高考语文作文5大主题(高考)

语文作文再怎么出题，都跑不出这5大主题了！

梦想

［江苏卷］《怀想天空》

简析：怀想-天空，分析一下，都是两个颇有情怀的词，此时就可以想到，天空可能只是另一种东西的替代品，那么这种东西就可以演化成为自己的梦想。

［北京卷］《仰望星空，脚踏实地》

简析：同样，看这个题目，“星空”可以理解成为我们的梦想，我们要仰望我们的梦想，但是前提是也要脚踏实地

［福建卷］

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。

简析：此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态；诗歌的重点是在后面几句，“我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值；也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景；还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍等等。

［安徽卷］

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

简析：我们理解萧伯纳的这句话可以把它切分为两部分，然后在把这两部分建立起有机的联系。首先，我们来看这两句问话的前提：一句是“有的人看到已经发生的事”；一句是“我却梦想从未有过的事”。“已经发生事”是已然的，不可改变的事实了；“从未有过的事”是未然的，是梦想。我们再来看两句问话：一句是“为什么会这样”；一句是“为什么不能这样”。前者是对现实的不满，后者是对未来的期望。所以，我们如果把背景和后面的问话联系到一起就会得出这样的结论：世界上的许多事本来应该按照人们意愿（梦想）去发展，可是却没有按照人们的意愿（梦想）去发展。另外，我们从作者的说话口气来看，显然作者对已然的现实表示了十分强烈的不满。所以，萧伯纳的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动，又有对现实生活的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。

【总结】1.梦想主题：通过以上高考例子的分析，我们可以看出来，这类型题目都是在表现自身的成长与进步，关于梦想的思考，关于意愿和自己的精神寄托等，这都是属于我们这一大类作文类型的，即我们的梦想主题。

困难、选择

［新课标1］

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢地站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

简析：这个材料关注的是生命和人生的问题，带有寓意性质，但是老切割师的话已经为我们明确了立意的方向，这个材料与2012年全国一卷“抛掉顾虑”有某些相类似的地方。材料分为两段，第一段讲一商人发现的一颗价值不菲的大钻石需要切割，但切割成功会价值倍增，而不成功则会损失巨大，因而许多切割师都不敢冒风险。第二段讲一位技艺高超的老切割师设计了一套周密的方案，而他却让他年轻的徒弟来切割，结果一举成功。最后材料用老切割师的话来点题：战胜困难，要有经验技术，也需要有勇气，还要不顾及价值。所以本材料首选的角度应是谈勇气（当然，要辩证分析，不能否认经验和技术），其次可以写抛除顾虑，再次，也可以从新老共同完成此举的事来谈新旧交融的意义。

［重庆卷］《难题》

简析：题目是难题，困难的主题就很明显了

［安徽卷］

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，弯数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。简析：同学们分析一下材料就可以发现，材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超越.接着又加以引申,联系到金融、政治等领域,这就引导发散思维.这样在立意上就有了比较大的自由空间.不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”进行体会、思考,首先要注意的是要读懂“弯道超越”本来的含义,在此之后,要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义,即“充满困难却又蕴涵机遇和挑战的时刻”。

【总结】2.困难主题：根据以上材料我们发现有一部分的作文题目是专门针对拼搏、奋斗、勇气、信念、坚强、目标、创新这类型的题目来进行不同角度的考核，其中的一个特点就是面对困难，人们采取不同的方式应对，有的选择舍弃、放弃，有的选择迎难而上。这就构成了我们的困难主题的作文，这类型的作文是比较常考的，同学们一定要多加注意。困难与我们的选择一般是会放到一起考的，所以这两个主题有着很紧密的联系。

记忆

［湖北卷］

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

简析：分析一下，这则材料选用的是一个关于“杜甫家书”的讨论。涉及的是“传统媒体是否会在信息时代逐渐消亡”的辩题：学生乙是科技信徒的代表，认为“邮件”“电话”必然取代“书信”，从社会发展趋势的角度，理性看待新老更替，正视时代变迁给人们生活造成的影响；学生甲、丙显然是支持传统文化的代表，感叹往日文化底蕴在现代社会的无以为继，引发人们文化传承方面的思考；学生丁思路进一步打开，从对“科技与文化”的思考，渗透到社会的方方面面，比如“科技与道德”“传承与创新”等方面。总结