学术论文写作与投稿_PPT幻灯片
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
10
评价可分两个层面
学术层面:
选题 理论:框架或视角 方法:研究设计、统计手段、数据分析
表述层面:
论点、论据、论证 格式和规范 语言表达
11
3.1 学术层面
论文学术价值的核心是创新,即是否有 新意,是否有助于我们更好地了解所研 究的事物(描述或解释),是否有助于 解决实践中的问题。
范。
23
3.2.3 语言表达
总的要求:
简洁明了。 通俗通顺。 符合汉语表达习惯。
25
语言表达常见问题:
用词生僻,佶屈聱牙。 不够简洁明了,赘语多。 长句,不流畅,欧化语言,有翻译痕迹。
26
好论文的“四字要求”
“小”“新”“深”“顺”,可扩展为十 二个字:
题目小, 选题新, 开掘深, 语言顺。
37
4.3 注意事项
每次只投一本期刊。 注意文章结构。 符合著录格式和规范。 遵守学术道德和学术规范 (不抄袭/剽窃/
数据造假)。 语言表达流畅。 不投非法刊物(例子)。
38
谢谢
27
小
题目小。惟其小,才能做深做透。综述、 理论介绍和教学改革类文章容易出现题 目很大但内容宽泛、空洞的现象。
28
综述类的文章并非一概不行。写学科发 展现状综述类的文章,作者必须占有全 面、大量的第一手新资料,能总览全局, 高屋建瓴,述中有评。
29
新
选题新。内容要新,不是拼凑之作。研 究最好有原创性,如从未有人做过或介 绍过,或有新角度、新观点、新方法, 至少有作者自己收集的材料或证据。所 谈内容大家都能想到、或别人已经说过, 则发表的意义不大。
20
著录规则和规范
按国家标准或期刊界公认的规范进行标注或著 录:
题名:简洁明了,尽可能通俗易懂。 摘要:摘取全文要点,避免“本文”“笔者”字样。 关键词:避免类似 “设想” “意义”“比较”这
样宽泛的词,论文是否容易被检索到取决于关键词 的设置。 标题及序号:标题简短,用数字“2.1” “2.1.1” 等分开层次。
2
学术论文≠新闻报道、工作总结、心得体 会、散文随想、一般介绍(教科书中已 有的内容)
3
2.1 专门的理论和具体的方向
学有专攻,即熟悉某个专业领域及理论 范式;
非常熟悉某个具体的研究方向。
6
2.2 相应的研究能力
熟悉研究过程。 掌握研究方法和手段。
7
2.2.1 研究过程
提出课题
21
引文出处:需要标注(归誉),并符合一定 的规范(如“作者,出版年:页码” )。
图表:标题和说明要简单明确:
图像清晰; 表格一般用三线制。
参考文献:数量要适中,只列出文章中引用 到的;符合著录规范。
22
格式或规范常见问题
题目过大,意义含混,或文不对题。 摘要过于简单;未摘取文中要点。 关键词设置不当。 引文、图表、序号、参考文献不符合著录规
创新性是评估一篇论文最重要的标准。 如是专项研究报告,则也是评价该研究 价值的最重要的标准。
12பைடு நூலகம்
3.1.1 选题
选题常见问题:
选题不新。 (策略:如何选题) 选题宽泛,题目太大 。 (策略:如何缩小范围)
14
3.1.2 理论; 3.1.3方法
理论和方法常见问题:
框架或方法陈旧(如:模糊语言学)。 理论牵强,不适用:两张皮。 研究设计不对。 统计手段使用不当,数据分析有误。
实
证
推广结论
拟定假说
研
究
数据分析
理论
研究设计
过
程
数据收集
测量
8
2.2.2 研究方法和手段
研究方法:包括研究设计及统计分析技 术(如使用SPSS软件)。
检索和利用文献资源的能力。 写作能力。
9
3. 学术论文的评价和写作
总的要求:
具有学术价值。 论点清晰,论据翔实,论证合理。 符合写作的格式和规范。 语言表达简洁、明了、通顺。
31
差的例子
英汉习语的文化差异 早期机器翻译理论综述 颜色词在英汉语中的文化内涵与差异 英汉思维模式比较 关联—顺应视角下的委婉语
32
深
开掘深。不是急就之章、应景之作。要 论点清晰,论据充分,论证完整,分析 鞭辟入里,具有逻辑上的严密性。有发 现,有见解,给人以启迪。
33
顺
语言顺。文笔流畅,符合汉语表达习惯, 尽可能用通俗的语汇阐述,让普通读者 也能受益。外语类文章容易受外文结构 的影响,文气不畅,语言晦涩。
提纲
1. 何谓学术论文 2. 学术论文和学术素养 3. 学术论文的评价和写作
好论文的“四字要求”
4. 投稿建议
1
1. 何谓学术论文
学术论文是学术研究的总结或报告:
专项研究报告(research paper) 专题论文(monograph) 综述或述评(review)
学科发展现状综述(state-of-the-art article)
15
3.2 表述层面
16
3.2.1 论点、论据、论证
三要素的要求:
论点清晰。 论据翔实。 论述透彻,论证清楚,有逻辑性。 结论令人信服。
17
三要素常见问题:
论点不清晰。 概念多且空泛。 详略不当,铺垫太长。 缺乏层次:
全文浑然一体,没有小标题; 大段陈述,没有主题句。
18
34
4. 投稿建议
35
4.1 适用于所有期刊的评价标 准
文章是否符合期刊的宗旨和范围。 研究是否对所研究的领域或方向做出了有益
的贡献。 从数据、事实和分析得出的结论是否正确。 语言是否明了通顺。 是否遵守格式和规范。
36
4.2 选择期刊应考虑
期刊宗旨和范围。 文章类型。 读者对象。 一贯的关注点。 当前的热点。
缺乏或少有论据。 没有新的论据:例子老一套。 论证牵强乏力。 条理不清;缺乏逻辑性。 缺乏深度。(例1)(例2)
19
3.2.2 格式和规范
论文常见的组成部分:
摘要 关键词 正文:
引言 研究缘起/既往研究概述/理论框架或视角 研究主体 结论或结语
参考文献
实证研究报告的格式
评价可分两个层面
学术层面:
选题 理论:框架或视角 方法:研究设计、统计手段、数据分析
表述层面:
论点、论据、论证 格式和规范 语言表达
11
3.1 学术层面
论文学术价值的核心是创新,即是否有 新意,是否有助于我们更好地了解所研 究的事物(描述或解释),是否有助于 解决实践中的问题。
范。
23
3.2.3 语言表达
总的要求:
简洁明了。 通俗通顺。 符合汉语表达习惯。
25
语言表达常见问题:
用词生僻,佶屈聱牙。 不够简洁明了,赘语多。 长句,不流畅,欧化语言,有翻译痕迹。
26
好论文的“四字要求”
“小”“新”“深”“顺”,可扩展为十 二个字:
题目小, 选题新, 开掘深, 语言顺。
37
4.3 注意事项
每次只投一本期刊。 注意文章结构。 符合著录格式和规范。 遵守学术道德和学术规范 (不抄袭/剽窃/
数据造假)。 语言表达流畅。 不投非法刊物(例子)。
38
谢谢
27
小
题目小。惟其小,才能做深做透。综述、 理论介绍和教学改革类文章容易出现题 目很大但内容宽泛、空洞的现象。
28
综述类的文章并非一概不行。写学科发 展现状综述类的文章,作者必须占有全 面、大量的第一手新资料,能总览全局, 高屋建瓴,述中有评。
29
新
选题新。内容要新,不是拼凑之作。研 究最好有原创性,如从未有人做过或介 绍过,或有新角度、新观点、新方法, 至少有作者自己收集的材料或证据。所 谈内容大家都能想到、或别人已经说过, 则发表的意义不大。
20
著录规则和规范
按国家标准或期刊界公认的规范进行标注或著 录:
题名:简洁明了,尽可能通俗易懂。 摘要:摘取全文要点,避免“本文”“笔者”字样。 关键词:避免类似 “设想” “意义”“比较”这
样宽泛的词,论文是否容易被检索到取决于关键词 的设置。 标题及序号:标题简短,用数字“2.1” “2.1.1” 等分开层次。
2
学术论文≠新闻报道、工作总结、心得体 会、散文随想、一般介绍(教科书中已 有的内容)
3
2.1 专门的理论和具体的方向
学有专攻,即熟悉某个专业领域及理论 范式;
非常熟悉某个具体的研究方向。
6
2.2 相应的研究能力
熟悉研究过程。 掌握研究方法和手段。
7
2.2.1 研究过程
提出课题
21
引文出处:需要标注(归誉),并符合一定 的规范(如“作者,出版年:页码” )。
图表:标题和说明要简单明确:
图像清晰; 表格一般用三线制。
参考文献:数量要适中,只列出文章中引用 到的;符合著录规范。
22
格式或规范常见问题
题目过大,意义含混,或文不对题。 摘要过于简单;未摘取文中要点。 关键词设置不当。 引文、图表、序号、参考文献不符合著录规
创新性是评估一篇论文最重要的标准。 如是专项研究报告,则也是评价该研究 价值的最重要的标准。
12பைடு நூலகம்
3.1.1 选题
选题常见问题:
选题不新。 (策略:如何选题) 选题宽泛,题目太大 。 (策略:如何缩小范围)
14
3.1.2 理论; 3.1.3方法
理论和方法常见问题:
框架或方法陈旧(如:模糊语言学)。 理论牵强,不适用:两张皮。 研究设计不对。 统计手段使用不当,数据分析有误。
实
证
推广结论
拟定假说
研
究
数据分析
理论
研究设计
过
程
数据收集
测量
8
2.2.2 研究方法和手段
研究方法:包括研究设计及统计分析技 术(如使用SPSS软件)。
检索和利用文献资源的能力。 写作能力。
9
3. 学术论文的评价和写作
总的要求:
具有学术价值。 论点清晰,论据翔实,论证合理。 符合写作的格式和规范。 语言表达简洁、明了、通顺。
31
差的例子
英汉习语的文化差异 早期机器翻译理论综述 颜色词在英汉语中的文化内涵与差异 英汉思维模式比较 关联—顺应视角下的委婉语
32
深
开掘深。不是急就之章、应景之作。要 论点清晰,论据充分,论证完整,分析 鞭辟入里,具有逻辑上的严密性。有发 现,有见解,给人以启迪。
33
顺
语言顺。文笔流畅,符合汉语表达习惯, 尽可能用通俗的语汇阐述,让普通读者 也能受益。外语类文章容易受外文结构 的影响,文气不畅,语言晦涩。
提纲
1. 何谓学术论文 2. 学术论文和学术素养 3. 学术论文的评价和写作
好论文的“四字要求”
4. 投稿建议
1
1. 何谓学术论文
学术论文是学术研究的总结或报告:
专项研究报告(research paper) 专题论文(monograph) 综述或述评(review)
学科发展现状综述(state-of-the-art article)
15
3.2 表述层面
16
3.2.1 论点、论据、论证
三要素的要求:
论点清晰。 论据翔实。 论述透彻,论证清楚,有逻辑性。 结论令人信服。
17
三要素常见问题:
论点不清晰。 概念多且空泛。 详略不当,铺垫太长。 缺乏层次:
全文浑然一体,没有小标题; 大段陈述,没有主题句。
18
34
4. 投稿建议
35
4.1 适用于所有期刊的评价标 准
文章是否符合期刊的宗旨和范围。 研究是否对所研究的领域或方向做出了有益
的贡献。 从数据、事实和分析得出的结论是否正确。 语言是否明了通顺。 是否遵守格式和规范。
36
4.2 选择期刊应考虑
期刊宗旨和范围。 文章类型。 读者对象。 一贯的关注点。 当前的热点。
缺乏或少有论据。 没有新的论据:例子老一套。 论证牵强乏力。 条理不清;缺乏逻辑性。 缺乏深度。(例1)(例2)
19
3.2.2 格式和规范
论文常见的组成部分:
摘要 关键词 正文:
引言 研究缘起/既往研究概述/理论框架或视角 研究主体 结论或结语
参考文献
实证研究报告的格式