人才学基础理论研究

《人才学基础理论研究》

主编罗洪铁副主编：周琪张家建四川人民出版社 2003年9月第一版

人才学：人才学是一门研究人才产生和发展规律的科学。(37)

人才学研究对象：指人才学研究所直接涉及的领域和范围。人才成长和发展的规律。(35-36)

人才学学科特征：

人才学理论体系：人才开发理论和人才发展理论。(38)

人才学规律体系

人才学研究方法

人才学研究价值

人才：是指那些具有良好的素质，能够在一定条件下通过不断地取得创造

劳动成果，对人类社会的发展产生了较大影响的人。(6)

人才本质：创新性、先进性、时代性、层次性、时效性(9)

人才标准：

人才类型

高级人才

中级人才

初级人才

党政人才

企业经营管理人才

专业技术人才

高技能人才

农村实用人才

社会工作人才

显人才潜人才准人才实人才衰人才

凡才能才异才天才英才

经验型人才知识型人才技能型人才智能型人才

古典型人才、浪漫型人才、再现型人才、发现型人才、开拓型人才自立型人才创造型人才（31）

人才研究方法：文献调研法反求工程法系统研究法实验研究法访谈法追踪研究法调查统计方法

人才特性：

人才的创新性：是指人才能够在继承前人优秀成果的基础上，创造出新的成果。(9)

人才的先进性：指人才是人群中走在时代前列，代表先进生产力的发展要求和社会发展方向的那一部分优秀分子。(10)

人才的时代性：指人才是时代的产物，是一定历史时代先进生产力的代表。

(11)

人才的层次性：指人才在素质和创新的成果上存在着等级的差别。(11)

人才的时效性：指人才素质的形成和作用的发挥在不同的时间，其效果是不一样的。(12)

人才的专业性人才的多样性人才的相对性人才的杰出性

人才的社会性人才的区域性

人才结构

人才社会结构

人才群体结构：指构成人才群体的各种要素的比例和排列组合方式。(387)

人才个体结构：指人才个体内部的各种基本要素和排列组合的方式.(387)

人才年龄结构人才专业结构人才性别结构人才层次结构

人才智能结构

人才价值：指人才在社会实践活动中以自身的属性满足社会和他人发展的需要。

(14)

人才价值类型：纵向分：社会价值、集体价值、个体价值；横向分：物质价值和精神价值。(15)根据人才成长和发展的过程来划分，可将人才价值分为潜在价值、现实价值和未来价值；根据人才作用发挥的程度，可将人才价值分为高价值和低价值。(15)

人才价值客体人才价值主体人才持有价值人才发挥价值人才转化价值人才社会价值人才集体价值

人才个体价值：指以他人的需要去满足社会的需要。(15)

人才潜在价值人才现实价值人人才未来价值

人才高价值人才低价值

人才物质价值：指人才以自己创造的物质成果来满足社会和他人发展的物

质需要。(15)

人才精神价值：指人才能够以自己创造的精神成果来满足社会和他人发展

的精神需要.(17)

人才价值演变轨迹

人才素质

先天素质：是指人在出生时，通过遗传以及由于胎儿发育期间受到各种因素的刺激形成的综合特性，包括生理素质、心理素质和智力素质。(192)

后天素质：

人才素质结构德智体

心理素质：人才成长发展的主观条件形成的物质基础与首要前提条件，指一个人先代遗传下来的或长期适应社会所形成的稳定的心理特质。(228)

知识特点：伸展性高渗透性传递性共享性稀缺性丰富性

知识陈旧率周期知识爆炸

《现代人才学》钟祖荣浙江教育出版社

人才学：研究人才的本质和人才实践的规律的科学。（6）

人才学研究对象：人才和人才实践（6）

人才学学科特性：它不仅只有科学的共性——客观性、逻辑系统性、理论性、普迫性、实践仕、发展性，而且具有其特殊的性质。表现在：第一、

研究对象的特殊性。第二，人才学是一门高度综合的新兴学科。

第二，人才学具有很强的实践性。（6-7）

人才学理论体系:

人才学规律体系

人才学研究方法:

文献研究法是指对记载有人乃—发展成长的事实的文献资料进行按集、整理、归纳、统计、分析的方法，办可称之为文献调查法。（15）

调查统计法是根据人才研究的识题与目的，搜集某种人才现象的实际情况

的原始资料，并对资料进行分类、统计，从中分析人才现象的数量特征的

方法。（15）

人才实验法是研究者根据人才研究的目的，运用一定的物质手段，在自然

的或人为控制的条件下，引起菜科人才现象的人才学研究价值发生，以研

究人才运动的规律的方法。（16）

人才测量法即运用圆验、评分等手段对人才的知识、智能、性格、成绩、

表现等治方面进行测设，以确定人才的数量方面的方法。（17）

人才：是在品德、智能、创造性三者中的一个或几个方面其实际水平和实际

成果都超过了特定标准级的人。（44）

人才，是在品德、智能、创造性三者中的一个或几个方面，其实际水平和实

际成果都杰出的人。（42）

人才本质：杰出性（42）

人才标准：

人才类型

高级人才中级人才初级人才

党政人才企业经营管理人才专业技术人才高技能人才农村实用人才社会工作人才

显人才潜人才准人才实人才衰人才

凡才能才异才天才英才

经验型人才知识型人才技能型人才智能型人才

古典型人才、浪漫型人才、再现型人才、发现型人才、开拓型人才

自立型人才创造型人才