发动机冷却系统教案

（二）实施作业
1.进行作业分析
2.实施作业项目内容
(1)确认故障及读取故障码
(2)读取数据流
(3)检查冷却液质量和液位
(4)检查冷却液循环是否正常
(5)检查散热器是否损坏
(6)检查冷却风扇及控制电路
(7)检查节温器
(8)检查水泵
(9)检查结果分析
(10)更换节温器
(11)添加发动机冷却液
（12）竣工验收
二、导入新课（Leabharlann Baidu分钟）
发动机冷却系统在汽车上扮演什么角色？
三、讲授新课
学习任务（一）发动机冷却系统的认识（60分钟）
1、冷却系统类型
2、冷却系统的组成和工作过程
3、水冷系统主要部件
学习任务（二）项目任务实施（150分钟）
（一）作业前准备
实验轿车2俩、维修手册、工具车、智能检测仪、汽车维修防护用品、清洁布、冷却液等
教学难点
发动机冷却系统故障检修、专用工具使用
对学生的
分析以及
要解决的
主要问题
考虑到学生的实际情况，从本课程的教学需求出发，为了提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性，培养学生的实操能力，巩固所学知识点，教学中安排了一定的课堂练习时间。
教学方法
任务驱动教学法、演练结合、项目教学
教学形式
班级授课、分组训练
执教：授课班级：集体备课成员：
总课题
发动机冷却系统
总课时
第课时
课题
发动机冷却系统的认识及故障维修
教
学
目
标
知识
目标
能够表述发动机冷却系统主要组成部件的作用及工作原理
技能
目标
70%以上的学生学会使用常用工具及专用工具
情感
目标
课堂氛围活跃，学生积极参与讨论，踊跃回答问题
教学重点
发动机冷却系统主要组成部件的作用及工作原理
注意事项：严格按照实训室规章制度进行，不允许互相打闹，不能随意串岗。5S现场管理
四、学习效果评价
五、课堂小结
教学
反思
教学过程中，在项目实施任务开始之前提问的问题非常重要，一定要紧扣实训任务；教学过程中要把控好时间，资料整理的时间不要太长，老师的引导很重要，适当的实例来解释抽象原理能够让学生记忆更深刻理解更到位；在操作过程中遇到与理论的知识点要适当的解答，加深学生的印象；总结时让学生自己找到答案，老师针对前期的问题适当的引导
教学手段
投影仪、维修基本工具、计算机
教学效果
评价方式
学生自评、互评，教师点评
教学亮点
通过情景视频播放来激发学生学习兴趣，调动他们的积极性。结合实物以及教材，引导学生查阅资料来识别发动机的结构。体现了以学生为主体。
教学
进程
安排
一、情景描述（5分钟）
车主李女士驾驶一辆08款卡罗拉GL轿车像往常一样正常上班，发现汽车上坡无力，动力明显下降，再观察汽车仪表，发现水温表指示到红色警告区域，显示水温过高。李女士立即靠边停车打电话请求维修车辆。