呼吸科品管圈成果汇报(文字版)

呼吸科品管圈成果汇报(文字版)

呼吸科品管圈成果汇报（文字版）

圈名：呼啦圈

主题：降低胃管脱管率

圈介绍：呼啦圈成立于2014年3月，共有11位成员。

圈督查：张爱萍圈长：贾改霞

副圈长：刘叶

圈员：张燕、赵婷、张乐、唐悦、赵婧、王丽英、张瑜、刘茹

主要工作:认真查对医嘱，遵循三查七对，加强巡视胃管固定情况，保证医疗安全，降低胃管脱管率，提高患者住院满意度。

活动过程：2014年3月-2014年10月，全员积极参与，分工合作，主题鲜

明，目的明确，民主性强，共计开大会2次。

第一次会议：2014年3月全体成员开会，成立呼吸消化内科品管圈，确定圈成员，推选出圈长贾改霞，副圈长刘叶，介绍了品管圈主要内容。

第二次会议：2014年3月全体成员参加，大家各抒己见，提出问题，根据本科室实际情况，按照品管圈评分标准选定圈名、圈徽与主题。

圈名选定过程：最初拟题---快乐圈--- 拉手圈---天使圈--- 氧气圈--- 最终选定---呼啦圈！

圈名意义：呼吸消化科的全体成员手拉手，团结一致，营造出轻松愉悦的氛围，为患者带来安全，舒适的医疗环境。

圈徽意义

➢圈圈环绕代表团结协作，秩序井然；

➢一颗心，代表我们炙热的心，热情洋

溢，充满爱心；

➢一侧肺叶象征着呼吸消化内科，代表

本科的全体同仁；

➢舞动着的人，代表我们的青春活力，

积极向上，我们怀揣着一颗炙热的

心，为患者的健康而努力，团结有序，

充满活力，不辞劳苦。

主题选定

主题评价题

目

重要性迫切性圈能力总分顺序选定

降低胃管脱管率 505

4

54 210 1☻

34 34 28 132 3提高动脉采

血成功率

32 28 28 124 4提高住院病

人的满意率

减少铃声率32 28 32 121 6

32 30 36 122 5提高痰培养

标本合格送

检率

43 33 36 144 2减少压疮发

生率

选题优点

➢避免延误治疗，为患者带来安全实惠➢降低患者留置胃管感染机率

➢避免多余开支，减轻患者经济负担➢减轻护理工作负担，体现自我价值➢美化医院形象，提高患者住院满意度

数据把握

时间：2014年3月—2014年10 月

对象：2013年1月—2014年10月呼吸科住院胃管插管患者100例。

方法：资料查阅，数据收集。

胃管脱管要因选定

✓管道意外

✓护士管道护理责任心不强

✓制度落实欠缺

✧患者自行拔管

✧约束带过于简单

✧润滑剂未处理干净

留置胃管脱管率高的原因分析：

一、护士管道护理责任心不强：安全意识欠缺；工作量大，人力不足；润滑剂未处理干净；专业培训不足；宣教不当；观察不足；

二、管道意外：固定不当，约束带简单；患者不配合保护不当；置管时间过长;患者自行拔管；

三、制度落实欠缺：流程规程不够细化；培训方法不合理；培训时间不足。

现况值：

原因出现次数影响度累计影响度

置管时间过长1733%33%

固定不当1122%55%

患者保护不当1020%75%

巡视不足612%86%

宣教不足36%92%

医护操作不当24%96%

其它24%100%

结论：根据上图结果显示以置管时间过长、患者配合不当、固定不当三项累计约占80%，根据二八定律（用80%的努力来解决20%的问题），此三项作为本次活动的改善重点。

目标设定

项目一、置管时间过长

目标值= 现况值－改善值

= 现况值－（现况值×圈能力）

= 17－（17×80%）

= 3

项目二、固定不当

目标值= 现况值－改善值

= 现况值－（现况值×圈能力）

= 11－(11×80%）

= 2

项目三、患者自身保护不当

目标值= 现况值－改善值

= 现况值－（现况值×圈能力）

= 10－(10×80%）

= 2

对策实施（Plan Do Check Act）：

针对原因一：护士责任心不强

P(计划) 1.强化责任心，发自内心的关心患者,做好每一步操作，避免润滑剂影响固定效果；

2．改进，简化工作流程；

3．及时掌握患者的动态病情变化。D(实施) 1.将病床责任到人，强化护士责任心；

2.做好置管患者的交接班工作；

3.鼓励护士多与病人沟通，建立良好的护患关系；

4.简化护理书写流程，使护士能有更多的时间深入病房，做好宣教工作。

C(检查) 1.要利用晨晚间护理和治疗、巡回等一切走进病房的每一次机会，检查防护措施是否到位；

2.不定期询问患者对护士关心患

者成度是否满意；

3．督促护士多走进病房。

A(评价)改进后护士责任心得到强化，用心做好项操作

针对原因二：制度落实欠缺

P(计划) 1.完善宣传材料，通过学习了解预防脱管的重要性及脱管给患者带来的危害；

2.口头、书面、宣传画多方面实施；

3.把健康宣教贯穿于整个住院过程；

4.举例说明固定的重要性。

D(实施) 1.留置胃管前：防脱管告知；

2.留置全过程：根据患者的知晓程度有针对性的指导防护设施的使用方法和脱管的注意事项；

3．在病房或走廊张贴宣传画；

4、组织全体护士通过少量多次的学习防脱管知识的方法，并讲解有关成功案例，避免“走过程”；

5.增加临床示教次数；

6.分两次圈会进行以往留置胃管托管案的案例分析，分析诱因，查我不足，并在工作中主动改进。

C(检查) 护士长、责任护士不定期的询问患者及家属对防脱管注意事项的程度，及是否能够熟悉正确使用防护措施。

A(评价) 改进后完善了宣传材料，医护人员及患者了解了预防脱管的重要性及脱管给患者带来的危害；