新媒体对青少年成长的影响及教育对策

关键词 ：新媒体 ；青少年成长 ；影响 ；教育对策
中圈分 类号：１ １ ． ２ ３５ ９ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ — ７ ０ ２ １ ） １ ０４ — ５ ０ ３ ４ ３ （ ０２ ０ — １ １ ０
伴随数字技术诞生的新媒体 ， 以其丰富的交
流形式和传统媒体无可比拟的渗透力成为当今全 球传播 的利器 ， 它改变的不仅仅是传播方式 ， 而是
了便捷 的渠道 ， 改变了青少年交 流、 分享 和表达的 习惯 ， 对传统 的青 少年社会 化进程 提 出了挑战 ， 导致 青少年 的群体极 化， 青少年媒介素养滞后的矛盾 日 凸显 。在此背景下 ， 益 要加强教 育工作者新媒体适应能力建设 ， 优化青少年交流 、 分享
和表达的新媒体环境 ， 培养青少 年媒介解读和批判能力。
Ｖｏ１３ ． ｌ ＮＯ． １
第 ３ 卷第 １ ｌ 期
新媒体对青少年成长 的影 响及教育对 策
张 军 辉
（ 安徽师范大学 传媒学院， 安徽 芜湖 ２ １０ ） ４ ０ ３
摘
要 ：新媒体是基 于数 字多媒体技术 ， 以互动传输为特点 ， 向公 众提供 信息 的媒体形式 ， 为青少年成 长教育提供
是 立足 于技 术 支撑 环境 的描 述 。清华 大学
达到 ４ ５ 亿 ， ．７ 中国手机用户 突破 ８亿 ， １ 年 ３ ０ ２ １ 月底达 到 ８９亿 嵋 。对 于生 理 、 智 正 处 于发 展 ． 心 阶段的青少年 ， 新媒体已经成为他们获取信息 ， 了 解社会 ， 表达 自我的主要载体 ， 对他们的成长产生 日益显著的影响 ， 扮演着越来越重要 的角色。
２１ ０ ２年 ２月
安庆师范学院学报 （ 社会科学版）
Ｊ ｕ ａ ｏ ｎ ｉ ｅ ｃ ｅ ｏ ｅ ｅ Ｓ ｃ ｌ ｃ ｎ ｅ Ｅ ｉ ｎ ｏ ｒ ｌ ｆ ｑ ｇＴ ａ ｈ ｍ Ｃ ｌｇ （ ｏ ｉ ｉ ｃ ｄ ｉ ） ｎ Ａ ｎ ｌ ａＳ ｅ ｔ ｏ
Ｆ ｂ２ １ ｅ ．０ ２
传输的时差已经消失 ， 传统媒体对人体感 官刺激 的单一性已被多感官全方位 的刺激代替 ， 受者在
传统媒体中的时空约束被彻底解放。尤其是手机 等移动数字终端设备的出现 ， 使得电视 、 报纸、 广
收稿 日期 ： ０ １ １ ２ ２ １ — ０— ６ 基金项 目： ０ 】 ２ １ 年安徽省青少年和青少年工作研究课题“ 新媒体对青少年成 长的影响及教 育对策研究” 。 作者简介 ： 军辉 ， 安徽阜南人 ， 张 男， 安徽师范大学传媒学院讲师 ， 硕士。
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安庆师范学院学报 （ 社会科学版 ）
我们在看到无处不在的新媒体在丰富青少年 视野 ， 拓展青少年成长教育渠道的同时 ， 不得不承
熊澄宇教授认为 ： 今天 的新媒体 主要 是指在计 “ 算机信息处理技术基础上产生 和影 响的媒 体形
态， 包括在线的网络媒体和离线的其他数字媒体 形 式 。 另一 种 较 为 流行 的定 义 是 中 国人 民 大 ” 学新闻学院教授匡文波认 为： 新媒体是 利用数 “
通信网、 卫星等渠道， 以及电脑 、 手机、 数字电视机 等终 端 ， 向用户 提供信息 和娱乐 服务 的传播 形 态 。 ＿这类定义对新媒体 的呈现形式进行 了很 ”４ 好的描述， 由于过多关 注新媒体的技术 因素从 但 而忽略 了其传播功能。 二 是基 于技 术之上 的社会 功 能概括 。这类定 义中较有代表性的有 ： 国《 美 连线》 杂志将新媒体 定义为“ 所有人对所有人 的传播” 。另一种为 Ｊ
质” 。这类定义将新媒体等同于传统媒体对其 社会功能进行了描述 ， 强调其作 为传播工具 的社
会功能属性而忽视了新媒体相对于传统媒体 的技 术突破与形式的飞跃 。 三是 以传播 学为理论背景的个性归纳。这类
足以记录我们一生都浏览不尽的信息。 融合性 。新媒体的另一特征是实现了多媒体
字技术、 网络技术 ， 通过互联网、 宽带局域网、 无线
认青少年的新媒体素养现状与我国对青少年健康
成长要求的矛盾也 日益 凸显。２０ ０９年 团中央书 记处第六次集体学习和 ２ １ ０ ０年第六届 中国青少 年 发展论 坛开 幕 式 上 ， 陆昊 同志 与 汪鸿 雁 同志 均 明确指出： 共青 团组织要积极应对新媒体挑战， 更
一
、
新媒体 的 内涵及统媒体 ， 对这 两者的界定 ， 在各界已经达成共识 ： 传统媒体为报 纸、 杂志、 广播、 电视 ， 新媒体为互联 网、 移动网络、 Ｉ Ｖ等数字媒体等。关于新媒体的定义， Ｐ Ｔ 可以说 是众说纷纭 ， 莫衷一是。 目 ， 前 被引用较多且具有 代表性 的定 义可 分为 四类 ：
流行的定义认为 ，新 媒体是所有人 向大众实时 “
加主动和有效地运用新媒体做好新形势下 的青年 工作 。因此 ， 深入 了解新媒体对青少年 成长 的影 响， 促进青少年健康成长 ， 已经引起社会各界的关 注， 成为一个亟待解决的课题。
交互 地 传 递 个 性 化 数 字 复 合 信 息 的 传 播 介
一
人们生活、 工作 、 学习的方式 。正如美国学者理查 德・ 斯皮内洛所说 ： 任何技术都倾 向于创造一个 新 的 人 类 环 境ｕ 。《 国 新 媒 体 发 展 报 告 Ｊ 中
（０ １ 》 ２ １ ） 蓝皮书指 出， 中国已成为全球新媒体用 户第一 大 国 ， 止 ２ １ 截 ００年末 ， 中国互 联 网 网 民数
的融合 ， 改变了传统的文字、 广播 、 电视传播形式 的单一传播形态。新媒体环境下 ， 传统媒体信息
定义 中较有代表性 的有 ： 国务院发展研究 中心局 长岳颂东认为 ， 新媒体是采用当代最新科技手段 ，
将信息传播给受众 的载体， 从而对受众产生预期 效应 的介质 。阳光文 化集 团首席 执行官吴征 认为， 相对于旧媒体 ， “ 新媒体的第一个特点是它