2012年沈阳中考语文真题卷含答案解析

2012年沈阳市中等学校招生

统一考试试卷语文

(满分:150分)

一、积累与运用(30分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)()

A.畅．想(chànɡ)棱．角(línɡ)险俊．(jùn)销．声匿迹(xiāo)

B.倾．倒(qīnɡ)烘．托(hōnɡ)稀罕．(hān)容光涣．发(huàn)

C.豁．达(huò)赐．教(cì)勾勒．(lè)老谋．深算(móu)

D.处．理(chù)宽敞．(chǎnɡ)键．谈(jiàn)举世闻．名(wén)

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

生活中,面对别人的困难,有的人总是一副的姿态。殊不知,自私导致自伤,没有一个人能够到一生不会遇到任何困难。如果大家都别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。

A.事不关己所以幸福无视

B.心安理得因为幸福漠视

C.心安理得所以幸运无视

D.事不关己因为幸运漠视

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分)()

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,,,,。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A.②④③①

B.③②④①

C.③④①②

D.②①③④

4.下列各项中表述有误

．．的一项是(2分)()

A.《登飞来峰》的作者王安石,是宋代著名的思想家、政治家、文学家。

B.《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺,是美国记者、作家。

C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家,我们学过他的作品《桥梁远景图》。

D.《钦差大臣(节选)》中众官员读了假钦差的信件后,极力为自己开脱。

5.走近名著。(3分)

(1)根据要求填空。(1分)

他经受了这初次的打击,正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样:当时他虽然倒下去,可是立刻就站了起来。

这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,选段中的“他”是。

(2)下面关于名著内容的表述正确的一项是(2分)()

A.《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙,给予他无限的温情。

B.父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》,使他充满了感激与尊敬。

C.在小人国里,格列佛犹如一只渺小的蚂蚁,可以任人踩踏。

D.孙悟空在无奈之下,请求观音菩萨帮助,擒住牛魔王,最终找回袈裟。

6.诗文填空。(请规范书写)(12分)

(1)天街小雨润如酥,。

(2)?留取丹心照汗青。

(3)忽如一夜春风来,。

(4),东风无力百花残。

(5)小时候//我在这头/母亲在那头

(6),儿女共沾巾。

(7)俄顷风定云墨色,。

(8),锦鳞游泳。

(9)造化钟神秀,。

(10),皆若空游无所依。

(11)《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句是:“,。”

7.对《渔家傲》的赏析有误

．．的一项是(3分)()

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

A.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。

B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境,但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。

C.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。

D.“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返,与“风景异”的内容毫无关联。

8.阅读下面三则材料,按要求回答问题。(4分)

明·龙凤呈祥纹鎏铜镜

[材料一]古往今来,人们以各种各样的方式崇拜龙凤,造就了丰富的龙凤文化。龙以腾云驾雾、遨游在天的形象和蓬勃向上的气势,成为中华民族的象征;凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质,成为世间祥瑞的象征。

[材料二]闻一多先生在《龙凤》一文中写道:“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。……因之,把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào,开始)端可说是再恰当没有了。”

[材料三]龙凤文化发展到现代,既是一种民俗文化的继续表达,也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知,是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。

——《文史中国》(1)请综合以上三则材料的内容,写出你的探究结果。(2分)

答:

(2)请根据以上三则材料的内容,完成对联。(2分)

上联:①炎黄千载江山难老

下联:凤呈祥华夏万年②

二、阅读理解(60分)

(一)阅读选文,完成9—13题。(17分)

[甲]

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐．天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣．,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(选自《三峡》)

[乙]

六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环．而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映

最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。……从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。

(选自《游大理日记》) [注]①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。

9.请解释下面句子中加点的词语。(3分)

(1)隐．天蔽日:(2)或王命急宣．:

(3)有峰东环．而下:

10.下面句子中加点词意思相同的一组是(3分)()

A.渡一．溪而或长烟一．空(《岳阳楼记》)

B.即清碧之．下流也水陆草木之．花(《爱莲说》)

C.与对崖骈突．如门隳突．乎南北(《捕蛇者说》)

D.上．耸下削上．书谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏》)

11.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)

(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

译文:

(2)乃西向觅小径入峡。

译文:

12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

13.请分别写出[甲][乙]两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)(4分)

答:

(二)阅读选文,完成14—20题。(23分)

泥泞中,要把母亲的头巾举起

①一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了!

②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。八岁那年,母亲听村里的人说,“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。为这事,本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着,我还是不能说话。但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。

④田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。

⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块

头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速

．．地弯下腰,继续劳作。

⑦后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。

⑧我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记