中国社会主义的曲折探索～年
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A．开启了中非之间团结合作 B．打破了美国对华孤立政策 C．扩大了新中国的国际影响 D．推动不结盟运动开始兴起
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
答案 C 解析 20 世纪 50 年代亚非会议体现中非合作，故 A 项错误； 重返联合国打破了美国对华孤立政策，故 B 项错误；这次出访有 利于加强中非交流，扩大新中国的国际影响，故 C 项正确；不结 盟运动于 1961 年兴起，故 D 项错误。
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
5．(2019·重庆高三 4 月调研测试)1963 年 12 月到 1964 年 2 月，周恩来总理率团访问了埃及、摩洛哥等非洲十国。国际舆论 高度关注此次出访，认为它是“亚非政治和整个东西方关系中的 一个重大的新发展”，“具有长期的重要意义”。这次访问( )
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2．(2019·山西太原二模)新中国建立后，中国共产党先后在 农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到 人”的社会发展史教育等，同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深 入细致的工作相结合。这些做法( )
A．适应了新生国家政权巩固的需要 B．开始确立马克思主义的指导地位 C．揭开了建国初期教育改革的序幕 D．表明农民问题是革命的中心问题
课时15 中国社会主义的曲折探索 (1949～1978年)
时间：35分钟 满分：73分
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课时概要 1．政治：新中国初步建立了民主政治制度；确立了独立自 主的和平外交方针。 2．经济：一方面进行了有益的探索；另一方面，探索过程 中出现了失误。 3．教育、科技：初步建立起国民教育体系；科技成果丰硕； 教育上的发展与曲折。
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答案 A 解析 根据材料“‘谁养活了谁’的马克思主义基本理论教育、 ‘从猿到人’的社会发展史教育”“大张旗鼓地宣传与深入细致的工 作相结合”可知，这些做法主要是为了对农村进行思想改造，以 适应巩固新生国家的需要，故 A 项正确；中国共产党成立之初， 就以马克思主义为指导，故 B 项错误；材料所述属于思想教育， 不属于教育改革的范畴，故 C 项错误；农民问题是重要的议题， 但不是革命的中心问题，故 D 项错误。
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
4．(2019·东北名校联考四)1958 年之后的全国人大会议上鼓 掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举 手和无记名投票。直到 1979 年，相关法律才再次对投票表决进 行明确规范。这表明我国( )
A．人民代表大会制度在探索中前进 B．民主制度在曲折中逐步完善 C．政治体制改革注重完善民主程序 D．依法治国逐渐成为国家意识
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
答案 B 解析 鼓掌表决是一种倒退，说明人民代表大会制度在发展 中出现了曲折，并非一帆风顺，故 A 项错误；从鼓掌表决到法律 明确规范投票表决，体现了民主制度在曲折中逐步完善，故 B 项 正确；相关法律完善了投票表决方式并不代表政治体制改革都注 重完善民主程序，故 C 项错误；材料反映的是人大投票方式的变 化，无法体现依法治国成为国家意识，故 D 项错误。
6.1
1990 年 1 069.52
8.7
293.03
6.4
13.67
6.6
2000 年 1 181.56
9.1
498.91
6.8
31.73
5.7
2012 年 1 056.47
10.7
678.90
9.4
177.96
7.4
第7页
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
A.各民族共同发展共同繁荣 B．建立了完整的国民教育体系 C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展
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一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．(2019·重庆三模)1949 年新中国成立。在开国大典及以后 的国庆等节日中，“新中国”的标志——五星红旗、北京天安门、 《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪 式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施( ) A．强化了新政权的民众认同感 B．标志着中华民族独立自主站了起来 C．提升了新中国的国际影响力 D．意味着人民当家作主新时代的到来
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3．(2019·安徽合肥二模)下表反映了我国( )
各级学校中少数民族学生人数及所占比重
项目
小学 普通中学
普通高 等学校
占学生总数 人数 占学生总数 人数 占学生总数 人数(万人)
的比重(%) (万人) 的比重(%) (万人) 的比重(%)
1987 年 151.31
8.2
280.07
5.7
11.87
第3页
Fra Baidu bibliotek
答案 A 解析 在重大节日突出核心元素所构成的国家形象符号体 系，使之合法化、神圣化，这强化了新政权的民众认同感，故 A 项正确；B 项的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节 日突出国家形象符号体系无关，故 B 项错误；材料措施是提高新 政权在民众中的认同感，与国际影响力无关，故 C 项错误；D 项 的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节日突出国家形 象符号体系无关，故 D 项错误。
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
答案 A 解析 根据材料可知，随着时间的推移，我国各级学校中少 数民族学生人数及所占比重呈现的是一种不断攀升的趋势，这充 分显示出国家在真正落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的原则，故 A 项正确；我国完整的国民教育体系早在 20 世纪 50 年中后期就已经建立，故 B 项错误；我国的“科教兴国”战略正式 提出于 1995 年，这与材料给定的时间段显然并不相符，故 C 项 错误；根据表格可知，少数民族地区的教育是在稳步发展而非迅 速发展，故 D 项错误。
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答案 C 解析 20 世纪 50 年代亚非会议体现中非合作，故 A 项错误； 重返联合国打破了美国对华孤立政策，故 B 项错误；这次出访有 利于加强中非交流，扩大新中国的国际影响，故 C 项正确；不结 盟运动于 1961 年兴起，故 D 项错误。
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
5．(2019·重庆高三 4 月调研测试)1963 年 12 月到 1964 年 2 月，周恩来总理率团访问了埃及、摩洛哥等非洲十国。国际舆论 高度关注此次出访，认为它是“亚非政治和整个东西方关系中的 一个重大的新发展”，“具有长期的重要意义”。这次访问( )
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2．(2019·山西太原二模)新中国建立后，中国共产党先后在 农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到 人”的社会发展史教育等，同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深 入细致的工作相结合。这些做法( )
A．适应了新生国家政权巩固的需要 B．开始确立马克思主义的指导地位 C．揭开了建国初期教育改革的序幕 D．表明农民问题是革命的中心问题
课时15 中国社会主义的曲折探索 (1949～1978年)
时间：35分钟 满分：73分
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课时概要 1．政治：新中国初步建立了民主政治制度；确立了独立自 主的和平外交方针。 2．经济：一方面进行了有益的探索；另一方面，探索过程 中出现了失误。 3．教育、科技：初步建立起国民教育体系；科技成果丰硕； 教育上的发展与曲折。
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答案 A 解析 根据材料“‘谁养活了谁’的马克思主义基本理论教育、 ‘从猿到人’的社会发展史教育”“大张旗鼓地宣传与深入细致的工 作相结合”可知，这些做法主要是为了对农村进行思想改造，以 适应巩固新生国家的需要，故 A 项正确；中国共产党成立之初， 就以马克思主义为指导，故 B 项错误；材料所述属于思想教育， 不属于教育改革的范畴，故 C 项错误；农民问题是重要的议题， 但不是革命的中心问题，故 D 项错误。
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
4．(2019·东北名校联考四)1958 年之后的全国人大会议上鼓 掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举 手和无记名投票。直到 1979 年，相关法律才再次对投票表决进 行明确规范。这表明我国( )
A．人民代表大会制度在探索中前进 B．民主制度在曲折中逐步完善 C．政治体制改革注重完善民主程序 D．依法治国逐渐成为国家意识
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
答案 B 解析 鼓掌表决是一种倒退，说明人民代表大会制度在发展 中出现了曲折，并非一帆风顺，故 A 项错误；从鼓掌表决到法律 明确规范投票表决，体现了民主制度在曲折中逐步完善，故 B 项 正确；相关法律完善了投票表决方式并不代表政治体制改革都注 重完善民主程序，故 C 项错误；材料反映的是人大投票方式的变 化，无法体现依法治国成为国家意识，故 D 项错误。
6.1
1990 年 1 069.52
8.7
293.03
6.4
13.67
6.6
2000 年 1 181.56
9.1
498.91
6.8
31.73
5.7
2012 年 1 056.47
10.7
678.90
9.4
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
A.各民族共同发展共同繁荣 B．建立了完整的国民教育体系 C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展
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一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．(2019·重庆三模)1949 年新中国成立。在开国大典及以后 的国庆等节日中，“新中国”的标志——五星红旗、北京天安门、 《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪 式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施( ) A．强化了新政权的民众认同感 B．标志着中华民族独立自主站了起来 C．提升了新中国的国际影响力 D．意味着人民当家作主新时代的到来
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3．(2019·安徽合肥二模)下表反映了我国( )
各级学校中少数民族学生人数及所占比重
项目
小学 普通中学
普通高 等学校
占学生总数 人数 占学生总数 人数 占学生总数 人数(万人)
的比重(%) (万人) 的比重(%) (万人) 的比重(%)
1987 年 151.31
8.2
280.07
5.7
11.87
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Fra Baidu bibliotek
答案 A 解析 在重大节日突出核心元素所构成的国家形象符号体 系，使之合法化、神圣化，这强化了新政权的民众认同感，故 A 项正确；B 项的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节 日突出国家形象符号体系无关，故 B 项错误；材料措施是提高新 政权在民众中的认同感，与国际影响力无关，故 C 项错误；D 项 的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节日突出国家形 象符号体系无关，故 D 项错误。
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年【 优秀课 件】
答案 A 解析 根据材料可知，随着时间的推移，我国各级学校中少 数民族学生人数及所占比重呈现的是一种不断攀升的趋势，这充 分显示出国家在真正落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的原则，故 A 项正确；我国完整的国民教育体系早在 20 世纪 50 年中后期就已经建立，故 B 项错误；我国的“科教兴国”战略正式 提出于 1995 年，这与材料给定的时间段显然并不相符，故 C 项 错误；根据表格可知，少数民族地区的教育是在稳步发展而非迅 速发展，故 D 项错误。