重症监护专科护士学习汇报 ppt课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我国专科护士的定义：专科护士是指在某一特定护理 专科领域，具有熟练的护理技术和知识，并完成了专 科护士所要求的教育课程学习而被认定合格的护士。
胥小芳，张海燕．我国专科护士的发展现状[J]．护理学杂志，2008，23(18)：78-80.
➢专科护士的职能和作用
一是利用专科护士在某一领域的知识、专长和技术为 患者和社会人群提供护理服务，并为患者提供相应的 教育，促进康复和提高自我护理的能力。
➢1.提升优质护理服务的内涵
强化基础护理 全面落实护理责任制
➢2.提升ICU护士专业素质
重视理论和实践的培训 重视对病人的人文关怀
➢3.重视科研管理
专科护士绝不是一毕业就能成为的，需要一个较长 的积累过程，有一个从“全”到“专”的过程，需要在 日常工作中不断的提高自己。
学习是一种形式，感受是一种来自百度文库得和收获，学以致 用是我们的目的。
希望通过大家的齐心协力，强化基础护理，全面落 实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理 服务水平！
谢谢！
临床实习
➢理论学习
2016.10.11— 2016.11.4
➢临床实习
2016.11.5— 2016.12.29
➢操作培训
认真查对
护士长 指导
专注的看着
认真的操作
➢操作考核
二、专科护士学习体会
1、精细化的管理 2、专科化的团队
3、深入化的感控 4、全面化的教研
➢ 精细化的管理
重症监护专科护士学习汇报 ppt课件
内容
一、专科护士学习概述 二、专科护士学习体会 三、专科护士思考建议
一、专科护士学习概述
➢专科护士概述
1900年AJN（美国护理杂志）中首次提出了专科护士 (CNS, Clinical Nurse Specialist)的概念。
国外专科护士的定义：是指在某一特殊或者专门的护 理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。
二是对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议， 指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。
三是开展本专科领域的护理研究，并将研究的结果应 用于本专业领域。
四是参加相应的管理委员会，参与护理质量、护理效 果的考核评价工作和成本效益的核算工作。
成守珍，曾讯，龚凤球．专科护士的发展与展望[J]．现代临床护理，2006，15(5)：3-5.
专科护士是未来发展的趋势！！
➢ICU专科护士培训的发展
中华护理学会ICU专科护士培训始于 2002年，现已培训了全国27省份的 2700名ICU专科护士。
此次是中华护理学会组织实施的第 十八届重症监护专科护士培训，培 训学员共200人，来自18个省份。
➢ICU专科护士培训的内容
操作培训
理论学习
学习内容
精细化的病房管理 精细化的病人管理
精心设计的抢救车
整齐存放的冰箱
标识清楚的治疗室
数字化的会诊室
➢ 专科化的团队
护理质量团队 医护一体化
专科 护理质量团队
伤口造口 科研管理
静疗
气道
感控
CRRT
护理小组 护理小组 护理小组 护理小组 护理小组 护理小组
责任制整体护理团队
医护一体化
➢深入化的感控
➢专科护士培训的目标与任务
——中国护理事业发展规划纲要（2011-2016年）
到2016年，建立护士的专科护理岗位培训制度和护理 管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理 管理科学化水平。
建立和完善专科护理岗位培训制度。
1、加强培训基地建设，争取到2016年，在全国建立10个国家 级重症监护培训基地等。 2、“十二五”期间为全国培养2.5万名临床专科护士。
人员的管理 病房的管理
缓冲间分界清晰
手卫生五个关键时刻
加强手卫生
爱病人
爱自己
三管的监测
感染与非感染病人分区； 空气传播的感染患者隔离 于负压病房；
将多重耐药菌感染或携带 者隔离于单独房间，并有 醒目的标识。
分类明确 管理严格
➢ 全面化的教研
层次化的培训教学 立体化的科研管理
教学方面：分层培训
分层培训
分岗使用
N4:专科/专业领域护理+研究+ 教学+管理
专业发展
N3:专业护理+重症护理+教学+ 实证护理
N2:专业护理（科室/科片）+ 重症护理
N1:部份基础护理+独立执行一般病人护理
个人发展
N0:岗前培训+基础护理
人尽其材，材尽其用
小发明值得学习
技
能
科
操
研
作
读
示
书
范
报
告
三、专科护士思考建议
胥小芳，张海燕．我国专科护士的发展现状[J]．护理学杂志，2008，23(18)：78-80.
➢专科护士的职能和作用
一是利用专科护士在某一领域的知识、专长和技术为 患者和社会人群提供护理服务，并为患者提供相应的 教育，促进康复和提高自我护理的能力。
➢1.提升优质护理服务的内涵
强化基础护理 全面落实护理责任制
➢2.提升ICU护士专业素质
重视理论和实践的培训 重视对病人的人文关怀
➢3.重视科研管理
专科护士绝不是一毕业就能成为的，需要一个较长 的积累过程，有一个从“全”到“专”的过程，需要在 日常工作中不断的提高自己。
学习是一种形式，感受是一种来自百度文库得和收获，学以致 用是我们的目的。
希望通过大家的齐心协力，强化基础护理，全面落 实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理 服务水平！
谢谢！
临床实习
➢理论学习
2016.10.11— 2016.11.4
➢临床实习
2016.11.5— 2016.12.29
➢操作培训
认真查对
护士长 指导
专注的看着
认真的操作
➢操作考核
二、专科护士学习体会
1、精细化的管理 2、专科化的团队
3、深入化的感控 4、全面化的教研
➢ 精细化的管理
重症监护专科护士学习汇报 ppt课件
内容
一、专科护士学习概述 二、专科护士学习体会 三、专科护士思考建议
一、专科护士学习概述
➢专科护士概述
1900年AJN（美国护理杂志）中首次提出了专科护士 (CNS, Clinical Nurse Specialist)的概念。
国外专科护士的定义：是指在某一特殊或者专门的护 理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。
二是对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议， 指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。
三是开展本专科领域的护理研究，并将研究的结果应 用于本专业领域。
四是参加相应的管理委员会，参与护理质量、护理效 果的考核评价工作和成本效益的核算工作。
成守珍，曾讯，龚凤球．专科护士的发展与展望[J]．现代临床护理，2006，15(5)：3-5.
专科护士是未来发展的趋势！！
➢ICU专科护士培训的发展
中华护理学会ICU专科护士培训始于 2002年，现已培训了全国27省份的 2700名ICU专科护士。
此次是中华护理学会组织实施的第 十八届重症监护专科护士培训，培 训学员共200人，来自18个省份。
➢ICU专科护士培训的内容
操作培训
理论学习
学习内容
精细化的病房管理 精细化的病人管理
精心设计的抢救车
整齐存放的冰箱
标识清楚的治疗室
数字化的会诊室
➢ 专科化的团队
护理质量团队 医护一体化
专科 护理质量团队
伤口造口 科研管理
静疗
气道
感控
CRRT
护理小组 护理小组 护理小组 护理小组 护理小组 护理小组
责任制整体护理团队
医护一体化
➢深入化的感控
➢专科护士培训的目标与任务
——中国护理事业发展规划纲要（2011-2016年）
到2016年，建立护士的专科护理岗位培训制度和护理 管理岗位培训制度，提高护士队伍专业化水平和护理 管理科学化水平。
建立和完善专科护理岗位培训制度。
1、加强培训基地建设，争取到2016年，在全国建立10个国家 级重症监护培训基地等。 2、“十二五”期间为全国培养2.5万名临床专科护士。
人员的管理 病房的管理
缓冲间分界清晰
手卫生五个关键时刻
加强手卫生
爱病人
爱自己
三管的监测
感染与非感染病人分区； 空气传播的感染患者隔离 于负压病房；
将多重耐药菌感染或携带 者隔离于单独房间，并有 醒目的标识。
分类明确 管理严格
➢ 全面化的教研
层次化的培训教学 立体化的科研管理
教学方面：分层培训
分层培训
分岗使用
N4:专科/专业领域护理+研究+ 教学+管理
专业发展
N3:专业护理+重症护理+教学+ 实证护理
N2:专业护理（科室/科片）+ 重症护理
N1:部份基础护理+独立执行一般病人护理
个人发展
N0:岗前培训+基础护理
人尽其材，材尽其用
小发明值得学习
技
能
科
操
研
作
读
示
书
范
报
告
三、专科护士思考建议