部编版七年级道德与法治上册第十课 绽放生命之花 课件

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• 孙：爷爷，你怕不怕死？ • 爷：不怕！ • 孙：为什么？ • 爷：人活着就像树一样，树老了总是要枯萎的，这是自然的。 • 孙：那你觉得你这辈子，最大的意义是什么？ • 爷：不懂！ • 孙：我的意思是说，你这辈子觉得你做的最有意义的事是什么？ • 爷：我不懂！没想过。 • 孙：那让你这辈子最高兴的事是什么呢？ • 爷：最高兴呀！我看着你们下一代，长大，比我们好，我心里就
01 生命的追问
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感受生命的意义
第十课 绽放生命之花
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——节选自《雷锋日记》
雷锋的话对我们有什么启迪？
在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都
能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。
Hale Waihona Puke 探究与分享有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人 而活的生命才是值得的。
两种观点都有道理，要辩证地看待。 （1）“不要为别人而活”强调每个人要活出自己的人生，实现自 我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。如 果认为人只是为自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认 识是错误地。 （2）只有为别人而活的生命才是值得的”看到了人的生命是相互 关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得 的，也是有价值的；如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活， 也是错误的。
新课导入
昙花
AM 03:35 初绽
AM 04:00 欣欣然
AM 04:12 娇羞
AM 04:35 绚灿
AM 04:40 千姿百态
AM 05:00 向往
AM 05:10 如水的容颜
AM 05:48最是那一低头的温柔
AM 06:05 留恋这世界
AM 06:28 尽头……
一朵昙花只开三个小时 却用尽了它的一生！ 这说明了什么？它这短暂的一生有意义吗？
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生命的意义是什么？让我们带着这 个问题走进今天的课堂。。。
目录/Contents
01 生命的追问 02 发现我的生命 03 课堂小结 04 随堂演练
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你既然活着，你又是否为未来的人类 的生活付出你的劳动，使世界一天天变得 更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果 你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是 一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一 颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位 上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那 最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人 类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？
高兴
思考：人为什么活着？
1.人为什么活着？
对人的生命的意义的认识
• 为了学习 • 为了养育后代 • 为了帮助他人 • 丰富多彩的生活 • 为了让生命有意义
如果你是一滴水，你 是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是 否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否 哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远坚守在你生活的 岗位上？
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