类在20世纪：100年内所取得的科技成果、所创造的物质财富超过了以往所有时代。

同时在这100年内也爆发了130次战争，夺去了1．2亿人的生命。

进入21世纪，战争和恐怖活动仍然连绵不断，日益严重的资源破坏、环境污染问题，同样威胁着人们的生存和发展。

”这表明 ( )
A．科学越发达，人类离文明越远
B．发展经济必然会引起许多问题，这些问题不会对我们产生太大的影响
C．在社会发展、文明进步的过程中，人类同样面临许多新问题，我们必须高度重视
D．人类社会的物质文明进步了，精神文明退步了
7. 对个人与社会的关系的理解正确的是（）
①个人是社会中的人，不可能离开社会独立存在
②人的全面发展与社会的全面进步没有直接关系
③社会是由个人组成的社会
④任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
8．“不能把整天青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验”这句话要求我们（）
A．积极参加社会实践活动，主动亲近社会 B．放弃书本知识，多读社会这本“无字书”
C．将参加社会实践活动作为中学生的首要任务 D．主动关心他人，关心集体，报效祖国
9. 自觉服务社会，就要 ( )
①忠于职守②热心公益③履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于奉献
A．①③ B．①②③④ C．①④ D．①③④
10. 巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。

”这句话说明 ( )
A．挫折具有双重影响 B．挫折只有消极作用，没有积极作用
C．挫折是坏事，有助于人的成长 D．挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉
11．社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。

其主要内容是（）A．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
B．爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
D．尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
12. 郭明义，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助：180多名特困生。

20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。

郭明义的事迹说明 ( )
①“我为人人”是以“人人为我”为前提的
②热心公益事业是公民应当积极履行的社会责任
③社会成员之间的相互关爱有助于社会的和谐发展
④义务献血纯属个人行为，没有必要在全社会提倡
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
13. 下列选项能体现公民关心社会、有社会责任感的名句是 ( )
①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧．后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼④为中华之崛起而读书
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
14. “天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。

现在我们要把它改成“天下兴亡，我的责任”。

这启示我们 ( )
①每一个公民都要承担对社会的所有责任
②关爱社会，亲近社会，服务社会
③克服对社会的冷漠情绪和“看客"心态，以天下为己任
④要有主人翁责任感
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
15.2011年9月2日，第二届两岸汉字艺术节在台北故宫博物院开幕。

两岸汉字艺术节，传承汉字文化、推广汉字艺术、发挥汉字作用的意义是（）
①有利于展示中华民族灿烂的文化②有利于世界各国统一认识，形成单一的文化
③有利于两岸同胞在交流中增加爱国之情④有利于让世界更进一步了解中国
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16. 学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是（）
A．明确学习的意义，培养学习的兴趣 B．逃避学习压力，不敢面对
C．转移注意力，不关注学习 D．降低对自己的期望值
二、问题探究（12分）
17、中国江苏网：10月9日，广受瞩目连云港老街将揭开面纱，开街迎客。

据了解，位于连云老镇区的这座历史文化悠久的老街将在以“陆桥起点、老窑港埠、山海石城、中西杂糅”为特色定位的复兴旗帜下，
焕发出新的活力。

中学生小华有一位的外国朋友汤姆，被中国历史文化的魅力所打动，准备今年国庆节后来连云港旅游。

结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)假如你是汤姆的导游，请你列举两则我市的地方文化特色文化（提示：可以从名胜古迹、文学艺术、历史名人、饮食文化等方面举例）（2分）
(2) 汤姆对中国近年来取得的成就赞叹不已，请你向他介绍一下我国改革开放以来在政治、经济、文化方面取得了哪些重大的成就。

（每个方面各举一例，3分）
(3) 改革开放以来，大量外国文化不断涌入我国，与中国文化产生一定的冲突。

由此，有人认为，我国要建设中国特色的社会主义先进文化，就必须反对外来文化。

（7分）
三、实践探究：（12分）
18、中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

2013 年9月是全国第10个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动以“中国梦”为依托，主题为“乘着梦想的翅膀”。

要求通过丰富多彩的教育活动，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，引导学生以积极向上的态度发奋学习，感恩社会，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

九年级（1）班的团支部决定开展系列活动弘扬伟大的民族精神。

在活动中，他们有一些疑问，请你协助解决：
（1）请你说说我国在5000多年的历史中，形成了什么样的伟大的民族精神？（2分）
（2）这种民族精神在建国以后生活中的具体体现，试举出三例。

（3分）
（3）经过同学们商议，决定就如何弘扬和培育民族精神向全校师生发出倡议。

请你协助完成任务。

（4分）亲爱的老师、同学们：
为了激发全校师生的爱国情感，培养全校学生的民族精神，结合我校实际特提出如下倡议：
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
希望同学们从我做起，从现在做起，从身边小事做起，弘扬民族精神做出应有的贡献！
倡议人：九（1）班团支部
（4）请你谈谈，通过本次活动，同学们有什么样收获？（3分）
初三年级思想品德试题答题纸
题号一二三总分
得分
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
二、问题探究（12分）
（1）
（2）
（3）
思想品德试题答案
B A
C C A C C A
二、问题探究：
（1）宿城藤花落遗址、东方天书将军崖岩画。

历史名人：李汝珍、朱自清
（2）政治：民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展，等
经济：三峡工程，青藏铁路，我国的GDP上升世界第二位，等
文化：举办中澳文化年，上海举办世博会；等
（3）这种观点是错误的。

（1分）
正确外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。

正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

（2分）
我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

（3分）
总结。

（1分）
三、实践创新：
（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2分）
（2）大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精粹、抗震救灾精神等。

（3分，1分1个）
（3）学习中国优秀的传统文化，
加强对培养自己的爱国情感，
经常参观爱国主义教育基地
举报一些破坏祖国统一、有损国家形象的行为
积极向学校就如何弘扬和培育民族精神提出合理化建议。

等（四个即可,每个1分）
（4）（1）知识上：能增长知识，扩大视野，注入学习动力。

（2）能力上：提高自已实践创新能力（3）情感上：增强关心社会的情感明确社会责任，全面提高自身素质，养成良好的行为习惯。

（4）学习上：自主学习：有明确的学习目标、有目标、有自我监控、自我总结、自我评价。

合作学习：有明确的分工，能互相帮助，互相借鉴。

探究学习：有问题作为先导，围绕解决问题进行学习，鼓励思考，促进创新。