第二章 动物的运动和行为复习课件(人教版)

③几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对比
动作
肌肉
提重物
自然下垂
引体向上过程中
完成引体向上动作时
肱二头肌 收__缩____
舒张 收缩 收缩
肱三头肌 收缩
_舒__张___ 收缩
舒张
(3)人体任何一种运动并不是仅靠运动系统来完成的，还 需要其他系统(如神经系统)的调节。运动所需的能量， 有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等各系统的协调 配合。 (4)骨、关节和肌肉关系示意图
5. 下图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述 正确的是( D )
第5题图 A. 屈肘时，1(肱二头肌)舒张 B. 伸肘时，2(肱三头肌)舒张 C. 3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹 D. 1和2相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动作
6. 如图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题：
(1)图中关节周围由[2]_关__节__囊___包裹 着，内部形成密闭的关节腔，关节 腔 内 含 有 __滑__液__ ， 可 以 减 少 骨 与 骨 之间的摩擦。 (2)图中[1]称为关节头，[4]称为关节 窝， 合称为关节面。关节面上覆盖 着 一 层 光 滑 的 [5]_关__节__软_骨__ ， 可 以 减 轻摩擦和震动。
3. 骨、关节和肌肉的协调配合 (1)运动的形成过程：骨骼肌受到神经传来的刺激 会收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于 是躯体就产生了运动。 (2)运动中肌肉的协作 关系
【识图要点】 ①图甲表示__屈__肘___动作，此时肱二头肌_收__缩பைடு நூலகம்____，肱三头肌 __舒__张____。 ②图乙表示_伸__肘____动作，此时肱二头肌__舒__张____，肱三头肌 __收__缩____。
第6题图
命题点 2 动物行为的理解与判断
【技巧点拨】区分先天性行为和学习行为 关键看是否是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为。 如果是，则属于先天性行为；如果不是，则属于学习行为。 【知识巧记】 1. 社会行为的判断 社会行为仔细辨，重要特征记心间，数量多少不重要，分工协 作是关键，形成组织和等级，符合特征不再看。 2. 群体中的信息交流方法多，气味、声音和动作，同种动物需 注意，传递信息是关键。
学习行为
概念
动物在成长过程中，在② 动物生来就有的，由动 _遗__传__因__素_的基础上，通过环 物体内的①_遗__传__物__质_控 境因素的作用，由③ 生活经验
制的行为
_________和④__学__习__建立起
来的行为
遗传性
具有遗传性
不具有遗传性
时间
常伴随动物一生
具有暂存性，可以建立或消 退
命题点 1 动物的运动
1. 2019年央视春晚，武术表演《少林魂》以磅礴的气势、
整齐的动作，给全球亿万观众留下了深刻的印象。演员
们完成各种动作的动力来自于(C )
A. 骨
B. 关节
C. 肌肉
D. 神经
【知识归纳】 1. 在运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力， 关节起到支点的作用。
2. 躯体运动的形成 一个支配：神经系统的支配。 三个要素：杠杆、支点和动力。 多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配 合下完成运动。
2. 运动系统的组成：主要由__骨___、关节和肌肉 组成。 (1)关节的结构及功能
关节头 关节窝
关节囊 关节腔
关节示意图
名称
结构特点
功能
由关节头和关节窝组成，关节 关节面 面上覆盖着__关__节__软__骨___
减少运动时两骨间的 摩擦，缓冲运动时的 震动
由结__缔___组织构成，包裹着整个 把相邻的两骨牢固地
考 2 动物的行为 点
1. 概念：指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁 殖后代的活动。 2. 分类 (1)根据行为获得的途径，可分为先天性行为和学习行 为。 (2)根据行为的功能，可分为觅食行为、攻击行为、防 御行为、繁殖行为、节律行为、通讯行为等。 3. 先天性行为与学习行为的对比
先天性行为
7. 从行为的形成过程(获得途径)看，下列与“小鼠走迷宫”相同
的是( ) A. 候B鸟迁徙
B. 鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网
D. 母鸡孵卵
8.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让
汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为
属于( ) A. 学习A行为
B. 领域行为
C. 社会行为
【注意事项】 1. 出口处放置的食物应是小鼠喜欢吃的食物，实验前使小鼠处 于饥饿状态。 2.“迷宫”的隔板应设置得高一些，以避免小鼠从隔板上方越过， 或者在隔板上方盖一块玻璃，这样既能阻止小鼠翻越隔板，又 便于观察小鼠的行为。 3.“迷宫”通道的宽度应较宽，以便于小鼠折返。 4. 根据小鼠通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才出来活动的规律， 最好把实验时间定在晚上。 【讨论与交流】 1. 小鼠的该行为一旦形成，是否会再重新改变？ ___会__，__因__为__小__鼠__的__该__行__为__是__学__习__行为，具有暂时性
实 1 探究小鼠走迷宫获取食物的学习(人教八上P50) 验3
【提出问题】小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为还是先 天性行为？ 【作出假设】小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。 【实验装置】
“迷宫”图示
【实施计划】 1. 取饥饿处理的5只小鼠做好准备，将1只小鼠放置在“迷宫” 入口，“迷宫”出口处放置食物，观察并记录小鼠找到食物所 需的时间。 2. 五分钟后，重复上述步骤，同样的间隔时间进行4次实验， 共计5次，分别记录每次小鼠找到食物所需的时间。 3. 对其余4只饥饿处理的小鼠同样进行5次实验，并记录每次所 需时间。 【数据处理及分析】根据实验数据，求出5只小鼠每次找到食 物所需时间的平均值。分析数据可知，随着小鼠“尝试与错误” 次数的增多，小鼠走出迷宫获取食物所需的时间越来越__短___。 【实验结论】小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。
2. 在上述实验中，若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以在短时间内找到 食物，说明动物越_高__等__(_或__低__等__)__，学习能力越__强__(或__弱__)，这种 能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
3. “探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”给我们自己学习的启 发_学__习__中__会__经__常_ 遇到困难，但要正确地面对困难，不怕失败， ___积__极__进__取__________________________________________。 典例 在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方
(2)某人因车祸导致胸椎断裂，下肢在肢体完好的情况下出现了 瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在 _神__经__系__统__(_或__神__经__)的调节下才能实现。 (3) 当 乒 乓 球 飞 速 地 朝 眼 前 袭 来 时 ， 眼 睛 会 眨 ， 这 种 行 为 属 于 _先__天__性__行__为___，是生来就有的反应。由于赛程安排紧，某运动 员经历了一日三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力，这说 明高强度的动作需要消耗大量的__能__量__。为了使肌肉更强健， 运动员需要多补充富含_蛋__白__质_(填蛋白质或糖类或脂肪)的食物。
11. 俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪项不是动物之间的
信息交流D( )
A. 蜜蜂发现蜜源后跳舞
B. 昆虫分泌性外激素吸引异性
C. 母鸡发现食物“咯咯”叫，召唤小鸡 D. 老鼠遇见猫迅速逃
跑
12. 下列现象属于动物的学习行为的是(C ) ①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜻蜓点水 ⑤猴子行 礼 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧小鼠走迷宫 A. ①③④⑥ B. ①②⑤⑦ C. ②⑤⑦⑧ D. ②④⑥⑧ 13. 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2019年 4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。 回答下列问题： (1)从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力 扣球时，其力量来源于骨__骼__肌__(_或__肌__肉__)__的收缩，它两端的_肌__腱___ 附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
第二章
动物的运动和行为复习课件
考点 1 动物的运动
❖ 1. 动物的运动形式：飞行、奔跑、爬行、行走、跳跃、游泳 等。
❖ (1)陆生动物的运动形式主要是行走、奔跑、跳跃、爬行。 例如蜥蜴的爬行、熊的行走。
❖ (2)水生动物的运动形式主要是游泳。例如鱼靠躯干和尾部 的摆动、海龟靠四肢的划水。
❖ (3)空中飞行动物的运动形式主要是飞行。例如鸟类和昆虫 能够在空中振翅飞行或滑翔。
提分必练
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1) 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。( × ) 2) 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。(√ )
5. 社会行为 (1)概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活 的行为。 (2)特征：形成一定的__组__织__，成员之间有明确的_分__工__，有的群 体中还形成__等__级_。 (3)具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴、大象、 斑马、大雁等。 (4)群体中的信息交流 ①通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息， 接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作通讯。 ②通讯的方式：声音、动作、气味等都可以传递信息。例如：蚂 蚁的家族性气味、蜜蜂跳舞、黑猩猩发出声音等。
提分必练
判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1) 只要运动系统完好，动物就能正常运动。( × ) 2) 任一动作都不可能只由一块骨骼肌来完成。( √ ) 3) “引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的， 不只有上肢骨骼肌参与。√( ) 4. 动物运动的意义：强大的运动能力，有利于动物寻 觅食物、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应 复杂多变的环境。
D. 先天性行为
9. “天高云淡，望断南飞雁”，毛主席这句词为我们描绘了秋天
大雁排着整齐的队形向南迁徙的生动画面。大雁这种有组织、有
秩序的迁飞行为属于(A )
A. 社会行为 B. 取食行为 C. 繁殖行为 D. 攻击行为
10. 动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这 些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述，错 误的是( C ) A. 先天性行为由遗传物质决定 B. 先天性行为是学习行为的基础 C. 学习行为一旦形成，就不会改变 D. 学习行为在个体生活经 历中获得
2. 人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不
会影响运动功能的是 ( )
D
A. 尺骨骨折 B. 肌肉拉伤 C. 肩关节脱臼 D. 皮肤
擦伤
3. 下图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型，合理的是(C )
4. 当你做屈肘动作时，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收 缩。这些步骤发生的正确顺序是( C ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
使动物能适应环境，得 使动物更好地适应复杂多变
意义
以生存和繁殖后代
的环境
【特别提醒】 (1)一般来说动物越高等，学习能力越_强___，学习行为越复杂， 这种能力的强弱由动物体内的__遗__传__物__质__决定。 (2)同种生物不同个体间学习能力有差异。 4. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为：(详见P91实验突破)。
关节囊
联系起来；关节囊的
关节，且内外都有坚韧的韧带 内壁还能分泌_滑__液__
由关节面和关节囊围成，内有 关节腔
滑液
滑液能减少骨与骨之 间的摩擦，使关节活 动灵活
【特别提醒】
①关节的牢固性:与关节囊和韧带有关； 关节的灵活性:与关节软骨及关节腔内的滑液有关。 ②脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。 (2)骨骼：骨与骨之间通过_关__节__等方式相连形成骨骼。 (3)骨骼肌：指附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗的 肌_腹____和两端较细、乳白色的_肌_腱___组成，具有受到刺 激而_收__缩__的特性。骨骼肌绕过关节，连接在_不_同___的 骨上。
③性外激素 a．概念：许多动物的个体之间都能进行信息交流，例如，蝶蛾 类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质，这种物质 被称为性外激素。 b．用提取的或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀农业害 虫。例如，在田间释放一定量的性引诱剂，通过干扰雌雄虫之间 的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，不能完成交配，从而达到 控制害虫数量的目的。 ④动物群体中信息交流的意义：在觅食、御敌和繁衍后代等方面 都具有非常重要的意义。 6. 探究蚂蚁的通讯：(详见P92实验突破)。