宣讲会实践主题

宣讲会实践主题

为贯彻落实党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神，积极引导我校青年

学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践“受教育、增才干、作

贡献”，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，经研究，决定

继续开展学生暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学思践悟新思想，青春建功新时代

二、活动对象

全日制在校生

三、活动思路

组织引导广大青年学生以社会调研、专业实践、志愿服务等方式深入社会，认识国情，广泛开展实践活动，引导全校学生努力成长成才、创新创造、建功立业，为实现“两个一

百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

四、重点活动

今年暑期社会实践将以政策宣讲、国情考察、惠民服务、创新创业等实践活动为主要

内容。为展现我校特色，扩大活动影响，将重点组织开展围绕以下主题的实践活动：（一）理论政策宣讲会活动

鼓励学生积极开展政策宣讲活动，深入城市社区、农村乡镇、厂矿企业等地，宣传党

和国家的重大战略部署，深刻感悟马克思主义改变中国、发展中国的伟大力量，培育和践

行社会主义核心价值观。

（二）社区惠民服务活动

发挥专业特长，引导和帮助学生深入社区，开展敬老助残、公益劳动、科普宣传等活动；面向城镇社区的城市外来务工子女以及贫困地区、革命老区等地的留守儿童、贫困家

庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动。

（三）技术创新创业课堂教学活动

鼓励学生积极投入“双创”浪潮，深入科研单位、高端实验室、创业园区、创业型企

业开展科学研究、走访调研等活动，提高科研水平，培养创新创业素养；积极参与国家、

省级“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等竞赛及校内选拔赛活动。

（四）“家访母校、联手淮职”专项课堂教学活动

鼓励学生回访高中母校，代表我校对母校的培养和教育表示感谢；汇报在校期间的学

习与生活情况；介绍我校办学特色、专业设置、校园生活、奖助学金、就业创业等情况，

推荐优秀学生报考我校。

（五）其他

除以上活动外，鼓励学生关注社会焦点，充分认知国情。发挥青年学生的热情投身实践，增强能力，发扬专业特长，以独特的视角，开展别具一格的实践活动。

一、活动背景

当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了必须的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总

是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学

生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院

的实际状况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、资料丰富、具有社

会好处的暑期社会实践活动。

二、活动目的

让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟

通交流，培养大学生的办事潜力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大校园园的学习时光。深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会

职责感。在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分

发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也能够提

高大学生的综合素质，为校园培养优秀学生打下了坚实的基础。

三、活动好处

社会实践活动给生活在大都市的大学生带给了一个广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一齐碰出新的火花。这样的社会实践活动能

够让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身能够提高自身各方面的素质潜力，充分

的肯定自身的价值；对于社会来说，能够增强社会职责感，也能够提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的学生会产生一种意识，把自己的利益等与社会、国家联系起来，这

就是大学生走出校园，走进社会的第一步。

四、活动时间

xx

五、活动对象

学院全体学生

六、活动流程

1.宣传。

2.宣传分成张贴海报、自习室五年制宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

3.制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶；制作宣传视频；

七、海报资料建议

a.活动详细介绍

b.课堂教学活动调研报告为一次校级比赛

地点：理阶

时间：某周一xx

首先给同学们简单的介绍一下暑期社会实践，让大家了解一下它的基本形式；

播出各种类型主题的ppt和学长学姐以前回去课堂教学时的视频，使大家看见学长学姐们的风采和体会至他们的艰苦；

让参加过社会实践活动的学长学姐们分别讲诉他们的实践经历以及这些实践活动给他们带来的心得体会，从而让我们产生一种想自己去尝试的感觉。

八、活动宣传

自习室走班宣传、网络宣传、qq群、微信、人人网等进行宣传、宣讲会

备注：在宣传的同时，我们能非政府一次小型的周末社会课堂教学活动。

例如：能够和院青协联合举办一次周末特殊助教活动或者火车站志愿者服务活动

九、活动方式

能够为2种：

志愿报名者，参予即为给学分制。先迎合学生报名者出席，出席回去这种活动后说不定可以引发他们的兴趣；

给每班限定最少名额参加。

借由这样一个小型的公益活动，使同学们直观介绍一下社会课堂教学活动，从而去引起他们的兴趣。