高中议论文写作指导课件

今天，我们这一辈即将迈向社会，我们深 知我们肩上的重任，纵使山高水长，纵使艰难 险阻，我们定会不畏艰难，担起重任。 滚滚巨浪掀不翻生命之舟，正如浓浓黑暗 遮不住前行的道路，我辈定会坚强，不畏艰难， 担起重任。正如毕淑敏所说：“优等的心，不 会华丽，但必须坚固。”
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（分论点：要……还需要……更需要…… 结尾回扣开头，以名句收束，既有文采又有感染 力。）
时间在流逝，潮起潮落，早已淹没了风波 亭的点点残红；风风雨雨，早已涤荡了零丁洋 里的声声叹息；瑟瑟西风，早已吹散了牧羊人 的丝丝白发；但亘古不变的是岳飞的壮怀激烈， 是文天祥的赤子丹心，是苏武的爱国热情。折 好那满纸的赤胆忠心，我愿枕着它，去做一场 崇古清梦，陶醉此间，再不醒来。 纵使时间流逝，也会花开两岸，风过有痕， 记忆，永存。
如： 我们要重视“专才”。我们不能 奢求每个人都成为全才, 我们应重视 那些在某一领域某一方面有独特建树 的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先 生当年数学不及格, 却被清华大学录 取,后来成为一代国学大师。铁一般 的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可 能成为大有用处的人才。
议论文写作提纲的构思
一、确定题目 （论述的问题或论点） 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据 （包括道理论据以 及与之相配套的事实论据） 四、确定论据之间的连接方式 （使读者更能清 楚地看清文章的论证脉络，条理清楚） 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题 六、确定结论，即如何收尾。
时间犹如满树硕果，丰盈在你我的左右， 在时间之钟的滴答下，滋养我们的心灵。 苏武，你，持一支旌节，心怀大汉于茫茫 大漠；你，扶一阵驼铃，游走于寒沙败草。你， 在漫天风雪中且行且歌，用勇气，用执著，书 写了一段名传千古的悲歌。富贵对于你，恰似 过眼云烟：忠心对于你，才是历史永恒。你的 名字永刻在历史丰碑中，你的忠心成为高山雪 莲那执著而圣洁的守望。
三、递进式结构模式：
• 设问导思，纵深拓展——要钻牛角尖
是什么（概念） ——对任何事情，哪怕是极细小的
事情，都采取认真钻研的态度 为什么（原因） ——搞学问“钻牛角尖”才会有所 成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造 怎么办（方法） ——要有认真的态度，要有锲而不 舍的精神，要掌握科学的方法 会怎样（意义、作用、结果） ——发扬“钻牛角尖”
提示：提出中心论点后,只要围绕 中心论点问一个“为什么”,就能 找到提出分论点的方向。
如：中心论点是“只有坚守,才能使人的 思想品德升华,才能成就一番事业”。稍 加分析,就可发现这个观点是在说“ ” 的重要性,于是,分论点就要回答“为什么 坚守很重要”这个问题。那么就可从 “为什么”和“何果”这两个向度来立 分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变 成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得 高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟 大”。
二、思路入格 议论文是论述问题的,当然要有一定 的思路,即议论文各部分之间要有必然 的内在联系。 议论文是论证问题的,你在提出议论 文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提 出的论点令人信服地确立起来。 因此,中心论点和各分论点之间就应当 是因果联系,即中心论点是“果”,分论 点是“因”。
中心论点和各分论点之间存在 因果联系,中心论点是“果”,分 论点是“因”。 这个因果联系就是议论文的思 路之“格”。
论据（事实+分析） 小结 对照 论据（事实+分析） 小结
• 人要有涵养： ①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。
②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
《变与不变》 上世纪美国猫王有一首著名的摇滚乐曲 《时代在改变》，他声嘶力竭的演唱、放浪 形骸的形体动作，无不昭示着新时代的我们 正面临着一场如海啸般深刻而广泛的社会变 革。是的，社会在发展，科技在进步，人心 在悄然改变。
时间犹如一阵花香，飘动在你我的身旁，在 时间之风的吹动下，飘散到远方。 文天祥，你，用自己的心血谱写正气之歌；你， 用铮铮铁骨奏出爱国之曲；你，用滴滴真情唱响英 雄之音；你，“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”；你，“从今别却江南日，化作啼鹃带血归”。 你的名字响彻苍穹，你的灵魂更将屹立于碧天之下， 永垂不朽。时间在流逝，却阻挡不住你虽英年早逝 却在历史长河中傲然挺立的身躯。
议论文写作 之 结构
①分论点并列式结构
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并列式
《时间在流逝》
时间就如那久远的回音，在那流逝的年 轮里，带给人无法言语的美丽与忧愁，留给 世间难以忘却的大气。时光荏苒，而内心中 的记忆之花却不会消了颜色，退了芬芳，反 而会被时间冲洗得愈加鲜艳。
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时间犹如一粒种子，撒播在你我的心灵中， 在时间流水的滋润下，绽出迷人的微笑。 岳飞，你，用诗情记录下自己的壮志豪 情；你，用自己的鲜血唤醒了世人的良知； 你，“驾长车，踏破贺兰山缺”；你，“壮 志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”；你，用 宽背担负起了“精忠报国”的重任；你，用 脊梁挺起了中国人的腰杆！你悲壮的一生， 被后人传颂千古。时间在流逝，却奈何不了 你以39年的时光在历史星空中闪耀着的光华。
拟写分论点的要求是： ①“扣得住”：几个分论点角度要统一 ，应该按同一标准(同一角度)回答同一 问题。 ②“分得开”：分论点之间界限清楚， 不得互相交叉重叠。 ③“看得清”：形式要一目了然，即每 个分论点应在段首作中心句。 ④“排得顺”：分论点的排列的先后顺 序(考虑轻重关系、主次关系、先后关系 、时间关系)要合乎逻辑，合乎情理。
就在昨天，杭州城所有市民送走的 “最美司机”吴斌，在被铁片击中肝脏的 重伤情况下，他标准地完成了一系列刹车 开门动作，保护了车上24名乘客的安全。 他用生命诠释了什么是职业道德，什么是 舍己为人，我仿佛看到烈士吴斌拂开重重 迷雾朝我走来，他笑着告诉我人们心中的 道德情操从未改变。他带给我一道向善的 光芒。
犹记得那一场郭美美炫富的网络闹剧，手挎爱马仕、 开豪车的少女在网络上宣称自己是红十字会总经理， 引来网友恶批如潮，而其本人却不知羞耻地大放厥词， 其行为让当代青年汗颜。时代在改变，过去的艰苦朴 素、勤劳自强随着金钱的增多，荷包的渐鼓变成了高 调炫富，嚣张自傲。那一代朴实憨厚的人们远去了吗？ 站在时代的十字路口，感受这可怕的改变，我心中一 片迷惘。 广州两岁女童小悦悦先后遭两辆车碾压，十八名 路人竟真的做了“路人”，无一人上前救助。小女孩 的血与泪和着社会的冷漠无情重重地击打着我的内心， 时代的改变带走了激励着一代人的雷锋精神，取而代 之的是互相警惕、怀疑的眼神和一双双迟迟不愿伸向 弱者的手。时代之风呼啸而过，我却感受到彻骨的寒 冷和悲凉。
不畏艰难，担起重任，更需要在微不足道的 小事上彰显我们的光辉与价值。 可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可 歌可泣的平民英雄？“最美妈妈”勇敢地接住从 10楼坠落的小孩；“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生；“最美司机”在生 命最后一刻强忍疼痛停稳客车，拯救了24条生命。 那些最平凡的人在最平凡的职责中，做出了最不 平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰难， 敢于担当重任的勇气与信念。
不畏艰难，担起重任，首先要心系祖国的召 唤。 可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、 国家危亡之时，周总理始终不忘祖国的召唤， 于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天 呐喊。在祖国建设之中，他依旧担当自己的重 任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰 碑。美国第一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩 一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的 名声和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰难，担起重任，才 有了我们今天的祥和。而他的人格魅力、治国 才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
同样,分论点和议论文的论据之间, 也应当是因果联系。如在“坚守 是一种职责,使平凡变得伟大”这 个分论点后面,就可这样展开论 述:“边防战士的坚守,使国家安定 祥和；人民教师的坚守,使桃李满 天下；白衣天使的坚守,使病魔为 之屈服。”
三、粘连有术 一篇像样的议论文,除了议论文的 结构合体、思路入格外,还有更重要 的一个方面,就是对论点的恰当阐述 和对论据的中肯分析；没有这样的阐 述和分析,议论文论点论据就不能粘 连起来,而这个粘连是有“术”的。

以学会感动为话题
• 试用今天所学写一篇作文提纲
议论文写作提纲的构思
一、确定题目 （论述的问题或论点） 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据 （包括道理论据以 及与之相配套的事实论据） 四、确定论据之间的连接方式 （使读者更能清 楚地看清文章的论证脉络，条理清楚） 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题 六、确定结论，即如何收尾。
精神会多出成果，多造就人才
（1） （是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 （2） （为什么）
符合人的本性（人具有多方面的精神需要）； 有利于人的全面发展，有益于身心健康； 有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。

（3） （怎么样）
要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣； 社会要为人的全面发展创造条件。
不畏艰难，担起重任，还需要一种奉献 与崇高的境界。 可曾记得多次到山区支教但最终永远留 在了那里的武汉大学赵小亭？她为了那里 贫穷而又善良的孩子们，多次利用假期的 时间去贵州山区支教。而在一次途中不幸 被滚落的山石砸倒，将她的青春永远留在 了那里。她始终担当起了自己的责任，默 默地奉献，直至生命的最后一刻。 正因为赵小亭的不畏艰难，担起重任， 才召唤了越来越多的青年大学生加入到志 愿者的行列中，投身于西部支教的大军中， 献身于祖国最需要的地方。
观点＋过渡＋事例＋分析 这个步骤中最重要的是“过渡”和 “分析”。 所谓“过渡”就是要在观点和事例 之间,用适当的词句来勾连,以接通文 气,使观点和议论文材料在语言形式上 畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙 述完之后,还必须对事例进行适当的分 析评论,指出其本质特点,使事例和论 点在内容上联结在一起。
《不畏艰难，担起重任》 正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当 中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心， 亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理， 则终有最后成功之一日。我辈是中华最坚强 的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈，我们应 不畏艰难，担起重任，成就祖国历史长河中 属于我们的一片天空。 （简引材料入文，扣题）
议论文写作指导
议论文的三要素
作者所持的观点和看法
用来证明论点的材料
运用论据来证明论点的过程 与方法
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写好议论文要走好三步：
一、结构合体 二、思路入格 三、粘连有术
一、结构合体
议论文一般思维模式应当是： 提出问题、分析问题、解决问题 （“引论”、“本论”、“结论”）
分析问题即本论部分,要按一定的向 度分层展开论述。所谓“向度”即论述 展开的方向。 这个“向度”有四个: 是什么,为什么, 怎么样,何果。 一般情况下, 一篇中学生议论文作文, 其本论部分只要从这四个向度中选择一 个或者两个展开即可。但无论是从哪个 向度展开, 其分论点之间都要形成一定 的联系。 一般来说,有并列式、递进式和对照式 三种。
顺着吴斌的手指，我看到90后孝女孟 佩杰，八岁就独自一人照顾养母挑起一家重 担；我看到“最美妈妈”吴菊萍，毫不迟疑 地伸出双手救下女童，托起了“幼吾幼以及 人之幼”的美德；我看到了香港义工黄福荣， 自费去汶川抗震救灾，全然不顾自身的疾病。 我开始激动起来，人心并没有变，美好的人 性并没有变！无论时代怎样奔涌前进，中华 民族的传统美德仍将继续绽放光芒。 于是我微笑起来，站在时代的十字路口， 驻足回望，来时，花香满径流；未来，一片 光明。在变与不变之间，我已找到了我该走 的那条路。
注意点
平行排列的各个分论点是按照同一 的划分标准概括出来的，各分论点之间 具有逻辑性，几个并列的分论点的内容 不可交叉，不可重复 ，不可包容，不可 矛盾，其排列顺序一般是从主到次，由 轻到重，由浅入深 ，或按人的认识规律 来排。
二、对照式结构模式：
引论（提出论点）
基 本 模 式：
论点正 本论 论点反 结论（评析照应）