第20课北方民族大融合PPT课件

南朝（420～589） 宋齐
北齐 北周 梁陈
本课你都学到了什么？
1、439年统一黄河流域的是( C )
A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ B）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ D）
A、商鞅变法 B、管仲改革 C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革
汉化政策
鲜卑
汉
匈奴
汉
汉氐
汉
羯
羌
汉
汉
有利于北方民族
的融合
汉
鲜卑
汉
五胡内迁
汉
杂居
北魏孝文帝为什么要迁都？
1、平城那里气候干旱，出产的粮食不能满足 都城众多人口的需要。
2、平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地 区的统治。
3、也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的 文化。
洛阳曾经是东周、东汉、曹魏、西晋都城，物 产丰富，经济繁荣，是汉文化集中的地区。
预设问题：
1、北魏是哪个民族在什么时期建立的？定都 在哪？ 2、北魏是何时统一黄河流域的？它的统一， 对民族关系有怎样的影响？ 3、孝文帝为什么要迁都？迁都有什么积极的 意义？ 4、迁都后孝文帝采取了哪些改革措施？ 5、孝文帝的改革有什么作用？你如何评价孝 文帝？
解决问题： 1、北魏建立的时间、都城、民族？ 北魏何时统一北方?
① 语言：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； ② 服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰； ③ 姓氏：鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；
④ 通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
⑤ 政治：采用汉族官制、律令； ⑥ 风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国,提倡
尊老、养老的风气。
北魏孝文帝为什么能在民族大融 合中起如此重要的作用？
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
到恢复和发展
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
请你说出下列内容是孝文帝改革的哪项措施？
⑴
用汉语
⑵ 穿汉服
⑶
改汉姓
⑷ 与汉姻
ห้องสมุดไป่ตู้ ⑸
学汉礼
⑹
用汉制
在今天的日常生活中，汉族和 少数民族相互影响的现象有哪些？
第20课 北方民族大融合
北方的统一 奠
定
促 进
了 出现民族融合趋势
了
基
础
迁都洛阳
孝文帝改革
面对北方民族大融合 的趋势，你认为孝文帝会 采取怎样的措施来维护自 己的统治呢？
平城
北魏孝文帝为什 么要迁都呢？
洛阳
讨论：
迁都洛阳有什么积极意义?
1、促进了洛阳的繁荣与发展。
2、为孝文帝进一步改革奠定基础; 3、方便学习,有利统治;促进了民 族融合。
北魏孝文帝采取了哪些改 革措施？
北魏孝文帝的改革措施：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
中华民族分布图
第20课 北方民族大融
合
民族融合是指不同民族之间在生 产方式、风俗习惯、文化等方面的互 相影响和渗透，是民族之间的自然融 合。
学习目标：
1.了解南北朝时我国北方民族融合的趋 势和北魏孝文帝改革的主要史实。
2. 初步培养全面、系统地思考问题和追 踪历史发展基本线索的能力。
3. 树立正确的民族观念。
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ C）
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴
5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（B）
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用
的是：（ C）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得
1、早年所受的教育和受汉族文化的影响；
2、北方出现了民族融合的趋势。
想一想：如何评价孝文帝？
事迹 作用 地位
孝文帝迁都洛阳。 孝文帝进行了改革：汉化政策…… 孝文帝改革顺应了历史发展的趋势，促进了民族大融 合，对历史发展产生积极影响。 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
北朝的更替
北魏
东魏 西魏
时间 都城 民族 4世纪后期 平城 鲜卑族
统一黄河流域时间：439年
2、北魏的统一，对民族关系有怎样 的影响？
促进了民族融合
举例说明北方民族在生产技术和生活 习俗上相互融合的情况。
孝文帝原名拓拔宏， 改姓氏后为元宏，他 四岁继皇位，是北魏 王朝的第6个皇帝,继 位19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌 握政权。孝文帝自幼 在冯太后的教养下， 深受汉文化的影响。