医院开展四亮四评活动实施方案

医院开展四亮四评活动实施方案
医院开展四亮四评活动实施方案

医院开展“四亮四评”主题

实践活动实施方案

根据县委深入开展创先争优活动领导小组办公室《转发省委创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的通知》文件精神,为认真贯彻落实中央创先争优活动领导小组召开的窗口单位和服务行业“为民服务创先争优”视频会议精神,进一步推动窗口单位和服务行业牢固树立以人为本、执政为民理念,促进创先争优活动成为群众满意工程,决定全面开展“亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺”和“自己评、群众评、领导评、组织评”主题实践活动,结合我院工作实际,特制定本实施方案。

一、加强领导,明确责任

为开展好“四亮四评”主题实践活动,成立我院开展“四亮四评”主题实践活动领导小组。组成人员为:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室在党政办公室,由同志任领导小组办公室主任,负责日常工作事务。

二、总体要求

开展“四亮四评”主题活动要以科学发展观为指导,紧紧围绕“促进科学发展,维护边疆安宁、服务人民群众、加强基层组织”总体要求和“五个好”、“五带头”主要内容。通过全面开展“四亮四评”主题实践活动,进一步增强服务意识,改善服务态度,优化服务环境,规范服务行为,提升医疗服务水平,争创人民满意医院。

三、主要任务

(一)四亮

1.亮流程。要设立方便服务平台,通过设置门诊导医台、楼层科室分布图,摆放公示栏、展板,发放便民服务手册等方式,将门诊就诊流程、入院出院流程、工作流程、专家介绍、医疗服务项目价格和药品价格进行公开,使流程更加明晰,便民利民。

2.亮身份。要在醒目位置上墙公示科室工作人员,将姓名、职称、职务、个人简历等信息进行公开。其中挂牌上岗公示职工身份,党员有党徽标志。同时,对青年文明号、党员责任区等进行挂牌公示。增强党员意识,强化自我约束,激发创先争优的自觉性和主动性。

3.亮职责。要通过电子显示屏、展板等方式对干部职工工作职责、履职要求进行公开,亮明岗位职责。

4.亮承诺。把单位和个人服务承诺、完成时限和兑现情况主要内容通过公开栏、电子显示屏等形式进行公开,设置院长

信箱,公开投诉方式及电话等,接受群众监督。

(二)四评

1.自己评。要适时组织召开评比会、评议会,对工作人员的履职情况进行评议。要对照“五个好”、“五带头”的目标要求,结合岗位职责、承诺事项等,支部每月要组织开展一次自评和互评,认真查找存在的问题和不足,明确自身努力方向和争创目标。

2.群众评。通过摆放工作评价表等,让服务对象及时、简便地对服务人员的工作质量进行评价。同时,采取进行满意度调查等方式,广泛征求群众意见,认真组织开展群众评议工作,注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改,以实际效果取信于民。

3.领导评。要建立领导点评机制,按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评,实事求是肯定取得的成绩,客观公正指出存在的问题,提出改进意见,明确努力方向。领导评不能只写操行评语,说好话,而要严格、有针对性,重点点评服务态度、服务效率、服务质量、窗口形象以及帮助群众办实事解难题等创先争优情况,敢于接触问题,认真解决问题,力求点出动力,评出实效。

4.组织评。要制定服务考核评价办法,实行支部一季一评比,形成评比工作标兵、树立示范窗口等创先进、争优秀长效机制。评比表彰涉及个人和集体荣誉,要严谨细致、注重程序、

形成共识。

四、工作要求

(一)加强组织领导。各职能部门、各临床医技科室要认真贯彻落实《医院开展“四亮四评”主题实践活动实施方案》,进一步提高开展“四亮四评”活动的重要性和必要性的认识。创先争优活动领导小组认真指导实施,确保有序推进、取得实效。

(二)营造良好氛围。充分发挥报刊、广播、电视、互联网作用,大力宣传活动推进情况、建设成果及工作经验。在医院设立固定醒目的宣传专栏、宣传标语、窗口标识,大张旗鼓地宣传创先争优活动和开展“四亮四评”活动的有关要求。及时总结活动中的好典型、好做法、好经验。

(三)强化监督检查。加强群众监督、舆论监督、组织监督,采取召开座谈会、推进会和投诉监督电话、聘请社会监督员等方式,强化经常性督查,及时发现、解决工作中遇到的困难和问题。

(四)提高群众满意度。根据群众的需求,拓展各项便民利民措施,优化服务流程,提高工作效率,推行阳光、微笑、规范、高效、诚信、廉洁服务,提高群众的满意度。

二〇一一年十一月二十七日

读书活动方案

州人民医院开展“书香沁医院文化润心灵”读书活动为进一步深化医院学习型党组织建设,营造良好的学习氛围,提升干部职工文化素养,推动医院各项工作,州人民医院在全院开展了“书香沁医院文化润心灵”读书活动。 一是开展读书交流活动。以支部、科室为单位成立读书小组,采取提供参考书目、相互推荐好书、专题座谈交流等多种形式广泛开展读书活动,各党总支结合“4.23”世界读书日活动,开展一次读书交流活动,交流成果。 二是开辟“读书角”。将利用院刊、院报、医院网站开辟“读书角”,各基层党组织、团组织、各科室及基层工会可利用“读书角”,定期或不定期的公布党员干部职工读书情况,发布学习动态,指导读书活动顺利进行。同时,在各科室开辟“读书角”,摆放相关书籍,交流学习心得,营造良好的学习氛围。 三是撰写读书心得体会。广大党员干部职工把读书阅读与深入思考相结合,每阅读一本书后,结合工作实际,撰写一篇心得体会。以支部为单位,推荐精选1篇学习心得,并在医院论坛上发表。 四是组织读书宣讲活动。将结合党员干部读书进度,组织开展一次读书宣讲活动,宣传读书活动中的好典型、好做法、好经验,增强活动的吸引力、影响力和浓厚氛围。 通过“书香沁医院文化润心灵”读书活动的开展,进一步在全院营造人人学习、终身学习的良好氛围,教育、引导广大党员干部职工把读书学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,养成爱读书、读好书、善读书,以学为乐的良好习惯,不断提高政治、道德、知识、能力、心理素质和人文素养,坚持用当代知识武装头脑、用科学理论指导实践、用创新精神推动工作。(州人民医院于立供稿) 征文 以部门工会为单位开展征文活动。部门工会负责收集和推荐本部门的优秀征文,2013年8月10日前每个 部门工会至少推荐1-2篇文章。喜爱阅读的职工也可自荐“读书心得”。征文要求如下:

学校教师职称评聘方案

XX学校教师职称评聘方案 一、指导思想 依据市《关于印发2014年XX市职称评聘工作安排意见的通知》精神,充分调动我校广大教师的积极性,促进人才的合理流动,制定本方案。 二、成立XX学校评聘委员会 组长:XX 副组长:XX 组员:XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX 三、评聘综合考核条件及分值分配 (一)、评高级有以下条件之一的不参与本次职称评聘 1、中专以下学历 2、非正规期刊发表论文 3.在2016年(2014年8月31日---2015年8月31日)病、事假累计30天以上以及不在岗上班的(符合国家法定休息的除外)4.2017年9月30日前不在岗不在编人员不参评。 (二)、评一级教师没有市级(含市级)及以上级别出课证(公开课、优质课、示范课)的教师不参评。 考核评聘考核项目及分值。 1、教龄:参加工作以来每一年加1.4分截止到2016.12.31日 2、任职年限:职称评定以来每一年加2分截止到2016.12.31日 3、班主任:晋级以来每一年加0.3分;科任教师晋级以来每一年加0.1分 4.论文与著作:按网查有中国出版总署新闻网(万方数据网、维普网、中国知网、龙源期刊网、中国期刊网),如查不到的论文和著作必须在以上网站查到发表期刊号是正规期刊、可视为论文的真实性。要有原件,按国家、省、州、分别加2、1.5、1分 5.公开课:必须有教育行政、业务主管部门的出课证。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分

6.竞赛类:由教育行政、业务主管部门开展的各类竞赛所获得的指导或辅导奖项、按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 7.科研课题:以结题证为准,由教育行政、业务部门发放按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 8.优秀教师、先进个人、优秀教育工作者:由教育行政、业务部门发放的证书为准。按国家、省、州、市分别加2、1.5、1、0.5分 9.骨干教师和学科带头人:由教育行政、业务主管部门发放。按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 10.个人基本功大赛奖:由教育行政、业务主管部门发放的个人基本功大赛奖。(没有学生参与的)按国家、省、州、市级分别加2、1.5、1、0.5分 11.高学历加分:获国家正规院校学历,本科(含本科)以上加1分。 12.专职领导加分:从事专项领导工作。从晋级以来脱离教学一线起算。每一年加0.2分。 说明:学历要大专以上文凭。要有国家正规院校的学历,培训类学历要达到2年以上,比如中央党校培训的学历。2000年以前的要到组织部档案局调出学历登记表、学历证明、成绩单等。2000年以后的要有网查学历信息,带二维码的那张。 1、所有业绩材料时间是晋级以来截止于2015年12月31日前。 2 论文、结题、著作、荣誉证书等材料必须是教育行政、业务部门部门为准。工业大学、商业学院不可。 3 “培训类”的各种荣誉不打入评聘范围考核。 4、借调改行的回到原单位参评。 5、遇依据方案评比得分相同者以2015年9月1日至2016年8月31日止学校考核总分居前者优先晋级。

教师教职工评先评优方案(经典)

元曲中学评先、评优办法 (本方案于2017年10月15日四届一次教代会讨论修订通过) 评先、评优是对辛勤工作、做出突出成绩的教师的充分肯定和主要奖赏方式。每学期、每学年认真工作且工作业绩突出的教师是很多的,但表彰名额有限,所以我们只能按规定的指标数进行评比。为了让评先、评优尽量公平、公正,特根据本校实际制定本办法。 一、年度考核优秀,学年评先、评优评比办法 年度考核优秀和学年评先、评优都从月考核和工作效果考核两方面进行。年度考核优秀以秋季学期考核结果为主要依据,(如秋季学期无成绩,按春季学期成绩进行核算)学年评先、评优以春季学期考核结果为主要依据。根据上级划定指标,分为考试科目任课教师和音体美、信息、工勤管理人员两大类别,按各类别人员人数划分指标,指标数四舍五入取整数。评比办法相同。 (一)绩效月考核分(分数1)(占60%) 按照《元曲中学绩效工资考核实施方案》,以每月实际考核得分为标准计算。 分数1=学期每月考核分之平均分×60% (二)工作效果考核分(分数2)(占40%) 工作效果考核分按《元曲中学教职工工作绩效评定办法》核算工作效果积分为标准计算。 分数2=学期工作效果考核总分×40%。 (三)奖励分 1.学校组织的优质课竞赛获一、二、三等奖的,分别加2分、1.5分、1分。 2.积极参加上级部门组织的竞赛活动,获一、二、三等奖的分别奖励2分、1.5分、1分。(学生竞赛辅导奖除外) (四)最后考核得分 考核分=分数1+分数2+奖励分 二、有下列情况之一的,不能评为年度考核优秀和学年评优、评先优秀。 1、任考试科目教师,一学期请假节数超过周课时数的;工勤管理人员请假超过五天的。(丧假,婚假,孩子、家属生病住院的护理假,父母生病住院规定护理时间的护理假除外) 2、在师德上存在问题的,受到党纪、政纪处分或者强制执行、刑拘的;车辆在城区内乱停乱放导致学校被扣分的。在学校QQ群、微信群发表低级下流、

医院建设实施方案

2014年医院文化建设实施方案 为进一步推进我院文化建设,在全体职工中形成浓厚的文化底蕴,不断增强医院的生命力、凝聚力、竞争力和创造力,为医院的健康和谐发展提供坚强的精神文化支撑和思想政治保证,根据《医院文化建设实施方案》的统一部署,2014年作为医院“文化建设推进年”,特制定如下实施方案: 一、医院文化建设指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实党的十八大精神和科学发展观,坚持以强化职业修养,提高员工队伍整体素质,促进医院又好又快发展为核心。在医院文化建设推进年中逐渐导入医院形象识别系统(his),创造有序、独特和统一的医院文化,不断推进医院文化创新,提高医院的知名度和美誉度, 增强医院的凝聚力、吸引力、发展力和核心竞争力。 二、成立医院文化推进年活动领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员: 领导小组下设办公室,办公室设在院办,主任由xxx同志兼任,具体负责医院文化建设推进年活动的实施工作。 三、2104年医院文化建设的主要任务 (一)加强医院精神文化建设,提炼核心理念 医院核心理念包括医院院训、医院宗旨、医院精神、医院核心价值、医院服务理念、医院愿景等,这些核心理念是整个医院文化中最有魅力、最富有鼓动性意义的无形的价值因素, 是医院his战略中的灵魂和核心。医院将在3-4月份在全院范围内广泛开展医院宗旨、院训、精神、服务理念等核心理念的有奖征集活动,通过以科室为单位,组织临床、医技和行政后勤等各科室开展医院核心理念讨论,广泛征集员工意见,寻求共识理念,提炼汇总,并上报医院办公室。办公室将征集的理念汇总并在交院周会上讨论,对上报的每一条理念进行讨论,最终在院周会上一致通过,形成全院共识、凸显医院个性、简洁鲜明的医院核心理念。并积极加强对核心理念的宣传和教育,使医院核心理念深入人心。 (二)加强医院行为文化建设,提升服务质量 医院行为文化包括行为准则、行为规范、礼仪规范、医院内部环境营造等,是对内对外规范全体员工的一切经营管理活动、规划组织、教育与管理,形成统一的医院形象。一是医院将开展服务理念及礼仪培训,积极组织广大职工进行学习,从服务理念、沟通交流技巧、个人形象、基本礼仪行为、文明用语等多个方面进行培训,使全院职工掌握基本礼仪及技巧,打造良好的精神风貌。二是医院将定期举行医疗、护理三基理论和操作技能考试, 使广大医护人员具备良好的素质、熟练的技能。三是加强医院环境营造,统一标识、字体、标准色彩、广告宣传及员工着装, 突出医院形象上的差异性和视觉上的识别性,打造一个整洁、优美、舒适的医疗住院环境, 以此能调动医务人员的积积性,给病人留下美好的印象, 增强对医院的信任度。四是提高窗口服务水平、调整门诊与服务窗口作息时间,以适应病人就诊规律,并加强对服务窗口工作人员的培训,提高门诊挂号、收费、结算、医保、检验、影像等窗口服务水平,提高医院服务质量和满意度,提升医院服务形象。 (三)加强医院制度文化建设,提高管理水平 加强医院建章立制工作,紧紧围绕医疗质量、医疗安全等中心工 作,建立和完善各种规章制度。根据三级综合医院创建要求,医院将对原制度进行梳理、修订、补充和完善,将在5月份形成一套统一、规范、系统,具有较强实用性的管理制度汇编。将充分发挥医院文化对行为规范的主导作用,进一步明确各部门各项工作制度,履行各

教师职称聘任工作方案

教师职称聘任工作方案 为了更客观地反映符合聘任条件的教师在德、能、勤、绩四个方面的情况,坚持按照公开、公平择优的规则办事,决定对下列几项内容进行量化评分,从高分到低分按聘任指标15倍接受聘任工作领导小组的审核和表决。 1、资历记分:从评为受聘职称后每一年记3分。 2、教龄记分:每一周年记2分。 3、骨干教师记分:被评为全国、省、市、学校小学骨干教师,分别记 4、3、2、1分;被评为上述相应层次学科带头人,分别记 5、4、3、2分(凭证只记一次分,不按年加分)。 4.职务加分:校级正、副领导每年分别记6、5分,中层正、副主任每年分别记4、3分,年级组长、教研组长每年记3分,处室干事、备课组长每年记2,工会小组或学科仪器保管员成员每年记1分(多项兼职按最高职务分加其他兼职次项分的一半记分,从受聘时前五年起记分)。班主任每期记15分,从受聘时前五年起记分(多项兼职按最高职务分加兼职次项分的一半记分)。语、数学教师教双班者每期记05分 5、出勤记分:每年出全勤给5分,迟到、早退每年1—5次,记4分,迟到、早退每年在6—10次以内者给3分,事假3天或病假10天之内(含)给4分,出现旷会、旷课现象的不给分,事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课3节以上者取消当年聘任资格,其他情况每年给2分(以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分)。 6、评优记分:获国、省、市或学校党政、表彰的“三优(三先)”、优秀(先进)教师(含师德标兵、优秀党员)、优秀(先进)班主任、优秀(先进)教育工作者加4、3、2、1分,其他主管部门实行单项表彰的分别记3、2、1、05分,(同年同一系列获奖仅取最高奖项记分、不同系列得奖可以累积加分,从受聘时前五年起记分)。 7、考核记分:教师工作质量评价考核排在岗教师人数的10%以前名次(含)记5分,排在岗教师人数的10%—30%之间名次(含)记4分,排在岗教师人数的30%名次至考核合格者记3分(此项按学期累计加分,从受聘时前5年起记分)。规定可不兼课的教师按每学期加3分计算。 10、教学成绩记分:同年级同学科比较,语最低与最高不能相差(含)6分、数学不能相差(含)8分,否则低者记0分。在年级班平均分1分(含)以内记5分、低于者再以2分为标准依次减1分。体艺学科专任教师通过考核小组评分分优、合格两等,其中优者(占20%)按语、数学教师的平均得分记分、合格者教师(80%)相应减1分。规定无法比较成绩的,不兼课的教师,按每学期加3分计算。 11、教学素质记分:学校组织的教育教学素质测试(如计算机考试、“三字一画一话”测试、理论、业务考试等)成绩合格者记2分,不合格者不记分,规定免考者记2分(从受聘时前5年起记分)。 12、教学比赛记分:承担全国、省、市或学校主办的教学比赛(优质课、课例、优秀教案、说课、课件制作、自制教具等)获一等奖分别记7、5、3、1分,获二、三等奖者各依次减半记分,承担校级公开课每节记1分(开放日上课不计)同一项多层次获奖,取最高分记分,多人合作按平均分记分,从受聘时前5年起记分。承担萍师附小大讲堂讲座者每次记2分

公安机关开展“四比四看”活动实施方案

公安机关开展“四比四看”活动实施方案 为确保优化发展环境“大讨论”活动的扎实开展,动员全县公安机关和广大民警把思想认识凝聚到新一届县委、县政府的决策部署上来,更加主动自觉的服从服务于经济发展大局,县局党委确定,在全县公安机关开展“四比四看”活动,通过此项活动进一步增强广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性,努力打造公正文明的执法环境、廉洁高效的政务环境、积极主动的服务环境。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,深入学习贯彻全国及省市县经济工作会议精神,以加强纪律作风建设、服务经济发展、优化发展环境为目标,以增强群众观念、执法能力、法治意识、责任意识和敬业精神、消除安全隐患、规范执法行为、预防违法违纪为核心,以健全完善规章制度、提升制度执行力为保障,深入查找、认真整改在宗旨观念、服务大局、执法行为和纪律作风等方面存在的突出问题,坚决纠正宗旨观念不牢固的问题,坚决纠正侵害企业、群众利益的问题,坚决纠正慢作为、乱作为、不作为问题,坚决遏制和预防违法违纪案件发生,为圆满完成各项公安保卫任务、服务全县发展大局奠定坚实的思想政治基础和纪律作风保证。 二、活动内容和目标要求

“四比四看”活动,即:比服务意识看服务态度,比服务境界看工作成效,比服务水平看办事效率,比服务质量看群众评价结果。 通过深入开展“四比四看”活动,力争实现三个目标:一是群众观念进一步牢固,广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性进一步增强。杜绝冷硬横推、吃拿卡要等常见多发性问题,警民关系更加和谐,群众满意度进一步提升;二是工作效能进一步提升,广大民警严格履职,切实规范工作行为,提高工作效能,坚决杜绝“等、靠、要”及“懒、慢、散、软”等问题发生;三是工作作风进一步扎实,事业心、责任心和敬业精神得到明显增强,民警法纪观念和服务意识进一步牢固。 三、方法步骤 整个活动分为四个阶段: (一)学习动员阶段(2月7日至2月15日) 1、召开动员会议。县局及各科所队层层召开会议对“四比四看”活动进行全面部署,深入动员,统一思想,充分认识开展此项活动的必要性,切实民警的增强责任感和紧迫感。 2、明确学习内容。(1)领导讲话:深入学习吴鹏飞厅长在全省公安工作会议上的重要讲话;县委王春利书记、政府才玉璞县长在县第十三次党代会和全县经济工作会议上

小学教师评优评模方案

小学教师评优评模方案 为了真正体现公平、公正、公开的原则促进教师爱岗敬业以评优、评模促发展、让真正优秀的教师得到应有的待遇通过评优评模树立典型、标准更好带动学校发展经全校职工会议决定特拟定板桥 一、评优评模领导小组‘ 组长:xxx 副组长:xxxxxx 成员:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、评优评模工任职责 各成员高度以事实、过程、结果为依据学校各部门认真收集每位教师在教育教学过程的表现及学生成绩结果及时公布教师上交资料情况教务处细致、认真做好每一位的出勤情况工会积极收集教师反馈的各种意见及时修订学校《量化考核方案》努力做公平公正、公开 三、评优评模原则 以每学期量化考核结果为主要依据从德、能、勤、绩四个方面考察每位教师 XX小学 XX年9月1日 板桥小学XX年年终考核结果公示材料 根据板桥以下3名教师确定XX年年度考核优秀 量化分:第一名:xxx第二名:xxx第三名:xxx如对以上结果有异者请于公示三日内向学校评优评模领导小组反映

联系电话: 板桥小学评优评模领导小组XX年1月10日 板桥小学XX优秀教师结果公示材料 根据板桥以下7名同学确定XX先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师 量化分:先进教育工作者:丁勋优秀班主任:杨国云、郭电佳优秀教师:张乔、何克莲、余洪翠县级优秀教师:杜红江如对以上结果有异者请于公示三日内向学校评优评模领导小组反映 联系电话:0858311111115519673699 板桥小学评优评模领导小组XX年9月9日 小学教师评优评模方案[篇2] 为进一步弘扬尊师重教的良好风尚激励广大教师和教育工作者献身教育事业建设一支高素质教师队伍和教育管理队伍激励先进鞭策后进促进教育事业健康发展在乡党委政府及教育主管部门的领导和指导下结合我乡实际为做好评选推荐表彰等工作特制定如下工作实施方案: 一、成立领导机构每次评选前先成立工作领导小组组织评优各项工作组长:杨XX 副组长:杨XX杨XX 成员:杨XX石XX杨XX杨XX 二、参评对象:

“世界读书日”主题活动方案

“世界读书日”主题活动方案 在423世界读书日到来之际,XX市文化广播电视局与XX市教育局将联合开展2008世界读书日系列活动。具体事宜安排如下: 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的十七大精神,响应党和政府坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益的号召,在全社会倡导多读书、 读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活 动深入开展,以公民讲堂为主题,营造全民读书、终身学习的良好社 会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高 市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和 谐社会的构建。 二、活动时间 2015年4月23日5月底 423世界读书日,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传世界读书日,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位:XX市文化广播电视局 XX市教育局 承办单位:XX市图书馆 XX市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:今天是世界读书日,让我 们共同享受读书的快乐 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读 的快乐; 从这一天开始,时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再 困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书 从这一天开始,要确立一种信仰:让终身学习、毕生阅读成为一 种习惯和风尚。 (一)423系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布XX市2008年423世界读书日系列活动启动。 (二)活动内容 1、同一个世界,同一个梦想读书活动与XX市教育局联合举办世 界读书日全市中小学校系列活动。 ①423当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中,让学生们了解世界读书日,从小养成读书的好习惯。 ②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。 ③组织学生到图书馆做一天小图书管理员。 ④各学校图书馆在世界读书日期间,开展迎奥运阅读知识竞赛, 向中小学师生宣传世界读书日。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展我与父母同读一本书或我为父母借本书活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导 全民阅读。 ⑥开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与 有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、 评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上 资源,为教育教学服务。 2、联合组织开展迎奥运促和谐XX市第十五届青少年读书教育活 动演讲比赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作,举办影响我一生的一本书有奖征文活动。(4月5月)

小学教师职务评聘工作方案正式版_1

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.小学教师职务评聘工作方 案正式版

小学教师职务评聘工作方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的 一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 小学教师职务评聘工作方案 一、指导思想: 以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针,以充分调动广大教师工作的积极性为目的,本着重师德、重业绩、重能力、重水平的“四重”原则,并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求,结合我乡具体情况,制订此方案。 二、评聘对象:我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。 三、晋职条件:自然条件按市教育局《XX年xx市中小学教师职务评聘工作有关

具体问题的说明》的规定执行。 四、评聘办法: 1、民主制定评聘标准(全体教师讨论通过)。量化评聘标准各项累计,教师积分高者胜出。 2、评聘标准: (1)申报高级职务的人员,任职以来年度考核结果必须达到称职,同等条件考核优秀者优先。 (2)教令及任职年限积分:截止XX 年8月31日,教龄满1年积0.5分。任职年限满一年积0.5分。 (3)工作业绩积分(考核近三个年度)见下表: 荣誉类别

“四亮四创四评”活动总结1

“四亮四创四评”活动总结 按照省、市统一部署,根据《关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见的通知》文件要求,为在窗口单位和服务行业切实开展好“四亮四创四评”活动,某某县委高度重视,精心组织,加强领导,强化措施,制定方案,大胆创新,把“四亮四创四评”活动与各项工作密切地结合起来,并一同部署一同开展,确保了活动顺利推进,取得了初步成效。 一、活动情况 (一)加强组织领导。为切实开展好“四亮四创四评”活动,县委成立了以县委书记任组长的活动领导小组,制定了活动实施方案,对活动的时间安排、目标任务、主要内容、组织领导、宣传报道等方面,作出了安排,提出了要求,召开了动员会,对“四亮四创四评”活动进行了全面的宣传动员和工作部署。同时,各窗口单位服务行业也结合实际制定了实施方

案。 (二)注重督促检查。全县从县纪委、县委督查室抽调专门人员组成检查组,定期不定期地对活动开展情况进行检查或抽查,确保工作落到实处。并结合创先争优、“党员进农家、干部下基层”月抽查、季检查、季通报的要求一并加强督促检查。县创先争优活动领导小组办公室负责收集工作情况,配合做好开展活动的指导、督促工作。认真督查党员、干部在开展活动中的到位情况,对“四亮四创四评”活动思想不重视、工作不得力的,提出批评并责令限期整改,对敷衍了事、走过场,作风漂浮、群众意见大的单位和干部,严肃追究责任,确保活动健康开展。 (三)抓实规范服务。全县把“四亮四创四评”活动作为窗口单位和服务行业创先争优活动的有效载体和有力抓手,按照“一窗式受理、一站式办公、全程式代理”的要求,全县窗口单位全部进驻政务服务中心,集中办理行政审批和服务事项,大力推行亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺服务,向群众提供一条龙、零距离服务。25个乡镇设立农民服务站、178

学校教师评优评先方案

学校教师评优评先方案 为了适应教育改革和发展的需要充分调动教师的工作积极性和主动性创造公开平等的竞争氛围根据上级有关文件精神结合本校实际制定如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策遵守教师职业道德服从学校工作安排认真做好教育教学工作积极参与文明学校、平安校园的创建活动不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生 2、学年累计事假不超过5天病假不超过10天旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗履行职责无脱岗现象 3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛必须获得三等及以上奖励 4、按要求参加继续教育培训完成培训课时和完成课时笔记 5、 二、在具备上述条件基础上“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分从高到低确定人选但上学年度被评为优秀的扣减3分后参加评优;前一学年度评为优秀的扣减2分后参加评优技能科教师平时表现突出并为学校作出重大贡献者在评选县级以上先进时可以由行政会决定给予分配一定名额对学校工作进行积

极宣传报道的教师在同等条件下优先考虑 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配平时表现突出或为学校做出重大贡献的教师可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀” 四、具备下列情形之一者不能参加年度评先、评优年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格” 1、违反学校规章制度造成不良影响的 2、违法乱纪受到党政处分的; 3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的; 4、违规收费造成不良影响的; 5、因未尽职责造成安全事故的 6、从事第二职业(或从事有偿家教活动)被查实的; 7、参与赌博及活动被处罚的 8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的 9、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)的; 10、造谣生事影响团结的 11、体罚或变相体罚学生造成严重后果的 12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的 五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行 六、本办法自公布之日起执行

医院读书活动实施方案

方案一:医院读书活动实施方案 活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生 4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高职工对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,院工会决定开展以世界读书日为主题的读书学习活动。 一、总体要求 通过继续开展读书学习活动,深化学习型组织建设,打造文明医院,培养知识型职工,把学习与工作有机地结合起来,在医院上下进一步形成读书好、好读书、读好书的浓厚氛围,确立终身学习的理念,增强创新意识、竞争意识、先进意识,提高自我的学习能力、执行能力和工作能力。 二、基本原则 一是坚持理论联系实际的原则。在读书学习过程中,要紧密联系当前党和国家事业发展的形势,紧密联系医院重点工作和任务,紧密联系本职工作的实际,开展行之有效的学习活动。 二是坚持注重学习效果的原则。在学习过程中,要做到认真刻苦,不做表面文章,不敷衍了事,要学有进步,学有收获。通过学习,要不断提高分析问题、解决问题的能力,增强工作的系统性、预见性和创造性。 三是坚持持之以恒的原则。从培养学习习惯入手,使读书学习活动内化为全体干部职工的一种自觉行为。要强化终身学习理念,不断地更新知识结构,及时掌握做好本职工作所需用的各种新理论、新知识、新技术,努力使自己的思想适应新形势新任务的要求,适应提高党的执政能力建设的需要。 三、主要内容 读书学习活动采取以个人自学为主,以集中学习辅导为辅的方式进行。各级分工会不定期组织读书汇报活动。 一是通读一本书。按照院工会推荐的读书书目,选定学习书籍,从头至尾、逐章逐节地读一遍,全面了解和掌握该书的主要内容和精神实质。 二是写一篇读书学习体会。每次学习都要认真做好学习笔记,将书中的主要观点详细记录下来,并结合自己的本职工作,创新工作方法,提高工作水平,形成有质量的学习体会。 三是举办读书学习报告会。邀请学者或专家做一次报告,拓宽知识视野,进行一次集体充电,扩大读书活动的覆盖面和影响力。 四是开展一次读书学习征文。通过征文,进一步调动广大职工及党员干部读书学习的积极性,

教师职称评聘实施方案

峰源小学教师职称评聘实施方案 一、指导思想 为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现人事管理的科学化、规范化、制度化,并进一步优化师资队伍,贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则,根据《莲都区教育局关于开展岗位聘用工作实施意见的通知》(莲教发[2012]34号)和莲人社[2012]337号等文件精神,制定我校教师职称评聘实施方案。 二、职称评审 1.评审条件 中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。 违反《莲都区中小学教师十条禁令》、年度考核不合格者,不能晋升和聘任相应的职务。 依据《丽水市中小学教师职称评审条件》及莲都区人力资源和社会保障局相关文件、规定执行。 2.评审程序 ⑴符合基本任职条件的教师向本人所在学校的评审委员会提出申请,填写《教师职务任职资格申报表》。 ⑵评审委员会审核申报材料,并写出书面审核意见,由评审委员会主任签名并加盖学校公章。 三、职称聘任 1.聘任原则

坚持竞争、择优、公开、公正、公平的原则。 2.聘任对象及基本条件 按照丽水市有关规定经评审已被认定为高、中、初级职称的在职教师均可参加聘任。其受聘基本条件为: ⑴热爱祖国,遵守国家法律、法规。 ⑵具有良好的职业道德和行为规范。 ⑶具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力。 ⑷身体健康,能坚持正常工作。 ⑸聘任相应的专业技术职务,须符合:五、六级专业技术岗位,须在六、七级专业技术岗位工作三年及以上,且连续三年年度考核为称职以上等次;八、九、十一级专业技术岗位,须在九、十、十二级专业技术岗位工作二年及以上,且连续二年年度考核为称职以上等次。同时要根据莲都区编办、莲都区人力资源和社会保障局给定的编制职数聘任。 3.聘任程序 ⑴按结构比例计算出本校空缺岗位交区教育局,区教育局局与区人力资源和社会保障局共同审核后审定,确定空缺岗位。 ⑵学校在聘任前,公布空缺岗位、岗位职责、聘任条件、聘任程序及聘任有关事项。 ⑶学校成立教师职称聘任工作领导小组,按照公开、公平、公正的原则,在群众评认的基础上,结合综合打分的情况从高到低排出名次并张榜公示后择优提出推荐意见。

四亮四比四评活动方案

四亮四比四评活动方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

永安堡村“四亮、四比、四评”活动 实施方案 为深入开展“三争三做创五星”活动,推进永安堡村“四亮、四比、四评”工作,根据区委开展三争三做创五星活动的安排部署,结合永安堡村实际情况,经村委会研究,制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻区委开展三争三做创五星活动精神。明确“四亮、四比、四评”活动的重大意义,把服务村民作为活动的一大突出重点,全村党员干部要牢固树立民生为重、服务为先的导向,把为民服务开展“三争三做创五星”活动办成群众满意工程。 二、活动步骤 根据区委的有关要求,结合我村实际认真组织开展“四亮四评”主题实践活动,做到活动开展有计划、有步骤,扎实有序推进。 (一)宣传部署阶段

制定《实施方案》,召开永安堡村全面开展“四亮四创四评”活动动员大会,对活动开展作出安排部署,明确活动的总体要求、主要任务、方法步骤和基本要求。 (二)巩固成果阶段 认真解决突出问题,优化工作流程,完善管理制度,提高服务的规范化、精细化、科学化、便捷化水平,建立健全活动开展台账资料。根据平时的简况汇总、督查点评,及时了解活动进展,交流经验,解决困难问题。对创先争优活动成效明显的,要予以通报表扬;对开展创先争优活动思想不重视、工作不得力、效果不明显、评议不客观的,要及时点出问题、提出批评、限期整改,使活动取得实实在在的成效。 (三)总结表彰阶段 注重总结活动中的好经验,大力推介活动中的好做法,使之形成一整套简便易行、务实管用的长效机制;树立先进典型,集中评选表彰一批优秀集体和个人。努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好风气和氛围,推动创先争优活动全面深入开展。 三、工作要求

教师评优、评先及奖励方案

教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,提高我校的教学质量,特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。 3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长:赵鹏 组员:马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 (一)总分100分,其中教学成绩占60%,学期考勤占10%,兼职工作或班主任占10%,师德师风占20%。 (二)教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 (三)学期考勤满分10分,缺勤扣分方法如下: (1)缺早操每次0.2分,缺会每次0.5分,开会迟到或早退每次0.2分。(2)请假每天0.2分(半天0.1分),全学期请假超过7天,按每天0.5分扣。 (3)缺课每节按1分扣(有一节计一节),班主任会缺席每次0.1分。(4)其它活动缺勤临时再议。 (四)兼职工作考核得分(10分) (1)没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 (2)按分管工作给分不同,分管工作得分亦有不同(班主任属于分管工作,按满分考核),标准如下:积分1分此得分最高为5分,积分2分此得分最高为7分;积分3分此得分最高为8分,积分4分此得分最高分为满分。多项兼职,若有一项积分在4分(含),按满分计;若分项积分均在4分以下,取其和积分计。班主任并分管其它工作,选取成绩优异者项考核。 (3)分管工作给分办法:优秀得分80%以上,良好得分70%以上,合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书,量化考核目标。 (4)班主任考核:按周考核等级计分,一级每次积0.5分,此项总分7分;巩固率3分,每流失一生扣0.6分(时间段为:上一学期结束时到本学期结束时)。 依据:查看,查记录,调查学生。 (六)师德师风得分(20分) 按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》,被考核为优秀档次的加分10分以上,被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次,不得年度评优、晋升职称、评选先进。 (七)评优资格 (1)全体学校教师

新编整理医院春节活动方案

医院春节活动方案 篇一:XX医院元旦和春节期间安全生产大检查活动实施方案XX医院春节前安全生产大检查实施方案 为切实加强春节期间的安全生产工作,有效防范和遏制各类安全事故发生,确保人民群众度过一个欢乐、祥和、平安的节日,根据《关于加强XX年元旦春节期间安全生产维稳综治检查工作的通知》的精神和要求,结合我院的实际,在春节前开展安全生产大检查活动,特制定此方案。 一、检查时间 XX年1月7日、1月21日 二、检查方式 以自查、安全生产领导小组督查等形式。 三、组织领导 为确保双节前安全生产大检查活动取得成效,落实责任,我院特成立元旦和春节期间安全生产大检查工作领导小组: 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 四、检查重点 1.安全疏散出口检查:门诊输液大厅、治疗室、住院 部、各楼楼梯间等走火通道、安全出口是否保持通畅,指示标识是否清晰。 2、消防安全检查:对院内各科室、宿舍及1间出租商 铺的防火进行巡查,对消防设施器材、用电用火、危险品、燃气

电器设备检查,医院义务消防队员灭火预案等。 3、特种设备安全检查:对消毒锅炉、电梯、配电房、救护车等的检验检测工作进行检查,规范操作和保养,检查操作人员是否持证上岗,是否熟悉操作规程,是否做好安全生产预防性工作落实。 4、危险化学品检查:氧气、酒精、煤气是否按照相 关要求做到安全存放和使用;剧毒麻药品管理是否做到五专(专人、专帐、专柜、专册、专用处方),是否落实双人双锁保险柜及报警装置等管理。 5、春节期间值班制度管理:制定值班安排表,值班 人员应保持通信畅通,坚持24小时领导带班值班制度。做到发现异常和突发情况能及时、有效组织处理,并报有关部门。 XX年1月3日 篇二:医院我们的节日活动实施三篇方案 医院我们的节日活动实施三篇方案 方案一:我们的节日活动实施方案 一、指导思想 开展“我们的节日”主题活动,要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,以春节、清明节、端午节、中秋节为重点,以群众广泛参与为关键,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,深入挖掘传统节日的文化内涵,积极丰富传统节日的形式和载体,弘扬中华优秀传统文化,大力倡导节约、绿色、低碳过节理念,着力营造欢乐祥和、健康文明的节日氛围。 二、活动主题

学校教师职称聘任实施方案

中小学教师职称聘任实施方案 为深化和推进教师职称工作改革,规范职称聘任工作,实现中小学专业技术人员管理的制度化、规范化。根据县教体局《中小学教师职称聘任指导意见》,结合工作实际,制定本方案,供讨论修订后实施。 一、聘任原则 (一)公开、公平、竞争、择优 (二)根据事业单位岗位设置数额(2013年新标准),按照取得专业技术职务资格时间(首聘)或聘期(拔高)、教龄为主,综合考虑荣誉称号及论文(仅取最高等级计分)、远程研修、教师交流、班主任等因素,实行竞聘。 二、聘任条件及期限 (一)聘任范围 截止到2016年1月1日,按照有关规定取得相应中、高级技术职务资格的符合聘任条件的在职专业技术人员,进行竞聘(首聘)。 截止到2016年1月1日,已经聘任的在职专业技术人员进行“拔高”聘任。 (二)聘任条件 符合2009年《济南市教育局关于教育系统专业技术等级岗位首次聘用指导标准(试行稿)》执行。 1、基本条件 遵纪守法,无违法违纪行为;职业道德考核合格以上;具有相应的专业技术职务所需资格;专业技术职务考核合格以上;具有相应专业技术岗位所需的专业能力、水平、业绩

和任职年限。对50周岁以下的教职工的使用普通话、规范字和用语情况同考核、评优相挂钩,凡被通报批评两次的教师,该学年度不能评为优秀;被通报批评三次或以上的教师,年度考核为不称职,同时取消职称评定、晋级的资格,限期不能整改的,将不再聘用。 2、竞聘条件 (1)聘任副高级专业技术职务六级三年以上,近三年年度考核合格,可以竞争聘用五级岗位; (2)聘任副高级专业技术职务七级三年以上,近三年年度考核合格,可以竞争聘用六级岗位; (3)聘任中级专业技术职务九级三年以上,近三年年度考核合格,可以竞争聘用八级岗位; (4)聘任中级专业技术职务十级三年以上,近三年年度考核合格,可以竞争聘用九级岗位; (5)聘任助级专业技术职务十二级三年以上,近三年年度考核合格,可以竞争聘用十一级岗位。 (6)2016年1月1日前,按规定取得相应中、高级技术职务资格的符合聘任条件的在职专业技术人员,近三年年度考核合格,可以竞争聘用十级、七级岗位。 (三)聘任期限 专业技术人员岗位聘任实行聘期管理,聘用期限为3年,本次聘任后,聘期为2016年1月—2018年12月。 三、聘任赋分 (一)、首聘人员取得专业技术职务资格年限为1年2分。(满半年计2分,不满半年计1分)。

三公四亮无比活动方案

中共胡耀邦同志故居管理处党支部 开展“三公、四亮、五比”活动实施方案 为充分发挥全体党员在工作中的战斗堡垒和先锋模范作用,促进和带动我馆创先争优活动中深入扎实开展,营造创先争优的浓厚氛围,支部决定在我馆全面开展“项目公示、办事公开、作风公测,亮身份、亮职责、亮承诺、亮评议,比学习赛素质、比思想赛作风、比管理赛效率、比技能赛业绩、比服务赛满意”(以下简称“三公、四亮、五比”)活动。特提出如下实施方案: 一、活动意义 在支部党员干部中开展“三公、四亮、五比”活动,是改进行业作风,进一步密切党群干群关系的迫切需要;是推进党群共建创先争优,促进全社会形成创先争优良好风气的重要切入点;是推动科学发展、促进社会和谐,确保创先争优活动取得实效的有力抓手。全馆党员干部要增强使命感和责任感,把开展“三公、四亮、五比”活动作为整个创先争优活动的一项重要内容,作为党群共建创先争优的一个重要载体抓紧抓好,让创先争优在服务群众中得到展现,让人民群众切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。 二、目标要求

紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求,按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准,努力把服务窗口办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。 1、围绕服务中心,开展“三公四亮五比”活动。要围绕中心、服务大局,紧密结合本单位中心工作,认真贯彻执行党的路线方针政策,引导全体党员干部在完成本单位中心任务、做好本职工作中创先争优,为推动科学发展提供强大动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇,把党员干部的热情、智慧和力量凝聚起来。 2、围绕服务游客,开展“三公四亮五比”活动。全面推行公开承诺,围绕让“游客满意在景区”这一服务目标,引导各科室党员进行公开承诺,切实抓好承诺事项的兑现。树立“游客至上、服务第一”的思想观念,急游客之所急,想游客之所想,不断提升游客对文博行业的满意度,使“三公四亮五比”活动成为群众满意工程。 3、围绕建党组织,开展“三公四亮五比”活动。通过开展“三公四亮五比”活动,把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干,发挥党员和骨干的带头作用,引领群众共同创先争优,真正把我馆党组织建起来、用起来、活动起、强起来。

小学教师评优评先考核工作方案

小学教师评优评先考核工作方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照鄂州市文明校园创建相关文件精神,结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。 一、评优评先注重文明校园创建的原则。 文明校园创建是衡量教师评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校创文工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 二、年度考核量化入等考核方案。 l、注重年度考核与平时创文工作考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下: 班主任

科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则。 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。 3、加分因素。 (1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、区级2分加分。 (2)发表论文、经验点滴文章加分。 为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。 (3)教学活动加分。

区及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。 4、减分或排除评优因素。 (l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。 (2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。 (3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。 (4)全校教职工因工作失误受到区局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次,以下几条均不纳入考核范围: (5)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。 (6)有体罚和变相体罚学生行为的。 (7)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。

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