部编版三年级语文下册全册全套ppt课件
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全册精品PPT课件
第一单元
1 古诗三首 2 燕子 3 荷花 4 昆虫备忘录 口语交际：春游去哪儿玩 语文园地 第二单元 5 守株待兔 6 陶罐和铁罐 7 鹿角和鹿腿 8 池子与河流
口语交际：该不该实行 班
习作：看图画，写一写
13 花钟 14 蜜蜂
语文园地
15 小虾
19 剃头大师 20 肥皂泡 21 我不能失信
苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。
翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄 鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂 柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭 排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是 令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依 然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不 掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望 着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排 排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊！
蒌蒿满地芦芽短， 诗意：
那满地蒌蒿、短短的 芦芽，黄绿相间，艳丽迷 人，呈现出一派春意盎然、 欣欣向荣的景象。
河滩上已经满是蒌蒿，芦 笋也开始抽芽。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏 水，蒌蒿长势很旺，鲜 嫩的芦芽从土里钻出。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖 时才往上游的特征，进一 步突出一个“春”字。
部编人教版 语文 三年级 下册
1 古诗三首
第二课时
通过《绝句》的学习，我们感受到了 大好春光带给我们的美好感受。接下来我 们继续学习另外一首描写春天的诗——
互动课堂
lóu hāo tún
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外／桃花／三两枝， 春江／水暖／鸭先知。 蒌蒿／满地／芦芽短， 正是／河豚／欲上时。
交流你学习古诗的方法？
查字
看注释
典补省略 换语序
看插图
读诗思考，回答问题
1.用诗中的词语或句子回答：诗人游三衢山的时间、 天气、路线及所见所闻？
2.用自己的语言来回答：上面的问题。
根据图片提示理解诗句
看看黄鹂鸟的样子，听听黄鹂鸟的 叫声……用……
积累背诵
我问你答：
黄时日日晴， 泛尽却山行。 不减来时路， 添得 四五声。
第七单元
22 我们奇妙的 世界 23 海底世界 24 火烧云
口语交际：劝 告 习作：国宝大 熊猫
语文园地
第八单元
25 慢性子裁缝和 急性子顾客 26 方帽子店
27 漏 28 枣核
口语交际：趣味 故事会 习作：这样想象 真有趣 语文园地
绝句四首（其三） 唐 杜甫
杜甫简介
杜甫诗唐代著名诗 人，他写的诗风格多样， 意境广阔，情感深沉。
快乐读书吧 第三单元
习作：我做了 一项小实验
语文园地
习作：身边那 些有特点的人
语文园地
9 古诗三首
第五单元
词语表
10 纸的发明
11 赵州桥
12 一幅名扬中外的画 综合性学习：中华传统 节日 语文园地
第四单元
16 小真的长头 发 17 我变成了一 棵树 习作例文
习作：奇妙的 想象 第六单元
18 童年的水墨 画
朗读指导（课后第一题）
根据划分的节奏，有感情地读出 古诗的韵味，感受到作者对春天的喜 爱和赞美之情。
指两三枝
桃花。
竹外桃花三两枝， 诗意：
春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，
群鸭好像最早感觉到 了春天的信息，急不及待 地到江水中嬉戏玩耍了。
鸭子在水中游戏，它们最先察 觉了初春江水的回暖。
草名。
“万里船”言空间之广
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝 句杜
甫
----
两个黄鹂鸣翠柳，
实动
一行白鹭上青天。写 态 窗含西岭千秋雪，
虚静
门泊东吴万里船。写 态
绝句四首(其一) 堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。 梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。 绝句四首（其二） 欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。 青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。 绝句四首（其三） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句四首（其四） 药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它 们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌 蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐 料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河 里来了。
谢谢，再见！
统编版三年级语文下册
三衢道中
根据图片线索说古诗
根据图片线索说古诗
根据图片线索说古诗
想一想 说一说
黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色， 也传达出诗人欢快自在的心情。
窗含西岭千秋雪
一个“含”字，表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛 是嵌在窗框中的一幅图画。这两句表现出诗人 心情的舒畅和喜悦。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪
门泊东吴万里船
东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国， 国号为吴，也称东吴
蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出
结构梳理
惠 崇 竹子 桃花 水暖 鸭 春 江 晚 蒌蒿 芦芽 河豚 景
生机勃勃 的春景
主题概括
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春 时节的_春__江__景__色__，作者以其细致、敏锐的感受， 捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的 _喜__悦__和__礼__赞__之情。
绝句四首（其三）
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
两个黄鹂鸣翠柳Leabharlann “鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。 黄鹂、翠柳显出活泼的气氛，白鹭、青天 给人以平静、安适的感觉。“
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
一行白鹭上青天
一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
拓展延伸
描写春天的诗句
夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
课堂演练
一、连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽惠崇
二、用自己的话写出《惠崇春江晚景》 这首诗的意思。
诗意： 河豚此时正要逆流而上，
从大海回游到江河里来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面 之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开 放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也 就是河豚上游产卵繁殖的季节。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受 到春天就要来了？
桃花刚开 鸭子戏水
全册精品PPT课件
第一单元
1 古诗三首 2 燕子 3 荷花 4 昆虫备忘录 口语交际：春游去哪儿玩 语文园地 第二单元 5 守株待兔 6 陶罐和铁罐 7 鹿角和鹿腿 8 池子与河流
口语交际：该不该实行 班
习作：看图画，写一写
13 花钟 14 蜜蜂
语文园地
15 小虾
19 剃头大师 20 肥皂泡 21 我不能失信
苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。
翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄 鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂 柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭 排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是 令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依 然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不 掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望 着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排 排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊！
蒌蒿满地芦芽短， 诗意：
那满地蒌蒿、短短的 芦芽，黄绿相间，艳丽迷 人，呈现出一派春意盎然、 欣欣向荣的景象。
河滩上已经满是蒌蒿，芦 笋也开始抽芽。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏 水，蒌蒿长势很旺，鲜 嫩的芦芽从土里钻出。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖 时才往上游的特征，进一 步突出一个“春”字。
部编人教版 语文 三年级 下册
1 古诗三首
第二课时
通过《绝句》的学习，我们感受到了 大好春光带给我们的美好感受。接下来我 们继续学习另外一首描写春天的诗——
互动课堂
lóu hāo tún
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外／桃花／三两枝， 春江／水暖／鸭先知。 蒌蒿／满地／芦芽短， 正是／河豚／欲上时。
交流你学习古诗的方法？
查字
看注释
典补省略 换语序
看插图
读诗思考，回答问题
1.用诗中的词语或句子回答：诗人游三衢山的时间、 天气、路线及所见所闻？
2.用自己的语言来回答：上面的问题。
根据图片提示理解诗句
看看黄鹂鸟的样子，听听黄鹂鸟的 叫声……用……
积累背诵
我问你答：
黄时日日晴， 泛尽却山行。 不减来时路， 添得 四五声。
第七单元
22 我们奇妙的 世界 23 海底世界 24 火烧云
口语交际：劝 告 习作：国宝大 熊猫
语文园地
第八单元
25 慢性子裁缝和 急性子顾客 26 方帽子店
27 漏 28 枣核
口语交际：趣味 故事会 习作：这样想象 真有趣 语文园地
绝句四首（其三） 唐 杜甫
杜甫简介
杜甫诗唐代著名诗 人，他写的诗风格多样， 意境广阔，情感深沉。
快乐读书吧 第三单元
习作：我做了 一项小实验
语文园地
习作：身边那 些有特点的人
语文园地
9 古诗三首
第五单元
词语表
10 纸的发明
11 赵州桥
12 一幅名扬中外的画 综合性学习：中华传统 节日 语文园地
第四单元
16 小真的长头 发 17 我变成了一 棵树 习作例文
习作：奇妙的 想象 第六单元
18 童年的水墨 画
朗读指导（课后第一题）
根据划分的节奏，有感情地读出 古诗的韵味，感受到作者对春天的喜 爱和赞美之情。
指两三枝
桃花。
竹外桃花三两枝， 诗意：
春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，
群鸭好像最早感觉到 了春天的信息，急不及待 地到江水中嬉戏玩耍了。
鸭子在水中游戏，它们最先察 觉了初春江水的回暖。
草名。
“万里船”言空间之广
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝 句杜
甫
----
两个黄鹂鸣翠柳，
实动
一行白鹭上青天。写 态 窗含西岭千秋雪，
虚静
门泊东吴万里船。写 态
绝句四首(其一) 堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。 梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。 绝句四首（其二） 欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。 青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。 绝句四首（其三） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句四首（其四） 药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它 们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌 蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐 料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河 里来了。
谢谢，再见！
统编版三年级语文下册
三衢道中
根据图片线索说古诗
根据图片线索说古诗
根据图片线索说古诗
想一想 说一说
黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色， 也传达出诗人欢快自在的心情。
窗含西岭千秋雪
一个“含”字，表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛 是嵌在窗框中的一幅图画。这两句表现出诗人 心情的舒畅和喜悦。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪
门泊东吴万里船
东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国， 国号为吴，也称东吴
蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出
结构梳理
惠 崇 竹子 桃花 水暖 鸭 春 江 晚 蒌蒿 芦芽 河豚 景
生机勃勃 的春景
主题概括
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春 时节的_春__江__景__色__，作者以其细致、敏锐的感受， 捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的 _喜__悦__和__礼__赞__之情。
绝句四首（其三）
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
两个黄鹂鸣翠柳Leabharlann “鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。 黄鹂、翠柳显出活泼的气氛，白鹭、青天 给人以平静、安适的感觉。“
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
一行白鹭上青天
一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
拓展延伸
描写春天的诗句
夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
课堂演练
一、连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽惠崇
二、用自己的话写出《惠崇春江晚景》 这首诗的意思。
诗意： 河豚此时正要逆流而上，
从大海回游到江河里来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面 之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开 放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也 就是河豚上游产卵繁殖的季节。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受 到春天就要来了？
桃花刚开 鸭子戏水