古希腊的先哲
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重理性（智慧知识）
都是社会秩序不安定 维护等级秩序 创立思想，创办学校
“仁”，礼
在东西方文化发展史上影响深远
柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王“理论有何异 同”
目的： 都是为了实现国家的安宁与社会的有序而设 计的理想君主的标准
标准的侧重点不同： 柏：从知识层面考虑，强调统治者应该有智 慧，会治理国家 孔：从道德层面出发强调君主有高度的道德 修养 结果上： 两者主张都影响深远，但在历史进程中都没 有完整意义的实现过
理性是人的本质
善就是万物能够实现自己的本质 人的自我实现：一是人探索求知，达到知
性上的完美；二是人要用理性约束激情， 达到品格上的完美。
亚里士多德的的逻辑学
亚里士多德在历史上最为著名、 影响最大的是他的逻辑学。直到现在， 人们公认他是逻辑学的创始人。德国 思想家康德把亚里士多德的逻辑学定 名为“形式逻辑”。逻辑学著作后来 汇编成书，取名叫作《工具论》。 《工具论》主要论述了演绎法，为形 式逻辑奠定了基础，对这门科学的发
展具有深远的影响。（三段论法）
大前提：所有的人都是要死的；
小前提：苏格拉底是人；
结论：苏格拉底也是要死的。 ——《工具论》 大前提：猫科动物包括老虎
小前提：非猫科动物不是老虎
结 论： 与猫科动物无关的任何东西与老虎无关
（2000年上海高考历史题）
大前提:资本主义经济危机是由于生产社会 化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义 推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义 经济危机 这个三段式的推理属于 A．大前提正确，小前提正确，结论正确 B．大前提错误，小前提错误，结论错误 C．大前提正确，小前提正确，结论错误 D．大前提错误，小前提错误，结论正确
专题二 古代东西方的先哲
古希腊的先哲
课程标准
简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹， 了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化 的贡献
一、古典文化的辉煌时代
古代希腊文化的历史地位 （古典时代：是指公元前5世纪—公元前4世纪中期 希腊奴隶制发展至鼎盛，经济文化空前繁荣时 期。） 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。
10．“任何人都是一种二足动物。”“柏拉 图是人。”“所以柏拉图是一种二足动物。” 这是亚里士多德的 ( ) B A．理念论 B．三段论 C．形而上学 D．中道思想
11、之所以称亚里士多德为“百科全书式 的学者”，是因为（ ） B A、亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主 义和唯心主义之间 B、亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛， 在许多领域取得了巨大成就 C、亚里士多德提出了著名的三段论 D、亚里士多德兴建了“吕克昂”学园
“博学 家”
亚历山大帝国的版图
亚历山大大帝
亚历山大大帝，亚里士多德的学生， 青年军事奇才，从波斯帝国，一直打 到叙利亚、腓尼基、埃及，直到印度 传播希腊文化，缔造了历史上的希腊 化时期 重视学术事业，地理学家绘图，博物 学家收集标本，工程师帮助攻城 有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比 伦，与波斯人通婚 亚历山大死后，帝国一分为三
雅典学园Academy（阿卡德米） 学园特点：
公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉 图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术 研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口 挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊 重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲 学。
[即时训练]
1．柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成： 护国者、卫国者、生产者，他认为如果三个阶级 各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。 他认为护国者应具备
B
B
A正义之德 C勇敢之德
A.军事家 C.守法平民
B智慧之德 D节制之德
B.哲学家 D.历史学家
2.柏拉图在《理想国》中认为，最适宜担任国王的是
在人类文明的早期，总 有一些智慧的人在许多领域都 有建树，对充满神秘色彩的自 然尝试着解释，并对尚处于半 蒙昧状态的人们进行教诲，亚 里士多德就是其中之一。公元 前384年，亚里士多德出生在古 希腊的北部，他的父亲是马其 顿王国的宫廷医师，与马其顿 的王室关系密切。据说亚里士 多德早年受家庭影响，学过医 学。在他17岁的时候，他来到 当时欧洲的文化之都——雅典， 并师从伟大的哲学家柏拉图学 习哲学。柏拉图非常赏识亚里 士多德……
时间:前431—前404 交战双方:雅典为首的提洛同盟与斯巴达为首伯罗 奔尼撒同盟 结果:斯巴达获胜
影响:使雅典走出了全盛时期，结束了希腊的民主 时代。
古希腊的先哲
师徒哲学家
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
“我无知，所以我求知”
1.“认识你自己”——哲学 意义上第一次发现“自我” 2.“美德即知识 ”
拉 斐 尔 的 名 画 《 雅 典 学 院 》
柏拉图的“理想国”
1） “正义”的“理想国” ：
2）“哲学家王”的主张：
3）实现理想国的办法：
理想国构成阶级：三个等级
等级 第一等级 第二等级 第三等级 阶层 统治者 武士 劳动者 美德 美德是智慧 美德是勇敢 美德是自制 职能 拥有国家权力 实质 奴隶主 贵族统 对外御敌， 治的国 对内保民 家，等 为社会提供物质资料 级森严
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可 以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图 的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ——K.R.波普 （1）哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 ； （2）他的哲学著作是西方文化的奠基性文献； 在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到柏拉图 思想的影子。 （3）虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想对人们 产生很大影响。
希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战 争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束。
一、古典文化的辉煌时代
古代希腊文化中心——雅典的黄金时代 1、希波战争确立雅典希腊盟主地 位，并带来经济繁荣； 2、伯里克利时期雅典民主制度 的完善，为文化的繁荣创造了理 想的政治环境； 雅典民主制衰落
伯罗奔尼撒战争
6、正义与民主是当今社会人们津津乐道 的社会话题，在古代西方先哲中，首先完 整而系统地探究这一问题的是（ D ） A、梭伦 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
7、《理想国》一书中所讨论的重要问题是 （ ） A、一个国家如何才能达到到正义 B、什么是人的本质 C、自然选择、适者生存 D、人是万物的尺度
理想国的统治者：哲学家王
观点和理由： 最有智慧的人就最有资格出任统治者→哲学家最具有智慧 →哲学家应该为王
理想国的实现方法：最早的乌托邦 一、对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直到他们掌握哲学的知识。 二、废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权力与财产、家庭分离， 从而一心为公。
柏拉图的思想的巨大影响：
马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人
评价
亚里士多德的思想对后世的影响是巨大的 ①他的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要 理论来源； ②他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇； ③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一 个重要话题; ④科学探索精神和对真理的追求精神永远激励 着后人积极进取、探求新知; ⑤其理性思维的观点和反传统、反对迷信与神 秘主义的主张，对西方文化产生了深远影响。
柏拉图学园集会
柏拉图学园遗址
在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行 教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。 柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名 学者，亚里士多德就是其中的代表。
公元前347年，柏 拉图在朋友的婚礼上 安然辞世，但学园却 在他的弟子以及再传 弟子的经营下，一直 存续到529年东罗马皇 帝查士丁尼出于宗教 目的下令关闭为止， 前后长达900多年。
A
8、柏拉图的《理想国》是奴隶主的理想， 资产阶级把永保资本主义制度作为他们的 理想，无产阶级把实现共产主义作为自己 的奋斗目标。这说明（ ） A、在阶级社会，理想具有阶级性 B、他们的理想都是远离实际的 C、每一个时代的人都有自己的美好愿望 D、理想是虚无飘渺的东西
A
9、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点 （ A ） A、关注人类社会或生活 B、研究自然和观察世界 C、支持寡头政治 D、反对雅典的民主
探究
Vs
主要相同与不同之处？ ●相同： ①生活时代： ②个人活动： ③教育思想： ④思想的影响： ●不同： ①社会背景： ②思想理念：
孔子与柏拉图的比较：
方面 柏拉图 孔子
不 所处时代 古希腊奴隶制盛行之际 中国由奴隶制向封建社 同 会过渡时期 点 政治思想 开创理想国 恢复周礼旧制 思想核心 相 面临政治 同 形势 点 主张 文化教育 历史影响
三、探求真知的亚里士多德
1、亚里士多德的生平
前384 前367 前347 前343 前336 前335 前323 前322
出 生
求 学 雅 典
（ 柏离 拉开 图雅 死典 ）
大成 王为 子亚 老历 师山
马 希其 腊顿 征 服
再 创重 立 返 雅次 学 雅 典离 开 园典
逝 世
“北方 小驹”
“学院 之魂”
嫉妒者之所以痛苦，是因为折磨他的不仅是 自己本身的失败和挫折，还有别人的成功！ 人天生是一种政治动物，他要么是一位超人， 要么是一个鄙夫，要么只是禽兽，要么是个神。 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果 彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有 一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思 想，那么，我们就各有两种思想。 ——亚里士多德
3.下列对亚里士多德的叙述，不正确的是 A.创立雅典学院 B.喜欢激烈争论 C.百科全书式的学者 D.把逻辑学发展为一门科学 4. 亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了卤莽， 过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的 A.法治思想 B．“中庸”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论
A
B
5、在东西方先哲中，提出理性是人的本 质的思想家是（ D ） A、孔子 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
西方人文精神的起源
柏拉图 (Plato)古希腊哲学 家,生于雅典,自幼受到良好而完 备的教育,少年时代勤奋好学、多 才多艺且体格健壮。除了家庭的 熏陶之外,给他影响最为深远的是 正直善辩的哲学家苏格拉底。。 约公元前387年，他回到雅典创办 他的著名学园,这是一所为系统地 研究哲学和科学而开设的高等院 校。公元前347年，柏拉图以八十 岁高龄死于雅典。
柏拉图
苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体,他因 此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。 柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、 最正派、最优秀的人”。
二、柏拉图与《理想国》
1、柏拉图生平事迹： ★少年时代 ★游历生活 ★创办学园
游历欧非国家
1)原因：苏格拉底之死 2)游历经过：雅典——麦加拉——埃及——南 意大利(考察各地的政、经、法、宗教) 3)作用：增长了阅历，为柏拉图思想体系的形 成奠定基础。
教育思想
亚里士多德提出三种 教育：体育﹑德育和智育。 他认为体、德、智三者象 物质和形式的不可分离， 互相联系，亚里士多德是 最早论证和谐发展教育思 想的。
Aristotle
中庸思想
中庸思想在孔子和亚里士多德的伦理学中
都占有极重要的地位，，他们都认为中庸 是一种道德教化出来的品质，是道德情感 感受和行为的合适，是一种人生的境界。 子曰： “中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”
3）探求人的本质: 理性是人的本质
4）政治思想: “人在本性上是城邦的动物”
在政治上主张中产阶级执政
亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成 的渊博学者，哲学是他最擅长的领域，哲学到他 手里才真正成为一门独立的学科。他的哲学认识 论就是从批判柏拉图的理念论开始。他在《形而 上学》中认为自然界是客观的、真实的存在，人 们的认识来自对客观世界的感 觉，没有感觉就没有知识。
Alexander the Great
(BC356-----BC323)
2、探索真知的精神（主要成就）
“要给亚里士多德戴上缰绳。” ——柏拉图 “吾爱吾师， 吾更爱真理。” 求知是人类的本性。 ——亚里士多德
2、探索真ຫໍສະໝຸດ Baidu的精神（主要成就）
……完成了百科全书式的著述 1）学科分类： 2）探求真理: 求知是人的本性
都是社会秩序不安定 维护等级秩序 创立思想，创办学校
“仁”，礼
在东西方文化发展史上影响深远
柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王“理论有何异 同”
目的： 都是为了实现国家的安宁与社会的有序而设 计的理想君主的标准
标准的侧重点不同： 柏：从知识层面考虑，强调统治者应该有智 慧，会治理国家 孔：从道德层面出发强调君主有高度的道德 修养 结果上： 两者主张都影响深远，但在历史进程中都没 有完整意义的实现过
理性是人的本质
善就是万物能够实现自己的本质 人的自我实现：一是人探索求知，达到知
性上的完美；二是人要用理性约束激情， 达到品格上的完美。
亚里士多德的的逻辑学
亚里士多德在历史上最为著名、 影响最大的是他的逻辑学。直到现在， 人们公认他是逻辑学的创始人。德国 思想家康德把亚里士多德的逻辑学定 名为“形式逻辑”。逻辑学著作后来 汇编成书，取名叫作《工具论》。 《工具论》主要论述了演绎法，为形 式逻辑奠定了基础，对这门科学的发
展具有深远的影响。（三段论法）
大前提：所有的人都是要死的；
小前提：苏格拉底是人；
结论：苏格拉底也是要死的。 ——《工具论》 大前提：猫科动物包括老虎
小前提：非猫科动物不是老虎
结 论： 与猫科动物无关的任何东西与老虎无关
（2000年上海高考历史题）
大前提:资本主义经济危机是由于生产社会 化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义 推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义 经济危机 这个三段式的推理属于 A．大前提正确，小前提正确，结论正确 B．大前提错误，小前提错误，结论错误 C．大前提正确，小前提正确，结论错误 D．大前提错误，小前提错误，结论正确
专题二 古代东西方的先哲
古希腊的先哲
课程标准
简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹， 了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化 的贡献
一、古典文化的辉煌时代
古代希腊文化的历史地位 （古典时代：是指公元前5世纪—公元前4世纪中期 希腊奴隶制发展至鼎盛，经济文化空前繁荣时 期。） 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。
10．“任何人都是一种二足动物。”“柏拉 图是人。”“所以柏拉图是一种二足动物。” 这是亚里士多德的 ( ) B A．理念论 B．三段论 C．形而上学 D．中道思想
11、之所以称亚里士多德为“百科全书式 的学者”，是因为（ ） B A、亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主 义和唯心主义之间 B、亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛， 在许多领域取得了巨大成就 C、亚里士多德提出了著名的三段论 D、亚里士多德兴建了“吕克昂”学园
“博学 家”
亚历山大帝国的版图
亚历山大大帝
亚历山大大帝，亚里士多德的学生， 青年军事奇才，从波斯帝国，一直打 到叙利亚、腓尼基、埃及，直到印度 传播希腊文化，缔造了历史上的希腊 化时期 重视学术事业，地理学家绘图，博物 学家收集标本，工程师帮助攻城 有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比 伦，与波斯人通婚 亚历山大死后，帝国一分为三
雅典学园Academy（阿卡德米） 学园特点：
公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉 图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术 研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口 挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊 重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲 学。
[即时训练]
1．柏拉图设想的理想国家由三个阶级的人构成： 护国者、卫国者、生产者，他认为如果三个阶级 各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。 他认为护国者应具备
B
B
A正义之德 C勇敢之德
A.军事家 C.守法平民
B智慧之德 D节制之德
B.哲学家 D.历史学家
2.柏拉图在《理想国》中认为，最适宜担任国王的是
在人类文明的早期，总 有一些智慧的人在许多领域都 有建树，对充满神秘色彩的自 然尝试着解释，并对尚处于半 蒙昧状态的人们进行教诲，亚 里士多德就是其中之一。公元 前384年，亚里士多德出生在古 希腊的北部，他的父亲是马其 顿王国的宫廷医师，与马其顿 的王室关系密切。据说亚里士 多德早年受家庭影响，学过医 学。在他17岁的时候，他来到 当时欧洲的文化之都——雅典， 并师从伟大的哲学家柏拉图学 习哲学。柏拉图非常赏识亚里 士多德……
时间:前431—前404 交战双方:雅典为首的提洛同盟与斯巴达为首伯罗 奔尼撒同盟 结果:斯巴达获胜
影响:使雅典走出了全盛时期，结束了希腊的民主 时代。
古希腊的先哲
师徒哲学家
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
“我无知，所以我求知”
1.“认识你自己”——哲学 意义上第一次发现“自我” 2.“美德即知识 ”
拉 斐 尔 的 名 画 《 雅 典 学 院 》
柏拉图的“理想国”
1） “正义”的“理想国” ：
2）“哲学家王”的主张：
3）实现理想国的办法：
理想国构成阶级：三个等级
等级 第一等级 第二等级 第三等级 阶层 统治者 武士 劳动者 美德 美德是智慧 美德是勇敢 美德是自制 职能 拥有国家权力 实质 奴隶主 贵族统 对外御敌， 治的国 对内保民 家，等 为社会提供物质资料 级森严
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可 以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图 的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ——K.R.波普 （1）哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 ； （2）他的哲学著作是西方文化的奠基性文献； 在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到柏拉图 思想的影子。 （3）虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想对人们 产生很大影响。
希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战 争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束。
一、古典文化的辉煌时代
古代希腊文化中心——雅典的黄金时代 1、希波战争确立雅典希腊盟主地 位，并带来经济繁荣； 2、伯里克利时期雅典民主制度 的完善，为文化的繁荣创造了理 想的政治环境； 雅典民主制衰落
伯罗奔尼撒战争
6、正义与民主是当今社会人们津津乐道 的社会话题，在古代西方先哲中，首先完 整而系统地探究这一问题的是（ D ） A、梭伦 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
7、《理想国》一书中所讨论的重要问题是 （ ） A、一个国家如何才能达到到正义 B、什么是人的本质 C、自然选择、适者生存 D、人是万物的尺度
理想国的统治者：哲学家王
观点和理由： 最有智慧的人就最有资格出任统治者→哲学家最具有智慧 →哲学家应该为王
理想国的实现方法：最早的乌托邦 一、对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直到他们掌握哲学的知识。 二、废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权力与财产、家庭分离， 从而一心为公。
柏拉图的思想的巨大影响：
马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人
评价
亚里士多德的思想对后世的影响是巨大的 ①他的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要 理论来源； ②他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇； ③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一 个重要话题; ④科学探索精神和对真理的追求精神永远激励 着后人积极进取、探求新知; ⑤其理性思维的观点和反传统、反对迷信与神 秘主义的主张，对西方文化产生了深远影响。
柏拉图学园集会
柏拉图学园遗址
在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行 教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。 柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名 学者，亚里士多德就是其中的代表。
公元前347年，柏 拉图在朋友的婚礼上 安然辞世，但学园却 在他的弟子以及再传 弟子的经营下，一直 存续到529年东罗马皇 帝查士丁尼出于宗教 目的下令关闭为止， 前后长达900多年。
A
8、柏拉图的《理想国》是奴隶主的理想， 资产阶级把永保资本主义制度作为他们的 理想，无产阶级把实现共产主义作为自己 的奋斗目标。这说明（ ） A、在阶级社会，理想具有阶级性 B、他们的理想都是远离实际的 C、每一个时代的人都有自己的美好愿望 D、理想是虚无飘渺的东西
A
9、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点 （ A ） A、关注人类社会或生活 B、研究自然和观察世界 C、支持寡头政治 D、反对雅典的民主
探究
Vs
主要相同与不同之处？ ●相同： ①生活时代： ②个人活动： ③教育思想： ④思想的影响： ●不同： ①社会背景： ②思想理念：
孔子与柏拉图的比较：
方面 柏拉图 孔子
不 所处时代 古希腊奴隶制盛行之际 中国由奴隶制向封建社 同 会过渡时期 点 政治思想 开创理想国 恢复周礼旧制 思想核心 相 面临政治 同 形势 点 主张 文化教育 历史影响
三、探求真知的亚里士多德
1、亚里士多德的生平
前384 前367 前347 前343 前336 前335 前323 前322
出 生
求 学 雅 典
（ 柏离 拉开 图雅 死典 ）
大成 王为 子亚 老历 师山
马 希其 腊顿 征 服
再 创重 立 返 雅次 学 雅 典离 开 园典
逝 世
“北方 小驹”
“学院 之魂”
嫉妒者之所以痛苦，是因为折磨他的不仅是 自己本身的失败和挫折，还有别人的成功！ 人天生是一种政治动物，他要么是一位超人， 要么是一个鄙夫，要么只是禽兽，要么是个神。 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果 彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有 一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思 想，那么，我们就各有两种思想。 ——亚里士多德
3.下列对亚里士多德的叙述，不正确的是 A.创立雅典学院 B.喜欢激烈争论 C.百科全书式的学者 D.把逻辑学发展为一门科学 4. 亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了卤莽， 过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的 A.法治思想 B．“中庸”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论
A
B
5、在东西方先哲中，提出理性是人的本 质的思想家是（ D ） A、孔子 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德
西方人文精神的起源
柏拉图 (Plato)古希腊哲学 家,生于雅典,自幼受到良好而完 备的教育,少年时代勤奋好学、多 才多艺且体格健壮。除了家庭的 熏陶之外,给他影响最为深远的是 正直善辩的哲学家苏格拉底。。 约公元前387年，他回到雅典创办 他的著名学园,这是一所为系统地 研究哲学和科学而开设的高等院 校。公元前347年，柏拉图以八十 岁高龄死于雅典。
柏拉图
苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体,他因 此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。 柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、 最正派、最优秀的人”。
二、柏拉图与《理想国》
1、柏拉图生平事迹： ★少年时代 ★游历生活 ★创办学园
游历欧非国家
1)原因：苏格拉底之死 2)游历经过：雅典——麦加拉——埃及——南 意大利(考察各地的政、经、法、宗教) 3)作用：增长了阅历，为柏拉图思想体系的形 成奠定基础。
教育思想
亚里士多德提出三种 教育：体育﹑德育和智育。 他认为体、德、智三者象 物质和形式的不可分离， 互相联系，亚里士多德是 最早论证和谐发展教育思 想的。
Aristotle
中庸思想
中庸思想在孔子和亚里士多德的伦理学中
都占有极重要的地位，，他们都认为中庸 是一种道德教化出来的品质，是道德情感 感受和行为的合适，是一种人生的境界。 子曰： “中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”
3）探求人的本质: 理性是人的本质
4）政治思想: “人在本性上是城邦的动物”
在政治上主张中产阶级执政
亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成 的渊博学者，哲学是他最擅长的领域，哲学到他 手里才真正成为一门独立的学科。他的哲学认识 论就是从批判柏拉图的理念论开始。他在《形而 上学》中认为自然界是客观的、真实的存在，人 们的认识来自对客观世界的感 觉，没有感觉就没有知识。
Alexander the Great
(BC356-----BC323)
2、探索真知的精神（主要成就）
“要给亚里士多德戴上缰绳。” ——柏拉图 “吾爱吾师， 吾更爱真理。” 求知是人类的本性。 ——亚里士多德
2、探索真ຫໍສະໝຸດ Baidu的精神（主要成就）
……完成了百科全书式的著述 1）学科分类： 2）探求真理: 求知是人的本性