第10课巜红领巾在行动》准备课

第10课巜红领巾在行动》准备课

《红领巾在行动》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动前观察

一周前，班主任布置一个观察作业：

1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的?

2.观察居民们(特别是自己邻居)是怎样扔垃圾?

3.自己父母如何处理垃圾?

二、汇报观察结果

学们观察到情况是：

1.清洁工太辛苦了，早晨天不亮就已经在马路边清扫了，有甚至冒着生命危险(来往车辆)在清扫。

2.居民们有把垃圾直接扔到垃圾车内，有将垃圾袋扔在路边大树下，有干脆从楼上扔到楼下。(这样人只占少数)

3.自己父母也有以上三种情况。也有孩子们吃完小食品袋等随手扔去，被风刮到处都是。根据以上一些情况，老师让同学们讨论研究一下：能不能以我们少先队员身份，为美化生活环境做些贡献? 同学们一致意见，活动名称就是《红领巾在行动》。

三、活动过程

(一).每个小队提出自己口号，用一张长条纸写在教室宣传板上。小队口号分别是：

1.保护环境，爱我家园

2.爱我家园，从我坐起

3.城市是我家，卫生靠大家

4.爱家就是爱自己

5.爱我家乡，人人有责

(二).行动布置

中午上学时，每人从家里准备一个塑料袋，然后把从家里出发到学校这一路上遇到垃圾捡到口袋里带到学校来(到学校时、每人都是满满一口袋垃圾)。然后谈谈你感受及别人对你评价。

生1：开始看到有一些杂物，马上想跑上前捡起，不过发现旁边有人行走就有点不好意思。

生2：我看到楼梯口有杂物，我是等楼上下来人离开了才捡起。

生3：妈妈说：你们干这些破事干什么?学习好了就行了。

生4：我到书店买书时，怕书店里人看到，于是我把垃圾袋放在门外，再进书店买书。

生5：开始有点不好意思，后来就勇敢去捡。

(三)、引起思考

通过这次活动，学生们有很多感想：

1.每人捡一点就少一点。

2.不能光靠捡垃圾，应该注意保护。

3.应该每个人都自觉点，不乱扔垃圾。光靠我们一个班学生是不行，我们力量有限，应该让每个同学居民楼人都自觉些。

(四).写倡议书

各小队同学自己起草，自己书写倡议书。然后，每人抄一份，贴到自家楼梯口。如：

敬爱各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

爱美是人天性。

我们每个人都爱打扮得美丽、漂亮。那么我们这个城市也一样。如果我们只是顾自己干净而不顾城市美容，那不照样不美吗?所以我们倡议我们都从自己做起，不随便扔垃圾，谁见到垃圾都要主动捡起放到应该放地方。这样，我们城市不就干净了吗?实验小学红领巾

四、收到效益

起码是同学们自身受到了教育，他们觉得做了一件有意义事，下面是同学们感受：

生1：我觉得做好事心情总比做坏事好。

生2：大人们看了我们贴得宣传单后，自做检讨：现在大人还真不如孩子觉悟高。我们真高兴。

五、活动反思

一个人力量是渺小，社会力量是强大。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动，我们感觉出，孩子觉悟甚至比大人们高。红领巾力量会对社会产生强大影响