《力及其作用效果》力和运动PPT课件设计

可以主生力的 作用
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针对性训练
例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ D ）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。 B：墙对人的力和人受到的向后的力。 C：人推墙的力和墙受到的力。 D：人推墙的力和墙对人的力。
学法突破 理解好相互 作用力的概 念是解此题 的关键。
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例题分析
例：在跳板跳水这个运动项目中运动员 对跳板施力的同时，也受到跳板对他的 作用力但这两个力的作用效果是不一样
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老师来讲 知识点4、力的示意图
1、定义：用一根带箭头的线段表示力的方法。
线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头 表示力的方向。线段的起点或终点表示力的 作用点。 这种研究方法是模型法
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老师来讲 ２、力的示意图的画法：
１、确定受力物体和力的作用点和力的方向。 ２、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。 力大画的线段要长一些， ３、在线段的末端标上箭头表示力的方向。 ４、在箭头附近写上常用力的符号及大小。
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讨论
• 两个物体直接接触是否一定有力产生？ • 两个物体不直接接触是否一定没有力产生？
结论：
两个物体直接接触不一定有力产生。但 不接触一定没有力如：压力、摩擦力、支 持力 、推力、拉力等
两个物体不直接接触也能有力产生，如： 重力、磁体的力等。
创设情境
想一想：通过下面的小实验，你能说出力的两 类作用效果吗？
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例题分析
例：下列关于力的说法中错误的是：（ A ）
A：相互接触的物体在产生力的作用。
学法突破
B：小孩用力推墙的同时也受到墙 对小孩的推力。
力的作用效果
C：人坐在软沙发上，可发现沙发 凹下去，说明了力的作用可以改变
分两类，一定 要分清。不接
物体的形状。
触的物体间也
D：足球运动员用头顶球，球的运动 方向改变，表明力的作用可以改变物 体的运动状态。
第六章 力和运动
知识点1、力是物体间的相互作用
体会：抻手打你同学一下，你的手感觉到疼了吗？
你同学感觉到疼了吗？
想一想：坐在小船上用力推
另一个小船，能肥另一个船推 开你的小船不动吗？
你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另 一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力 的作用是相互的。
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1、理解力的概念：
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针对性训练
例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：
（D ）
A：紧急刹车。 B：骑自行车加速前进。 C：做直线运动的足球碰到球员后，运 动方向发生改变。
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。
学法突破 力的作用效 果分两类， 一定要分清。
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知识点3、力的三个要素
想一想：同学们回顾一下，打台球的情况。 观察：用不同的力度（大小）打一个台球时力越大球移动的 越远。 说明：力的大小影响力的作用效果。
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想一想：观察下图，你能说出力的作用效果吗？
观察：力使物体改变了什么？ 答：改变了形状。 观察：力使物体改变了什么？ 答：改变了运动状态。
观察：力使物体改变了什么？ 答：改变了运动状态。
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归纳知识：2、力的作用效果
力可以改变物体的形状。 力可以改变物体的运动状态： 运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动 到静止、速度大小的改变，速度方向的改变。
1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
思考：没有物体能否产生力的？
２、特点： （１）、力不能脱离物体而存在。 （2）、力总是存在于两个物体之间，一个是施 力物体（施力的力称为作用力），另外一个是受 力物体（产生的力称为反作用力）。
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老师来讲
(3)、物体间力的作用是相互的,施力物体施
力同时也受到了受力物体施加的力，这两个 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
的。前者要改变了跳板的（形状 ），后 者主要改变了运动员的（ 运动状态 ）
学法突破
力的作用效果为两类，一定要分清。
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观察：磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？ 现象：磁铁靠近小钢球时小钢球开始运动。 观察：小钢球在光滑的水平面上做匀速运动， 如果在运动方向垂直的位置放一块磁铁，小球 的运动有什么变化？ 现象：小球的运动方向改变。
做做：用力拉和压弹簧，看看弹簧的形状（长度）发生了 什么变化？ 现象：弹簧的形状变化了，变长或变短。
观察：用同样的力度（大小）不同的方向打一个台球时台 球移动的方向不一样。 说明：力的方向影响力的作用效果。
观察：用同样的大小的力推门，每次手的位置离门轴远近 不同。手在不同位置时施力的不同效果。 答：力的作用点影响力的作用效果。
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归纳知识：知识点3、力的三要素
力的三要素： 大小、方向、作用点。 注：作用在物体上的力，如果大小、方 向、作用点不同，作用效果就不同，它 们都影响力的作用效果。
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力大小相等，方Βιβλιοθήκη Baidu相反。
3、力的单位：牛顿，简称牛, 符号为N。
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充实你的笔记
相互作用力（作用力和反作用力）的特点： １、大小相等，方向相反，在同一直线上， 但是作用在两个物体上。 ２、同时产生，同时消灭， ３、性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙 对小孩的力也是推力。