信息技术说课课件

教学过程
活动一、创设情景 激情导入
创设良好的教学情境，激发了学生们的
学习热情；自然而然过渡到本节课的主 题上来。。
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创设情景
引入键盘
创设良好的教学情境，使孩子们进入了 一个最佳的学习状态。
精彩介绍
揭示主题，认识键盘，导入成功！
教学过程
活动二、认识新朋友——键盘
教学过程
老师一边 讲解
活动三、自主体验键盘
学情分析
枯燥、不感兴趣 初接触 设置游戏、生活任务 收获 喜悦、信息素养
已熟悉
帮助、指导 分层指导
调动其积极性 分层教学、
教学策略
教法
学法
教法
交流讨论法
媒体演示法
活动体验法 讲授法 引导法
学法
自主 探究 合作 尝试 讨论 交流 评价 竞争
教学过程
活动一 活动二 活动三 活动四 活动五
创设情境、激情导入 认识新朋友——键盘 自主体验键盘 学习主要键的操作 介绍键盘的分区
学生一边 体验
教学过程
活动四、学习主要键的操作
重点、难点讲解：主键盘区的四个控制键：Enter、 Backspace、Shift、Caps Lock作用和使用方法
教学过程
活动五、介绍键盘的分区
教学过程
游戏实战
教学过程
游戏实战
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教学过程
儿歌轻松归纳
教学过程
儿歌轻松归纳
小小键盘
小小键盘本领大；文字录入全靠它。 文章需要另起行，回车键呀来帮忙。 大小转换也不难，Caps lock很方便。 感叹、问号、书名号，shift键来指导。 所有键位齐上阵，信技小能手就你！
板书设计
01 02
本节课任务:......
奇妙的键盘
重点与难点:.....
03
课堂小结
自我小结
通过这节课的学习 和操作，你学会了 什么？
说课内容
教材
学情
说
教法、学法 教学过程 板书设计
教材分析
河南大学出版社出版 ห้องสมุดไป่ตู้信息技术教材》 好的开端是成功的一半！
教学目标
价情 值感 观态 度 与
过 程 与 方 法
知 识 与 技 能
重点、难点
主键盘区的四个控制键：Enter、 Backspace、Shift、Caps Lock 作用和使用方法
集体总结 学生小组讨论，总 结所学的内容及学 会的操作。
课后反思 教师课后需要 进行教学反思