浅谈大学绿色校园规划布局

浅浅谈大学绿色校园规划布局

摘要：校园作为人口密集区域，校园的建筑及绿化设计也作为国家节能环保发展战略的一部分。而作为年轻人学习生活的场所，更是比较大的能源消耗区域，为了符合国家的可持续发展，应从校园开始无论是从建筑节能设计还是绿化环保及生活方式上，我们应该加强管理与绿色生活理念。

关键字：园林设计结合校园学术氛围空间联系

一、校园建筑绿色节能设计

校园建筑一般的高度都不属于高层建筑，但是占地面积一般较大。由于使用功能的要求，内部设计空间一般都较大，所以合理的结构设计结合使用用途，充分考虑各季节的气候条件，方可较为合理的进行节能施工，提高有针对性的绿色设计效果。可以从如下几个方面考虑：

外墙节能保温及涂料：由于大部分是框架结构，墙体砌筑结构较多，所以砌筑墙应该较多的使用加气块大块砌体，由于其保温隔热性能较好，在众多建筑中使用较为频繁，同时，涉及外保温应使用保温效果较好的挤塑板或是强度好的保温颗粒。

二、校园绿色节能设计的遵循原则

1．校园的绿化设计必须依据其独特的学术氛围，将“绿色花园，集合自然、社会、艺术、人文等理念”营造良好的环境作为出发点。

2．绿化设计与校园的整体规划要协调一致，力求设计与学校文化相融合，所以应将绿色节能设计作为首要考量对象。

3．要将校园与城市的文化底蕴相结合在一起，同时，要兼具地形地貌、植被、现代技术发展、与学校的文化建设紧密的结合，建筑全面的绿色典范校园。4．学校还要依托教学、研究、学生教师生活为宗旨，坚持校园发展符合“以人为本、人与环境统一”走可持续发展道路。

5．建筑与周边绿化的协调统一，建筑外观色彩要结合绿化园林建设，建筑的时代气息、建筑的整体风格、建筑的使用内涵设计理念、绿化建设整体布局等因素都是其考虑的重点。

三、校园绿化园林建设的意义

1．校园绿化设计，植被种植是基础，由于绿色植被有改善空气质量、减少尘埃、吸收噪音，利于改善局部气候环境，尤其应该将不同品种的植被考虑充分，发挥各自的生物功能。

2.同时为了创造校园良好学习环境，展示其独特的精神面貌、及校园文化，需要引进文明校园理念、开展丰富多彩的校园生活活动，创建生态文明及可持续发展的新思路。

3.优雅的校园环境是一个学校的氛围的体现，也能够代表学校整体实力的一个方面，尤其在当今生源竞争如此激烈的今天，尤其学校的教学环境很大程度能吸引大量的生源的因素，景色怡人的学校环境可以让人神清气爽，一个舒适和谐的空间是一个培养高素质人才的地方，所以此意义重大。

四、绿色园林设计的几点注意方面

通过对建筑物、园林道路、植被等得有机结合，及合理布局设计,达到预先控制的目的。

校园功能区域规划布局合理,分区要明确.

完善学校的道路结构系统，便捷设计方针,高低空间错位关系处理得当。

建筑施工中优先选着新型环保无害材料。

校园活动区域内部绿色环保系统,要兼具自我调节控制、系统循环的功能;力求达到植被丰富，各个季节都会有常青植物，达到一种生生不息、无穷无尽的一种环境感官。同时应采用对身体有益的植物,营造一个良好的校园绿化环境。

校园活动区域的娱乐设施要完备,利于师生间的娱乐活动。而一个完备的娱乐设施是高等学院应该具备的因素之一。

校园采取高科技的管理系统、通过中央电脑控制，达到对周围环境的有效管理，同时，最大限度的监控校园整体情况，及时了解各区域的运行情况，尤其可以完成对校园资源的管理。高效、准确的形成一个干净整洁、生态环境良性循环的学习、生活环境。

五、其他因素对校园绿化的影响

1.总体规划：将不同区域如何运用到设计中，首先是结合区域定位功能与使用强度，区域的功能是否符合周边的环境，同时，整体一个布局概念是否合理，与教学理念是否冲突。例如宿舍区应以安静,安全,文明形象为特质。

2.绿化植被环境适应能力。植被生存要适应周围环境,所以这也是个起决定性作用因素。设计树木和草坪都要考虑生态问题。要避免只使用单一品种, 苗圃尽量多样化。

3.校园占地面积布局与周围环境按照一定比例进行设计。使用面积、使用区域环境、各区域的链接形式等都是重要景观设计因素。科学合理构思可以把不同的区域紧密的结合，利用各自的优势，发挥最大的使用价值及其教学理念。

4. 设计绿化风格，绿化设计本身的风格较多，例如中式学堂设计风格、欧洲城堡式设计风格、日式田园式风格等，再配合独特的艺术雕像等效果更佳。

六、学校园林设计思维

1.绿化设计也是一个营造多层次空间感的构想，从室外园林空间构筑多元化的绿化平台，使室内室外有个过渡空间，开放与大众化则体现出时代流行的主要因素，是一种新方式的体现，它也要体现出教育面前人人平等，学校就是一个资源与社会共享的场所，注意整个社会素质的提高。设计的理念强调要以人为本，兼具个性体现。

2.校园绿化景观设计要创造了良好的生态环境，校园一般选址在城市中或是城市郊区，良好的校园绿化环境也能够成就城市的活力，可以起到改善城市空气质量水平、为市民提供休闲娱乐的健康场所的功能。校园景观设计同时应该达到增强观赏的延续性。由于景观设计包括固定性和生长性景观两方面的内容，前者是外部固定不变的设计绿化带、不易改变的部分；后者是指随着时间流逝不断生长的部分。而这就可能导致校园绿化设计整体中景观是时间性因素的一部分，从而应得到充分的重视。校园景观又分为抽象空间因素、具体空间因素和物质因素三部分，而抽象空间是指通过渲染空间形态及变换色彩来达到抽象的效果。

3. 和谐与统一主要通过建筑群与园林空间的有机组织结合及形式上的一种连续性与协调性来表达，这要求设计者要有广泛的文化认知，通晓格式文化内涵，对当地的人文地理有所了解。而且还要严格从空间感出发，寻找建筑理念与周围环境结合的切合点。要主动积极创造校园公共交流空间和开发校园的消极空间。学校有很多的空间还有待开发，我们要通过一些景观设计和规划手法将人流量引入这些空间。

结束语：一个和谐能够承载不同学术风格的校园，将是未来设计主流，而绿色环保校园环境又能从另一个角度来体现不同校园文化。为了营造良好环境，加强建筑与绿化植被的结合也是重点考虑因素，我们要科学合理、同时兼具创新意识来完成学校绿色环保的建设。

【1】浅谈绿色学校建设城市建设理论研究2012年08期张建华

【2】分析大学园林规划设计现代企业教育2012年07期刘丽