爱情与性

（五）谈谈我们未来的婚姻
• 1、关于美满的婚姻的几个原则： 、关于美满的婚姻的几个原则：
• A.由爱而婚是一种常理，但不是必然； 由爱而婚是一种常理， 不是必然； 由爱而婚是一种常理 • B.有爱未必一定结婚，但无爱而婚却是头昏！ 有爱未必一定结婚， 无爱而婚却是头昏！ 有爱未必一定结婚 • C.爱情是婚姻幸福的基础，但婚姻是否真正幸福 爱情是婚姻幸福的基础， 爱情是婚姻幸福的基础 却在于两个有爱的人的经营 经营！ 却在于两个有爱的人的经营！
大学生心理卫生与心理健康教育
——恋爱与性 恋爱与性
爱情是相互理解、得到和给予支持； 爱情是相互理解、得到和给予支持； 爱情是珍视与欣赏对方； 爱情是珍视与欣赏对方； 爱情是不能用笔墨形容的存在于两个 人之间的特别甜蜜的感情； 人之间的特别甜蜜的感情； • 爱情是爱自己，也爱对方； 爱情是爱自己，也爱对方； • …………….. • • •
三、有关爱情的心理学理论
• （二）爱情发展五阶段理论（见图示） 爱情发展五阶段理论（见图示） B
G
1.互不相识 互不相识 3.表面接触 表面接触 5.亲密关系 亲密关系
2.开始注意 开始注意
4.相互好感 相互好感
三、有关爱情的心理学理论
• 11
（三）爱情三元理论
承诺 亲密
程 度
四、心理学各学派爱情观点大论战
三、有关爱情的心理学理论
• （一）爱情的投资模式理论 • 核心内容： 核心内容： • 男女亲密关系中的承诺，是由满意度、替代性及 男女亲密关系中的承诺，是由满意度、 投资量等因素共同决定。当亲密关系中的个体， 投资量等因素共同决定。当亲密关系中的个体， 对关系有较高的满意度， 对关系有较高的满意度，知觉到较差的替代性品 以及投资了较多和较重要的资源时， 质，以及投资了较多和较重要的资源时，便会对 亲密关系作出较强的承诺，也就较不容易离开此 亲密关系作出较强的承诺， 关系。 关系。 • 满意度－替代性＋投资量＝ 满意度－替代性＋投资量＝承诺
二、爱情产生的心理基础
• 小问题：身体成熟了，谈论爱情的时机也成熟了 小问题：身体成熟了， 如果没有，那什么时候才是合适的时机呢？ 吗？如果没有，那什么时候才是合适的时机呢？ • • • 问自己几个问题： 问自己几个问题： 1.你对自己的认识到了一种什么程度？ 1.你对自己的认识到了一种什么程度？ 你对自己的认识到了一种什么程度 2.你的自我控制能力怎样 你的自我控制能力怎样? 2.你的自我控制能力怎样?
（二）大学生爱情的特点
• 1.恋爱的高纯度与 1.恋爱的高纯度与 唯美 • 2.重精神胜过物质 2.重精神胜过物质 • 3.只在乎曾经拥有， 3.只在乎曾经拥有 只在乎曾经拥有， 不在乎天长地久。 不在乎天长地久。
（三）大学生恋爱的几种状态
• 1.单恋：落花有意，流水无情。 1.单恋 落花有意，流水无情。 单恋：
四、心理学各学派爱情观点大论战
• 3、人本主义者认为：人类的爱分D型和B型两种。 人本主义者认为：人类的爱分D型和B型两种。 认为 型时一种自私的爱，它的原则是“ D型时一种自私的爱，它的原则是“因为我被人 所以我爱人” 特征是“因为我需要你， 爱，所以我爱人”，特征是“因为我需要你，所 以我爱你” 型爱是一种无私的爱， 以我爱你”；而B型爱是一种无私的爱，它的原 则是“因为我爱人，所以我被人爱” 则是“因为我爱人，所以我被人爱”，特征是 因为我爱你，所以我需要你” “因为我爱你，所以我需要你”。 • 4、社会学习理论认为：两性吸引是社会学习的 社会学习理论认为 认为： 结果，是社会角色的定位与影响下形成。 结果，是社会角色的定位与影响下形成。
日久 生厌 兴趣 差异 性态度 差异 家庭 差异 婚姻理想 差异 智能 差异
女生 男生
（三）大学生恋爱的几种状态
（2）如何提出分手？ 如何提出分手？
• 如果你们相处越久，你越发现你们之间的不和谐 如果你们相处越久， 之处，你想终止这段感情， 之处，你想终止这段感情，你该怎么对他或她说 呢？
3、分手 、
五、大学生的爱情
• （一）你如何判断爱情已经悄然来临? 你如何判断爱情已经悄然来临?
• 让我们先一起来欣赏一首80年代的校园爱情歌曲, 让我们先一起来欣赏一首80年代的校园爱情歌曲, 80年代的校园爱情歌曲 也许你就会明白那份微妙的感觉….. 也许你就会明白那份微妙的感觉 ..
模范情书
我是你闲坐窗前的那棵橡树 我是你初次流泪时手边的书 我是你整夜注视的那段蜡烛 我是你秋天穿上的楚楚衣服 我要你打开你挂在夏日的窗 我要你牵我的手在午后徜徉 我要你注视我注视你的目光 然后默默的告诉我初恋多忧伤 这城市已摊开她孤独的地图 我怎么能找到你等我的地方 我像每个恋爱的孩子一样 在大街上 琴弦上寂寞成长
• 争论的焦点问题: 争论的焦点问题: • 为什么会产生两性之间的吸引？ 为什么会产生两性之间的吸引？
四、心理学各学派爱情观点大论战
• 1 、 精神分析学派 认为 ： 人们之所以有恋爱的需 精神分析学派认为 认为： 是因为他们有“恋母情结” 恋父情结” 求，是因为他们有“恋母情结”和“恋父情结”。 • 2、生物学派认为：男性喜欢更年轻、在生理上 生物学派认为 男性喜欢更年轻、 认为： 更有吸引力的女性， 更有吸引力的女性，因为她们能够让男性觉得自 己充满力量； 己充满力量；女性则倾向于选择能够为她们的孩 子提供物质来源的男性。 子提供物质来源的男性。
说一声： 说一声：别了 舞动着白手绢 每天都有些事 物完结 抹去泪痕 用你拿哭红的眼睛微笑 吧 每天都有些事物开始 美好的事物开始 －－－（捷克） －－－（捷克）赛弗尔特 捷克
（三）大学生恋爱的几种状态
3、分手
（ ） 情 侣 分 手 的 原 因 1
80 70 60 50 40 30 20 10 0
2、美满婚姻的经营之道 、
• A.希望对方为自己做什么，自己就先为对方做 希望对方为自己做什么， 希望对方为自己做什么 什么，将心比心； 什么，将心比心； • B.容许并鼓励对方的继续成长； 容许并鼓励对方的继续成长； 容许并鼓励对方的继续成长 • C.容忍对方有自己的个人空间； 容忍对方有自己的个人空间； 容忍对方有自己的个人空间 • D.自己要跟上对方成长的脚步； 自己要跟上对方成长的脚步； 自己要跟上对方成长的脚步 • E.不要把外面的压力强加在自己的爱人身上， 不要把外面的压力强加在自己的爱人身上， 不要把外面的压力强加在自己的爱人身上 不是你的出气筒； 他（她）不是你的出气筒； • F.尝试培养你们之间的共同兴趣 尝试培养你们之间的共同兴趣。 尝试培养你们之间的共同兴趣
（三）大学生恋爱的几种状态
• 2.失恋：“伤心总是难免的” 2.失恋 失恋： 伤心总是难免的”
• • • • 失恋的几种心态： 失恋的几种心态： 从此无心爱良夜，任他明月下西楼” （1）“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”； 曾经沧海难为水，除却巫山不是云” （2）“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”； 阁道曲直，似我回肠恨难平” （3）“阁道曲直，似我回肠恨难平”；
（一）性心理知识
• 2、性行为的方式： 性行为的方式： • 按照性体验的程度划分： 按照性体验的程度划分： • （1）性感受：视觉意义上的性兴奋； 性感受：视觉意义上的性兴奋； • （2）边缘性性行为：泛指除性行为以外的 边缘性性行为： 一切亲昵行为； 一切亲昵行为； • （3）性交：狭义的性行为。 性交：狭义的性行为。
择偶三要素： 3、择偶三要素：
1）.相同或接近的价值取向 2）.健全的心灵：情绪、 健全的心灵：情绪、 与人的交往与个人的兴趣 3）.在良好的家庭氛围 下长大
六、爱情与性
• （一）性心理知识： 性心理知识：
• 1.什么是性心理？性心理是指围绕性征、性欲和 1.什么是性心理？性心理是指围绕性征、 什么是性心理 性行为而展开的一个动态的过程，包括： 性行为而展开的一个动态的过程，包括： • （1）性感情：指因性而生的两性之间微妙的感 性感情： 情关系， 情关系，因为有性感情的存在所以异性之间存在 充分的吸引力。 充分的吸引力。 • （2）性意识：指对性的感觉、作用和地位的认 性意识：指对性的感觉、 性别意识是一种最基本的性意识。 识。性别意识是一种最基本的性意识。
2、学会爱他人
• • • • • • • • • 几个小问题： 几个小问题： 爱他人是无我状态吗？ 爱他人是无我状态吗？ 爱他人是按照对方的要求塑造自己吗？ 爱他人是按照对方的要求塑造自己吗？ 爱他人是按照自己的要求塑造他人吗? 爱他人是按照自己的要求塑造他人吗? 你们认为怎样爱他人呢？ 你们认为怎样爱他人呢？ 爱他人的几个方面： 爱他人的几个方面： 1.尊重你爱的人 1.尊重你爱的人 2.帮助对方积极的发展自我 2.帮助对方积极的发展自我 3.共同创造你们的美好未来 3.共同创（一）爱情产生的生理基础 • 爱情产生的生物学基础是生理的发育成熟。 爱情产生的生物学基础是生理的发育成熟。 • 青年的发育成熟以性器官的发育成熟为标志。女 性器官的发育成熟为标志 青年的发育成熟以性器官的发育成熟为标志。 性成熟的基本征兆是月经， 性成熟的基本征兆是月经，男性成熟的基本征兆 是遗精。 是遗精。伴随着生理的成熟常常会带来心理上的 变化，一般早熟的男孩更自然、放松， 变化，一般早熟的男孩更自然、放松，容易成为 团体中的领袖，早熟的女孩敏感、害羞、心理变 团体中的领袖，早熟的女孩敏感、害羞、 化微妙。 化微妙。
（四）爱是自我成长
• 1、爱人的前提是学会爱自己
OR
小故事： 小故事：李子与杏子
• 你是世界上最好的李树，可以结出世界上最好的李子， 你是世界上最好的李树，可以结出世界上最好的李子， 而你爱的人却喜欢杏子，你当然可以选择变成杏树。不 而你爱的人却喜欢杏子，你当然可以选择变成杏树。 过经过选择变成的杏树结出的杏子，是次等品质的杏子， 过经过选择变成的杏树结出的杏子，是次等品质的杏子， 只有做原来的李树，才能结出好果子。 只有做原来的李树，才能结出好果子。如果你爱的人喜 欢上等的杏子，你就可能被抛弃， 欢上等的杏子，你就可能被抛弃，于是只有倾尽全力使 自己变成最好的杏树或者重新找回做李树的感觉。 自己变成最好的杏树或者重新找回做李树的感觉。
• 提出分手的一方要注意： 提出分手的一方要注意： • 1.选择恰当的时机； 1.选择恰当的时机 选择恰当的时机； • 2.艺术、策略的说明你的意思； 2.艺术 策略的说明你的意思； 艺术、 • 3.不逃避责任； 3.不逃避责任 不逃避责任； • 4.不拖泥带水。 4.不拖泥带水 不拖泥带水。
3、分手 、
• （3）如何接受分手的现实？ 如何接受分手的现实？
• 如果你还沉浸在你们的感情中，自觉一切“渐入佳境”， 如果你还沉浸在你们的感情中，自觉一切“渐入佳境” 但你的她或他却对你说想结束，你又该怎么办？ 但你的她或他却对你说想结束，你又该怎么办？
• • • • •
被动的一方要注意： 被动的一方要注意： 1.控制自己的情绪 控制自己的情绪； 1.控制自己的情绪； 2.不要自暴自弃 不要自暴自弃； 2.不要自暴自弃； 3.不要死缠烂打 不要死缠烂打； 3.不要死缠烂打； 4.不要意气用事 寻求报复。 不要意气用事， 4.不要意气用事，寻求报复。
学会爱自己的原则
• • • • 1.爱自己要正确的认识自己； 1.爱自己要正确的认识自己； 爱自己要正确的认识自己 2.爱自己要学会珍惜 尊重自己的感情； 爱自己要学会珍惜、 2.爱自己要学会珍惜、尊重自己的感情； 3.爱自己要学会说 爱自己要学会说“ 3.爱自己要学会说“不”； 4.爱自己要对自己负责 爱自己要对自己负责． 4.爱自己要对自己负责．
（一）性心理知识
• （3）性知识：有关性问题的知识内容。 性知识：有关性问题的知识内容。 • （4）性经验：身体力行而获得的对性的实际感 性经验： 受和体验。 受和体验。 • （5）性责任：两性之间的性行为要符合社会规 性责任： 并承担起相应的责任。 范，并承担起相应的责任。 • （6）性观念：有正确和错误之分。 性观念：有正确和错误之分。