眼视光基础知识大全

眼视光基础知识大全

眼视光是指有关眼睛和视觉的基础知识。以下是一些眼视光的基础知识:

1. 眼球结构:眼睛由角膜、巩膜、晶状体、视网膜、虹膜等组成。角膜是透明的前表面,虹膜是具有色素的圆环,晶状体是调节焦距的透明结构。

2. 视觉的光学原理:当光线通过角膜、晶状体等透明结构后,会在视网膜上形成倒立的像。视网膜上有感光细胞,将光信号转化为神经信号,通过视神经传送到大脑进行处理。

3. 远视与近视:视力问题中最常见的两种情况是远视和近视。远视是指眼球过于短小,导致光线聚焦在视网膜之前,造成远处物体看起来模糊。近视则相反,是指眼球过于长,光线聚焦在视网膜之外,导致近处物体看起来模糊。

4. 散光:散光是指眼球的角膜或晶状体不规则造成的视力问题。这种情况下,光线在眼球内的焦点会分散成不同的方向,使视觉产生变形。

5. 弱视:弱视是指一只或两只眼睛在儿童期发育过程中没有得到充分刺激,造成视觉功能受损。如果没有及时诊断和治疗,弱视可能会持续到成年。

6. 视觉矫正:通过佩戴眼镜、隐形眼镜或进行视力矫正手术,可以改善远视、近视、散光等视力问题。

7. 验光:验光是指通过对眼睛进行测试,确定视力问题的程度和类型,从而制定相应的矫正方案。

8. 眼保健:保持良好的眼睛健康非常重要。这包括保持适当的护眼姿势、定期做眼睛检查、远离过度用眼、避免在弱光环境下工作以及戴适当的护目镜等。

这些是眼视光的一些基础知识,但不是详尽无遗的。眼视光是一个复杂的领域,还有许多其他的细节和概念需要进一步学习和了解。如果你对眼视光感兴趣,建议咨询专业的眼科医生或眼视光师,了解更多相关信息。

眼视光特检知识要点(1-5) (1)

知识要点 (绪论、曲率计、内皮镜、地形图仪、像差仪) 绪论 一、眼视光特检技术对检查者的基本要求 认真、细心、耐心、操作轻巧、研究和探索精神、对比分析二、仪器维护和保养的基本要求 防尘、防潮、恒温、稳压、校正、使用后电源管理及防尘 角膜曲率计 一、设计原理 物体发出的光线到达眼球各曲折面时一部分光线反射回来形成Purkinje像,根据Purkinje像的大小间接计算出角膜曲率。 二、测量方法:固定双像法和可变双像法 三、自动角膜曲率计特点:读数准确、操作简便、省时 对具有40~46D的规则角膜,测量精确度达±0.25D 圆形——无散光 四、自动角膜曲率即映像环椭圆形——规则散光 不规则形——不规则散光 五、角膜曲率及角膜光学区概念 六、散光部位判断 1.检影或电脑验光有散光,而曲率计检查无散光,表明为眼内散光。

2.检影或电脑验光有散光,曲率计检查与其一致,表明为角膜散光。 3.检影或电脑验光有散光,曲率计检查与其不一致,表明为角膜与眼内散光共存。 4.检影或电脑验光无散光,而曲率计检查有散光,表明为角膜与眼内散光度相等、符号相反、轴向相同,两者相互抵消。 七、角膜曲率正常参考值(中国人) 1.曲率半径平均值水平子午线7.674±0.060mm 垂直子午线7.594±0.007mm 2.屈光力平均值水平子午线4 3.125±0.032D 垂直子午线43.531±0.036D 八、国人角膜生理性散光度平均值0.406D (90.2%在 0.25-1.00D) 九、角膜曲率半径误差0.1mm,人工晶体屈光度误差为0.5D 十、角膜曲率计临床应用的局限性 1.测量区域的局限性,其丈量点是取自角膜同一子午线各距角膜中心1.5 ~2mm 的两个对应点。因此, 只能测量角膜中央3mm区域内的平均屈光力,不能反映角膜中心3mm 区域内以及角膜周边的曲率分布情况,不能发现早期圆锥角膜。

眼科学基础

眼科学基础 眼科学基础 眼科学是研究眼部疾病和视觉系统的医学科学,包括眼部解剖、生理学、病理学、药理学等方面。在日常生活中,我们大多数人都会遇到一些与眼睛有关的问题,比如近视、远视、散光等。因此,了解一些眼科学基础知识对我们的健康十分重要。 一、眼部解剖 1. 眼球结构 眼球是由角膜、巩膜、晶状体、玻璃体等组织构成的。其中,角膜是透明的前突物,具有保护和聚光作用;巩膜是白色的弹性组织,覆盖在角膜外面;晶状体是位于虹膜和玻璃体之间的透明结构,能够改变其形态来调节焦距;玻璃体则填充在晶状体后方和视网膜之间。 2. 眼附属器官 眼附属器官包括睫毛、泪腺、泪管等组织。睫毛位于上下两个睑板边缘,具有防止异物进入眼内的作用;泪腺分泌泪液,润滑眼球表面;

泪管则将泪液引流至鼻腔。 二、视觉系统生理学 1. 视网膜 视网膜是位于眼球后部的感光组织。它包括感光细胞和神经细胞,能 够将光信号转化为神经信号,并传递至大脑皮层进行处理。 2. 视觉通路 视觉通路包括视网膜、视神经、交叉和同侧外侧膝状体束、外侧根节、内侧根节、内囊、丘脑和大脑皮层等组织。其中,视神经是将光信号 从眼球传递至大脑的主要通路。 三、常见眼部疾病 1. 近视 近视是指远处物体看不清楚,近处物体可以清晰看到。其主要原因是 眼轴过长或角膜曲率过弯曲,导致光线聚焦在视网膜前面而不是上面。 2. 远视

远视是指近处物体看不清楚,远处物体可以清晰看到。其主要原因是 眼轴过短或角膜曲率过平坦,导致光线聚焦在视网膜后面而不是上面。 3. 散光 散光是指眼球的角膜或晶状体不规则,导致光线聚焦在多个点上,从 而使图像模糊。 4. 白内障 白内障是晶状体变性引起的一种眼部疾病。患者会感到视力模糊、色 彩淡化等症状。 5. 翼状胬肉 翼状胬肉是一种常见的眼部肿物,通常位于结膜和角膜之间。患者会 感到异物感、流泪等不适。 四、常用药物 1. 瞳孔扩张剂

眼科学基础知识点

(一)眼的组织解剖与生理 1、基本要求: (1)掌握眼球的局部解剖,组织结构和生理功能。 (2)熟悉眼附属器的生理功能及临床意义。 (3)了解视路径解剖与生理及其临床意义。 (―)眼球(掌握) 角膜:重要的屈光系统构成部分,中央最薄。分为:上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层、内皮细胞层。其中上皮细胞层和后弹力层为可再生的,内皮细胞层为最薄的。 巩膜:眼外肌附着处最薄。 ⑶角巩膜缘:前房角及房水引流系统的所在部位,许多内眼手术切口的标志部位,角膜干细胞所在之处。 ⑷前房角:内面从前外至后内依次为Schwalbe线、小梁网和Schlemm 管、巩膜突、睫状带和虹膜根部。 中层眼球壁为葡萄膜。与巩膜间存在潜在腔隙,为脉络膜上腔。 虹膜: 组织学:分为基质层和色素上皮层。中央有瞳孔。 瞳孔括约肌:呈环形分布于瞳孔缘部的虹膜基质内,受副交感神经支配,缩瞳作用。 瞳孔开大肌:位于色素上皮层前层,受交感神经支配,散瞳作用。睫状体: 前1/3为睫状冠,后2/3的睫状体扁平部。产生房水。 脉络膜:葡萄膜的后部,由三层血管组成:外侧大血管层,中间中血管层,内侧毛细血管层, 借玻璃膜与视网膜色素上皮相连。

内层眼球壁为视网膜。后极部有一无血管凹陷区,解剖上称中心凹,临床上称为黄斑。视盘在黄斑鼻侧,是视网膜上神经节细胞轴突纤维汇集成视神经穿出眼球的部位。 视网膜外层的色素上皮层和神经感觉层间有一潜在间隙,临床上视网膜脱离即由此处分离。视网膜神经感觉层由外向内分别是:视锥/视杆层、外界膜、外核层、外丛状层、内核层、内丛状层、神经节细胞层、神经纤维层、内界膜九层结构组成。 眼球内容物——房水充满前、后房。前房中央部往周边部渐浅。房水处于动态循环中。 眼球内容物——晶状体前后两面交界处称晶状体赤道部,厚度随年龄增长而缓慢增加。由晶状体囊和晶状体纤维组成。 眼球内容物——玻璃体透明的胶质体,充满于玻璃体腔内。 (二)眼附属器 眼眶 (1)视神经孔和视神经管:眶尖部的圆孔,视神经管由此孔向后内侧通入颅腔。 (2)眶上裂:视神经孔外下方,与颅中窝相通,皿、N、VI脑神经和第V脑神经第一支,眼上静脉和部分交感神经纤维通过。 (3)眶下裂:眶外壁和眶下壁之间,第V脑神经第二支、眶下神经及眶下静脉等通过。 (4)眶上切迹、眶下孔:眶上切迹有眶上神经、第V脑神经第一支(眼支)通过。眶下孔有眶下神经、第V脑神经第二支通过。

视光基础

眼视光基础知识培训大纲 一、眼的生理解剖 视觉器官包括眼球、眼附属器和视路。 眼球结构: 眼球壁:共分为三层 外层:角膜和巩膜 角膜分为5层,透明,占1/6;形成光学镜头的作用。 巩膜呈瓷白色,坚韧不透明,纤维层,占5/6;维持眼球形状。中层:脉络膜(葡萄膜) 丰富的血管和色素,负责供给眼内养分,并形成暗室的作用。内层:视网膜 负责成像,黄斑区最敏感,视力检查就是指黄斑中心凹的视力。 视锥细胞密度大,感强光和色觉,分布在中心凹中间。 视杆细胞感弱光,分布在中心凹周边。

眼内容物: 房水:被虹膜分隔为前房和后房。前房排出通道为小梁网,如堵塞会引起眼压升高而形成青光眼。 虹膜:呈圆盘形,中间有小孔即瞳孔,随光线的强弱而改变。眼睛的颜色就是由虹膜的色素多少决定的(少:蓝色;多:棕色)。 虹膜纹理和褶皱是唯一的,所以有眼球扫描识别技术。控制 虹膜的肌肉有瞳孔开大肌和瞳孔括约肌,控制瞳孔大小,调 节入眼光线,保护视网膜。 睫状体:睫状肌控制晶状体的凸凹,产生眼的调节功能。 晶状体:双凸面透镜的透明体,负责眼的调节功能,以保证能看清远处和近处的物体并切换自如。 注:白内障:晶状体内容物混浊变质 老花:晶状体及肌肉组织弹性下降,看近处无法完全凸起,所以看近处不清楚,需要凸透镜弥补。 玻璃体:无色透明胶状体,作用为形成屈光介质和支撑眼球形状。眼的附属器: 睫毛,保护眼球受外界刺激和污染。 注:倒睫会对角膜造成损害,并影响配戴隐形眼镜。 眼睑:保护眼球,营养角膜。 注:上睑下垂会影响视力发育并形成散光或弱视。 结膜:透明的粘膜层,分为球结膜、睑结膜、穹窿结膜。 泪器:泪液的分泌和排出部分。

眼视光知识:干眼症的治疗

眼视光知识:干眼症的治疗 第一篇:眼视光知识:干眼症的治疗 干眼症的治疗 “干眼症”或称干燥性结膜、角膜炎(干性角、结膜炎),是由于角膜前泪膜的质或泪液量的不足造成的结膜、角膜上皮不能维持正常功能的一种疾病。 干眼症是一种慢性疾病,产生原因有以下几个方面:由于高龄、睡眠不足,精神紧张等生理原因,引起泪液质量下降;服用部分降压药及部分精神安定剂对泪膜产生有影响;环境,如所处房间干燥等,引起泪液的蒸发增加;长时间从事计算机操作,汽车驾驶,读书及其他精细作业,瞬目次数减少;由于隐形眼镜、过敏性结膜炎、大气污染、紫外线等其他原因引起;长期使用抗菌素,菌群失调。 解决方法:1.接受眼科医生的诊断与治疗。2.日常生活注意眼保健,可以减轻干眼症的症状。3.最直接的方法是让眼睛湿润,最健康的方法就是打呵欠,打不出来就滴人工眼泪。4.多食用维生素A,菊花里含有丰富的维生素A,是维护眼睛健康的重要物质,尤其常使用电脑的人不妨多喝些菊花茶。 第二篇:眼视光专业硕士研究生 眼视光专业硕士研究生 《光学》教学大纲 《光学》是眼视光学专业研究生的一门重要专业基础课,其任务是结合眼视光学的特点,系统而又有重点地学习和研究《光学》的主要基础知识和一些实用技术。 学习《光学》课程的目的是要求学生能够掌握光学中的基本概念、规律和原理、以及一些实用光学技术,并要求学生能运用这些基础知识和技能来正确地进行各种成像计算和作图、简单地光路计算以及能正确阅读一般的光路图;同时,还要为今后更好地学习其他后续课程(如《高级眼镜学》、《视光学理论和方法》等课程),以及将来从事眼视光学工作打下良好的基础。

第一章几何光学基本原理,成像概念 目的:掌握几何光学基本原理,成像概念。 要求: (1)掌握几何光学四大基本定律; (2)熟悉光波、光线、发光体、发光点、波面、光线光束的概念; (3)熟悉成像概念,光学系统的基本组成(透镜、棱镜、平行平板); (4)掌握实际光学系统和理想成像概念; (5)了解费马原理,全反射原理; 第二章高斯光学(理想光学) 目的:掌握高斯光学的概念及计算; 要求: (1)掌握高斯光学的概念; (2)掌握实际光路计算,近轴光路计算; (3)熟悉符号规则; (4)掌握基面,基点及焦距的概念; (5)了解图解法求像。 第三章平面元件成像 目的:了解平面元件成像规律。 要求:了解平行平板,棱镜的成像规律。 第四章光阑 目的:掌握光阑在光学系统中的作用。 要求: (1)掌握孔径光阑、视场光阑在光学系统中的作用; (2)掌握入瞳、出瞳、入窗、出窗的概念; (3)熟悉光学系统的景深; (4)了解光能和光阑的关系。 第五章几何像差理论 目的:掌握几何像差、波像差的概念。 要求:

眼科学基本知识

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第一章眼科学基本知识 一、眼球的基本结构 眼为视觉器官,由眼球、视路、眼附属器组成,并共同完成人的视觉功能。视觉器官的组成如下表: 眼的构造 外层(纤维膜):角膜、巩膜、角巩膜缘眼球壁中层(葡萄膜):虹膜、睫状体、脉络膜 眼球内层(视网膜):视网膜 眼球内容物: 房水、晶状体、玻璃体 眼的附属器:眼眶、睫毛、眼睑、结膜、泪器、眼外肌 视路:视网膜视神经视交叉视束外侧膝状体 视放射大脑枕叶视中枢 眼球:略呈圆形位于眼眶内,其直径约为 24mm,由眼球壁和眼球内容物构成。

1角膜 [解剖] 角膜占眼球前 1/6,为近似圆形的透明膜。横径约 11mm-,中央厚度- 周边部位约 1mm,角膜本身无血管,感觉极为敏感。 [生理] 角膜是眼屈光系统的重要组成部分,也是我们人体极为珍贵的器官。角膜起到了主要的屈光作用,约为眼屈光度的 3/4(为,眼的总屈光力约为 60D)。 角膜需要氧气来维持生理平衡,角膜在缺氧时,会出现水肿现象,严重时会影响其透明度,使视力下降。角膜的上皮层有快速的复原能力,但创伤到达前弹力层或基质层时,再生的组织将变成不透明的疤痕,可严重影响视力。 2巩膜 巩膜为质地坚硬、乳白色不透明组织,位于眼球的后 5/6 部分。是由相当硬且有弹性的致密的纤维所构成,这种结构使眼球能保持一定的形状。

3 虹膜 [解剖] 虹膜为一横隔膜,位于角膜与晶状体之间,将房水腔分隔为前房和后房。虹膜呈圆盘形,直径约 12mm。中央有一个毫米圆孔,即瞳孔。 [生理] 虹膜是一个可调节的隔膜,可调节瞳孔大小,虹膜内括约肌收缩时瞳孔缩小,开大肌收缩时瞳孔放大,两者相互作用和制约,控制进入眼内的光线量。尽管虹膜本身对光线无感觉,它的主要作用是对视网膜上光强度的改变作出反应。虹膜还对一些其他的刺激作出反应,如死亡时会出现瞳孔开大的现象。 4 睫状体: [解剖] 虹膜后部逐渐变厚,形成一较厚的肌层,这就是睫状体,主要作用是分泌房水,维持眼内压力。其中睫状肌收缩对调节晶状体凸度起着重要作用。 [生理] 睫状肌的环形纤维的舒缩对晶状体的凸度起着调节作用,晶状体籍睫状小带悬在睫状肌上,当肌纤维收缩时,睫状小带放松,则晶状体凸度加大,使眼睛看清近目标,称为调节。超过 40 岁,因睫状肌的退化,导致调节能力下降,形成老视。初戴隐形眼镜时,因不能调动足够的调节常发生视近困难。 5 晶状体 [解剖] 晶状体位于虹膜的瞳孔之后玻璃体之前,直径约为 10mm,厚约 4mm。 [生理] 晶状体在眼的屈光系统中起调节作用,由于晶体凸度的不断改变,其焦距不断变化,使人眼能够看清远近不同距离的影像。当年老时,晶状体核发生硬化,使其不能依照睫状肌的调节增加厚度,则发生老视。 当因年老、外伤等原因导致晶状体混浊,形成白内障。 6 视网膜 [解剖] 为眼球壁的最内层,外附脉络膜,内邻玻璃体。

眼科基础知识100题

眼科基础知识100题 青光眼的症状? 视物模糊;剧烈眼痛;头痛;虹视;恶心、呕吐。 发现青光眼应该要做哪些检查? 测量眼压;房角检查;眼底镜检查;双眼视野检查;OCT(视盘)糖尿病视网膜病变的英文缩写 DR 角膜组织学分五层,哪些损伤后可以再生? 角膜上皮层和后弹力层 玻璃体后脱离时,患者会出现什么症状? 闪光感。 弱视的分类? 斜视性、屈光性、形觉剥夺性和遮盖性。 角膜组织哪层损伤后由瘢痕组织替代? 基质层。 前房角是指? 角膜与虹膜睫状体之间的夹角。 角膜受损后疼痛的原因是? 角膜含有丰富的神经末梢。 房水引流途径正确的是: 后房→前房→小梁网→Schlemm管→集液管→房水静脉 正常的眼压? 10~21mmHg。 什么是视野? 视野是指眼向前方固视时所见的空间范围。 晶状体是眼屈光介质的重要部分,相当于? 19D的凸透镜。 角膜的营养来自? 角膜缘血管网、房水及泪液。 巩膜最厚部位及最薄部位? 最厚视神经周围,最薄直肌附着处。 大部分内眼手术的入路? 角膜缘。 葡萄膜包括? 虹膜、脉络膜、睫状体。 脉络膜对眼球起什么作用? 遮光及暗房的作用。 正常视盘大小: 1.5mm*1.75mm 眼内容物? 房水、晶状体、玻璃体。 成人玻璃体体积?

4.5ml。 视路? 视觉兴奋传导的神经通路。 视神经分段? 眼泪段、眶内段、视神经管内段、颅内段。 眼附属器? 眼睑、结膜、泪器、眼外肌、眼眶。 眼睑的分层? 皮肤层、皮下组织层、肌层、纤维层、睑结膜层。 一般人正常情况下多久眨眼一次? 2~8秒。 结膜按解剖部位分为? 睑结膜、球结膜、穹窿结膜三楼。 泪器包括? 泪道跟泪腺。 泪道包括? 泪小点、泪小管、泪囊、鼻泪管。 眼外肌包括:? 上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌。 眼眶由哪些骨组成? 额骨、蝶骨、筛骨、腭骨、泪骨、上颌骨、颧骨。 眼睑的功能? 使眼球避免强光和异物的损害,同时保证泪膜的稳定性,在维持眼表健康中起着重要的作用。瞬目对眼睛有什么好处? 及时去除眼表尘埃及微生物,将泪液均匀分布于角膜表面,防止干燥。睫毛可以遮挡灰尘及减弱强光刺激。 基础分泌主要由什么分泌? 副泪腺及结膜杯状细胞。 泪膜的分层? 脂质层、水液层、黏液层。 斜视? 是指两眼视轴不正,有偏内、偏外或上、下不正的情形。 37、葡萄膜的主要功能 产生房水,调节眼内压 供给眼球营养 排泄眼球和有毒物质 遮蔽光线的作用 38、如何预防近视或近视加深? ①看物体不可太近:看书、写字保持一尺以上,看电视、电脑不可太近。②看电视、电脑、看书、写字,45分钟,眼睛放松10分钟。③少吃甜食,多吃蔬菜等含维生素A、B1的食物。 39、近视程度分? (1)轻度近视,近视眼的屈光度小于3度。(2)中度近视,近视眼的屈光度3—6度。(3)高度近视,近视眼的屈光度大于6度。

儿童视光学基础知识

儿童视光学基础知识 选自:眼镜产业作者:刘建军 推荐程度:★★★☆☆阅读次数:发布时间:2008-5-14 14:51:00 儿童处于视觉发育的关键期和敏感期,特别容易受各种因素的影响而形成弱视、斜视、近视和先天性眼病,视觉的发育正常与否不仅关系到儿童未来的生活质量和工作能力,而且直接关系到儿童的智力思维和心理发育,对幼年视觉异常者,应予以重视,要早期加强儿童光学干预,及早发现屈光异常及眼病,只有采取科学安全、合理有效的屈光矫正手段,才能真正做到有效防治斜视、弱视预防近视的发生和发展。保护和增进双眼视功能。 1、儿童视觉的发育特征 1.1双眼视觉的发育对于视觉发育的了解极为重要,首先眼视光医师需要对婴幼儿作视觉评估检查,其次是能预知婴幼儿的某些异常情况的起因,后果及治疗处理。 1.2视力是随着儿童年龄增长而逐渐提高由低常---正常在进行儿童视力检测和作视觉评估检查时,先要了解儿童的视觉发育特点:(1)发育早:从母亲怀孕起就开始了生长发育全过程,6—7个月视神经发育,在三个月前的x线,药物等都可引起儿童的视神经异常造成先天性眼病。(2)发育快:开始光感、半岁时视力大约发育到0.2;2岁时视力可达04—0 5;3岁时视力可达()6 O 7;4岁时视力可达0 8;5岁时基本上看到1 O—l 5左右的视力。O-3岁是视力发育的关键期,3—6岁是敏感期。(3)变化大:据统计资料显示大概有l%一2%左右的小孩出生后就有近视,也有部分儿童出现不可逆的视力改变。 2、双眼视觉的形成及干扰因素 2.1在儿童视力逐渐提高的过程中,人眼最完善最重要的双眼视(即同时视、融合及立体视觉)也在逐渐发育和成熟,外界物体的影像分别落在双眼视网膜上,神经冲动沿着视神经纤维传人大脑的视中枢枕叶进行整合,将分别来自双眼的视觉信号进行识别,分析、综合形成一个完整具有立体感的物像渭之双眼视觉。 在出生时视网膜对应已发育,但是运动系还不成熟,不协作的眼运动可能导致间歇性复视,双眼功能在出生后二个月才开始,在3—4个月后才发育较佳的立体视,5-6个月能迅速达到成人的1分视角的立体视。随着儿童年龄的增长,视力的提高逐渐完善,双眼视觉功能大约8岁左右得以巩固。 2.2双眼视觉的关键时期在6个月到1岁迅速发生,在l一2岁达到顶峰然后逐渐减

眼视光知识科普

眼视光知识科普 眼睛是人类感知世界的重要器官之一,它通过光线的折射和成像,让我们看到五彩斑斓的世界。而眼视光知识则是关于眼睛和视觉的科学知识,它帮助我们了解眼睛的结构和功能,并指导我们如何保护好我们的眼睛。 我们来了解一下眼睛的结构。眼睛主要由眼球、眼睑、泪腺等组成。眼球是眼睛的核心部分,它分为巩膜、角膜、虹膜、晶状体、视网膜等部分。角膜是透明的,它是眼睛的一部分,也是光线进入眼睛的第一道防线。虹膜是有色的,它决定了眼睛的颜色,而且它的开合决定了光线的进入量。晶状体是眼睛中的一个透镜,它可以调节眼睛对焦的能力。视网膜是眼睛的最后一个接收光线的部分,它将光线转化为神经信号,传输给大脑,从而让我们看到图像。 眼睛的视觉功能是非常复杂的,它涉及到光的折射、色彩的辨认、物体的成像等多个方面。首先,光在进入眼睛后会经过角膜、晶状体等透明介质的折射,然后聚焦在视网膜上形成倒立的实像。视网膜上的感光细胞会将光信号转化为神经信号,通过视神经传输到大脑的视觉中枢,最终形成我们所看到的图像。 眼睛对颜色的辨认也是非常重要的。人类的眼睛可以感知到光的三原色,即红、绿、蓝。这三种颜色的不同组合可以形成其他的颜色。而眼睛中的视锥细胞就是负责感知颜色的细胞,它们对不同波长的

光敏感度不同,从而产生了对不同颜色的感知。 眼睛对物体的成像也有一定的要求。我们所看到的物体是由光线经过折射、成像形成的,而物体的成像质量直接影响到我们对物体的识别和观察。如果视力不好,可能会导致视物模糊、眼睛疲劳等问题。这时候,我们可以通过佩戴眼镜、隐形眼镜等方式来矫正视力问题,保护好我们的眼睛。 我们还需要注意保护眼睛的健康。长时间使用电子产品、不良用眼习惯、缺乏户外活动等都可能会对眼睛造成伤害。因此,我们要注意适量休息,经常眺望远方,多进行户外活动,避免长时间盯着电子屏幕。此外,还要注意饮食均衡,多摄取富含维生素A、C、E等营养物质的食物,以维护眼睛的健康。 眼睛是我们感知世界的重要工具,眼视光知识对于我们保护眼睛、维护视力健康非常重要。通过了解眼睛的结构和功能,我们可以更好地保护眼睛,避免视力问题的发生。同时,我们还要注意良好的用眼习惯,保持眼睛的健康状态。只有保护好我们的眼睛,我们才能更好地享受到美丽的世界。

眼科学基础教学大纲

眼科学基础教学大纲 一、引言 本文档旨在为眼科学教学提供一个全面、系统、有序的大纲。通过该大纲,学生能够了解眼科学的基本知识和理论,并具备一定 的实践能力。本教学大纲适用于所有相关专业的学生,并且可根据 特定学习目标和教学资源的情况进行相应调整。 二、教学目标 1. 掌握基本的眼科学知识和理论,包括眼部解剖和生理、视 觉光学、眼科疾病的分类和诊断等。 2. 熟悉常见的眼科检查方法和技术,如视力检查、眼底检查、角膜地形图等。 3. 培养良好的实践能力,能够通过实际操作进行眼科疾病的 初步判断和诊断。 4. 培养合作精神和沟通能力,以便与患者、医疗团队和其他 相关职业人员进行有效的交流和合作。 三、教学内容和知识点

1. 眼部解剖和生理学 a. 眼球的结构和功能 b. 视觉途径和视觉传导机制 c. 调节和对焦机制 2. 视觉光学 a. 光线在眼内的传播和折射规律 b. 眼球屈光度和屈光情况的测量 c. 屈光不正的类型和矫正方法 3. 常见眼科疾病 a. 视力障碍和屈光问题 b. 眼外伤和眼内疾病 c. 眼部感染和炎症 d. 眼底病变和视神经病变 4. 眼科检查和诊断方法

a. 视力检查和近视度数测量 b. 眼底检查和眼球压力测量 c. 角膜地形图和眼球成像技术 5. 眼科治疗和干预方法 a. 眼药物的使用和眼部手术 b. 视力康复和辅助技术 c. 预防眼疾和保护眼健康的方法 四、教学方法和手段 1. 授课讲解:通过课堂教学,向学生讲解眼科学的基础知识和理论。 2. 实践操作:组织学生进行眼科检查和实验,提高他们的实践能力。 3. 讨论和案例分析:通过讨论和案例分析的方式,促进学生对眼科疾病的理解和解决问题的能力。

眼视光基础知识100题

眼视光基础知识100题 1.什么是近视和远视? 2.什么是散光? 3.什么是角膜? 4.什么是眼底? 5.什么是玻璃体? 6.什么是视网膜? 7.什么是眼睑? 8.什么是晶状体? 9.什么是视神经? 10.什么是眼压? 11.什么是眼球运动? 12.什么是视觉感受? 13.什么是色觉? 14.什么是视野? 15.什么是眼球结构? 16.什么是散光原因? 17.什么是近视原因? 18.什么是远视原因? 19.什么是老花? 20.什么是白内障? 21.什么是色盲? 22.什么是斜视? 23.什么是弱视? 24.什么是眼震? 25.什么是屈光不正? 26.什么是视力? 27.什么是眼疲劳? 28.什么是散光度? 29.什么是光敏感? 30.什么是视物模糊? 31.什么是眼睛疼痛? 32.什么是视物发黑? 33.什么是瞳孔? 34.什么是瞳孔反射?

35.什么是眼角膜? 36.什么是散光手术? 37.什么是近视手术? 38.什么是远视手术? 39.什么是晶体植入术? 40.什么是视网膜裂孔? 41.什么是视神经退行? 42.什么是青光眼? 43.什么是虹膜? 44.什么是眼部疾病? 45.什么是视觉障碍? 46.什么是眼压升高? 47.什么是眼疾预防? 48.什么是角膜炎? 49.什么是泪囊炎? 50.什么是眼睑肿胀? 51.什么是结膜炎? 52.什么是晶体混浊? 53.什么是视神经炎? 54.什么是视神经瘤? 55.什么是眼严重变态反应? 56.什么是眩光? 57.什么是眼结膜病毒感染? 58.什么是眼底病变? 59.什么是眼部水肿? 60.什么是白内障手术? 61.什么是黄斑退行? 62.什么是眼外伤? 63.什么是干眼症? 64.什么是眩晕? 65.什么是眼角膜炎? 66.什么是角膜病? 67.什么是结膜浅层炎症? 68.什么是结膜平滑? 69.什么是虹膜葡萄肿? 70.什么是结膜脓肿? 71.什么是玻璃体震荡?

眼视光学专业介绍

专业名称:眼视光学 概述:眼视光学(Optometry 又称为验光置镜业,是现代光学技术和现代眼科学相结合.运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科.它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业。科研重点主要针对视觉方面的研究,有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。眼视光学是眼科学的起点,也是眼科学的终点.他们之间的关系一直是眼科医学研究的主要对象.因为眼睛要比一部高档的照相机精密得多 培养对象:培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识,有较强的医学实践和人际交流能力,有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。 导读:本专业通过学习,要求学生系统地掌握现代医学的基础理论、基本知识,掌握眼科学、眼视光学的基础理论知识和诊断、预防与治疗眼病的基本技能。具有较强的学习的能力和分析问题、解决问题的能力,了解本专业科学技术的进展,掌握一门外国语,具有阅读本专业外语书刊的能力,具有眼科学、视光学科学研究的初步能力。 主修课程:政治经济学哲学英语计算机基础细胞生物学基础化学有机化学物理学系统解剖学组织胚胎学生理学生物化学与分子生物学药理学病理生理学病理学微生物与免疫学卫生学统计学流行病学诊断学外科学基础内科学外科学医学心理学生命伦理学眼科学隐形眼镜学眼科光学基础眼科学基础临床视光学基础验光学眼镜光学。 授予学位:医学学士 就业方向:到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。

眼视光相关专业知识点总结

眼视光相关专业知识点总结 眼视光相关专业知识点总结 眼视光学是研究眼球结构和功能的科学学科,它涵盖了视觉、光学、眼轴长度、屈光度、视力、角膜、晶状体、视网膜等方面的知识。眼视光学专业在眼科医院、眼镜店、视觉保健中心等方面具有重要的地位和作用。本文将对眼视光学中一些常见的知识点进行总结。 一、视觉相关知识点 1. 视觉的定义:视觉是通过眼睛和大脑共同完成的感觉过程,人类的视觉系统是通过光感受器官(眼睛)接受光的刺激,然后通过神经传递到大脑进行处理和解读。 2. 视觉的生理过程:光线首先通过角膜和晶状体透过眼球,然后落在视网膜上,视网膜上的感光细胞感受到光刺激后,产生神经信号传递到大脑的视觉皮层进行处理和解读,最终形成我们所看到的图像。 3. 视觉的常见障碍:近视、远视、散光、斜视等都是视 觉常见的障碍,可以通过眼镜、隐形眼镜等方式进行矫正。 二、光学相关知识点 1. 光线的传播方式:光线的传播方式分为直线传播和反射传播,直线传播是指光线在无障碍物的情况下直线传播,反射传播是指光线在遇到障碍物时经过反射传播。 2. 眼睛的折光系统:眼睛的折光系统由角膜、晶状体和 玻璃体组成,它们共同完成了将光线聚焦到视网膜上的功能。 3. 屈光度的概念:屈光度是衡量眼睛对光的聚焦度的指标,通常用度数来表示。正的屈光度表示眼睛的屈光力过强,导致远视;负的屈光度表示眼睛的屈光力过弱,导致近视。

4. 屈光度的检测方法:常见的屈光度检测方法有自动折 光计、逆行光折光计和散瞳验光等。 三、眼轴长度与近视的关系 1. 眼轴长度的定义:眼轴长度是指从角膜到视网膜的距离, 它是评估眼球形态的重要指标。 2. 眼轴长度与近视的关系:研究发现,眼轴长度与近视 存在一定的相关性,一般来说,眼轴长度较长的人更容易发生近视。 3. 近视的发病机制:近视的发病机制涉及多个因素,包 括遗传因素、环境因素和个体因素等。 四、视力与视力保护 1. 视力的定义:视力是指人眼对视觉目标的辨认能力,通常 用视力表上的视物距离与正常人的最小分辨距离之比来表示。 2. 视力的保护方法:良好的生活习惯和科学的用眼方法 可以有效保护视力,如适度休息、正确用眼、做眼部保健操、远眺等。 五、角膜折射率与散光 1. 角膜折射率的定义:角膜折射率是指光线通过角膜时的折 射比例,它是评估角膜曲率的指标。 2. 散光的概念:散光是由于角膜或晶状体的曲率不均匀 引起的光线折射异常,导致视物模糊。 3. 散光的矫正方法:散光可以通过眼镜和隐形眼镜等方 式进行矫正,常见的散光矫正方式有柱面镜片和角膜塑形镜等。 六、视网膜与黄斑区 1. 视网膜的结构与功能:视网膜是眼球内光感受器官的一部分,包括感光细胞和神经元,它们共同将光信号转化为神经信号。

眼视光医学本科培养方案

眼视光医学本科培养方案 摘要: 一、眼视光医学本科培养方案概述 1.培养目标 2.课程设置 3.实践教学 二、眼视光医学专业基础知识 1.基础医学知识 2.眼科学知识 3.视光学知识 三、眼视光医学专业技能培训 1.临床技能培训 2.眼科诊疗技术 3.视觉康复训练技术 四、眼视光医学专业实践教学 1.校内实践教学 2.实习实践教学 3.社会实践教学 五、眼视光医学专业就业方向 1.医疗机构 2.眼视光企业

3.科研单位 正文: 眼视光医学是一门研究眼睛和视觉系统疾病的预防、诊断和治疗的学科,涉及到眼科、基础医学和视光学等多个领域。为了培养具备专业知识和技能的眼视光医学人才,本科培养方案非常重要。 一、眼视光医学本科培养方案概述 眼视光医学本科培养方案的目的是培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。课程设置包括基础课程、专业课程和实践课程等,学生需要掌握一定的基础医学、眼科学和视光学知识,并接受临床技能培训、眼科诊疗技术和视觉康复训练技术等方面的专业技能培训。 二、眼视光医学专业基础知识 眼视光医学专业基础知识包括基础医学知识、眼科学知识和视光学知识。基础医学知识包括人体解剖学、生理学、病理学等;眼科学知识包括眼球解剖学、眼生理学、眼病理学、眼科诊断和治疗等;视光学知识包括光学原理、视觉生理学、眼镜学、隐形眼镜学等。 三、眼视光医学专业技能培训 眼视光医学专业技能培训包括临床技能培训、眼科诊疗技术和视觉康复训练技术。临床技能培训主要包括眼科检查、诊断和治疗技术;眼科诊疗技术包括眼科疾病诊断和治疗技术;视觉康复训练技术包括视力康复训练、斜视康复训练等。 四、眼视光医学专业实践教学

眼科知识大全

问:什么叫屈光不正? 答:屈光不正指眼在调节放松时,平行光线不能清晰地聚焦在视网膜上而看不清外界的物体。它包括近视、远视和散光三种状态。 问:什么是近视眼? 答:指眼睛在不调节时,平行光线通过屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。特点就是看不清远的物体,但可清楚看清近距离的物体。 问:什么是远视眼? 答:因为焦点落在视网膜的后面,所以就会在视网膜上形成一个弥散圈,于是外界物体在视网膜上不可能形成清晰的物象而影响视力。因此,远视眼无论看近、看远都需要眼睛运用调节机能,否则就会看不清所有的物体。 问:什么是散光? 答:散光是指眼球在不同视线具有不同屈光力的一种屈光状态。也就是说:散光眼是不能将外界射入眼内的光线集合成一个焦点,所以在视网膜上也就不能形成清晰的物象。 问:什么叫准分子激光?其安全性如何? 答:这是由气态氟化氩在激发状态下产生“冷激光”,其波长仅为193nm,穿透力弱,以每个脉冲除去四千分之一毫秒组织的速度。通过由计算机严密控制下的激光切削,角膜曲率及模式被改变,从而达到治疗近视的目的。目前,世界上已有数百万名患者通过准分子激光治疗,重新获得了正常的视力。 问:准分子激光治疗近视的原理是什么? 答:近视眼由于眼球的前后径太长、眼角膜前表面太凸,外界光线不能准确会聚在眼底所致。准分子激光矫正近视是由全程电脑精确控制下的激光飞点扫描技术,使眼角膜前表面稍稍变平,从而使外界光线能够准确地在眼底视网膜上会聚成像,达到矫正近视的目的。 问:什么叫波前像差? 答:测量眼视光系统的总体像差。波前技术,原先设计用于帮助宇航员收集太空信息。它的工作原理是采用168条安全的激光束照射眼底,通过对视网膜反射光的波前分析,来测量包括角膜、晶体和玻璃体在内的眼球整体像差。 问:什么叫个体化切削治疗?它的优点是什么? 答:个体化切削治疗是根据患者眼球的屈光数据而“量体裁衣”设计出的最佳切削方案。包括了对球镜、柱镜、慧差、球差以及局部像面畸变的全面矫正,使得术后视力有可能达到或接近人眼视力极限。要实现“个体化切削”对设备性能有极高的要求。其优点—显著提高术后矫正视力、视觉的敏感度、夜间视力明显改善、散光矫正更好、眩光和光晕发生率降低。 问:什么是PRK? 答:译名准分子激光角膜切削术,是在术眼角膜上皮被器械刮除后,由激光对角膜表面进行扫描切削。该手术对轻度及中轻度近视的疗效已得到证实,是一种经济型手术。 问:什么是LASIK?其手术过程是什么? 答:译名准分子激光角膜原位磨镶术,则需先使用精密的角膜板层处理系统,极其准确地将角膜

卫生资格考试眼视光技术中级基础知识题库及答案

卫生资格考试眼视光技术中级基础知识 1.(单选题)凹球面反射镜的半径为40cm,物距为( )时,成放大两倍的实像。 A 10cm B 20cm C 30cm D 40cm 2.(单选题)折射率为1.5的薄透镜放在折射率为4/3的水中,此时透镜焦距数值是在空气中焦 距数值的( )。 A 1 倍 B 2倍 C 3倍 D 4倍 3.(单选题) +6.00DS平凸形透镜直径为60mm,折射率为1.523,若边缘厚度为1mm,则它的中心 厚度为( ) 。 A 7.0mm B 6.3mm C 9.3mm D 10mm E 6.0mm 4.(单选题)玻璃体细胞位于( )。 A 玻璃体皮质部 B 玻璃体基部 C 玻璃体中央部 D 玻璃体前部 E 玻璃体后部 5.(单选题)镜片的度数是指() A 焦距(以米为单位) 的倒数 B 前顶点到像方焦点( 以米为单位)的倒数 C 后顶点到像方焦点 (以米为单位) 的倒数 D 前顶点到物方焦点 (以米为单位) 的倒数 E 焦距 (以米为单位) 的大小 6.(单选题)矫正眼镜的放大倍率,下列说法哪个错误 A 与镜片屈光力有关 B 与镜片面屈光力有关 C 与镜片厚度有关 D 与镜片折射率有关 E 与镜片直径有关 7.(单选题)下列说法正确的是() A 镜前表面屈光力越大,总屈光力越小 B 透镜后表面屈光力越大,总屈光力越小 C 透镜厚度越大,总屈光力越大 D 透镜折射率越大,总屈光力越大

E 透镜曲率半径越大,总屈光力越大 8.(单选题)一远视眼病人在水中游泳时,其有可能 A 变成正视眼 B 远视程度减小 C 变成近视眼 D 远视程度加大 E 远视程度不变 9.(单选题)相同屈光力、材料、直径和边缘厚度的透镜,双凸形透镜中心厚度要比新月形透 镜的中心厚度 A 厚 B 薄 C 一样厚 D 不确定 E 以上都对 10.(单选题)透镜按照前后表面的形态分类不包括 A 球面透镜 B 圆柱透镜 C 平面透镜 D 环曲面透镜 E 球柱透镜 11.(单选题)用折射率为1.50的玻璃制成的屈光力为-4.00DS的平凹透镜,则该镜片凹面的曲率 半径为 A 100mm B 125mm C 200mm D 300mm E 400mm 12.(单选题)已知透镜折射率为1.50,前表面屈光力为+4.00DS,后表面屈光力为+6.00DS,放在 折射率为1.60的液体中,它的屈光作用类似于下列哪种透镜 A 双凸球面透镜 B 双凹球面透镜 C新月形凸球面透镜 D 新月形凹球面透镜 E 平凹形球面透镜 13.(单选题)已知透镜前表面屈光力为+4.00DS,后表面屈光力为-6.00DS,放在空气中,则可 以制成下列哪种透镜形式 A 双凸球面透镜 B 双凹球面透镜 C 新月形凸球面透镜 D新月形凹球面透镜 E 平凹球面透镜

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