福建省石狮市九年级数学下册 28.1 抽样调查的意义学案(新版)华东师大版
28.1抽样调查的意义
【学习目标】
1.了解普查和抽样调查的区别及应用,了解总体、个体、样本、样本容量的含义。
2.会合理地选择样本,知识选择样本的条件。
3.提高分析问题解决问题的能力。 【重点】普查和抽样调查的区别及应用。 【难点】合理地选择样本。 【使用说明与学法指导】
先预习课本P78-81,勾画重点,独立完成导学案,疑惑随时记录在课本或预习案上,准备课上讨论质疑;
预 习 案
一、预习导学:
1.什么是普查、抽样调查?
2.什么是总体、样本、个体、样本容量?样本容量有单位吗?
3.跟踪训练、成果展示:
1.下面的调查适合进行普查还是抽样调查?
(1) 调查一批炮弹的杀伤半径 (2) 调查长江流域的水污染情况 (3) 调查石狮市初中学生每天的睡眠时间
(4) 调查一架“歼一20”隐形战机各零部件的质量 适合进行普查的有:
导
学
案
装
订
线
适合进行抽样调查的有:
二、我的疑惑:
合作探究
探究一:普查与抽样调查
例1:为了了解新课程标准实施后某九年级400名学生应用数学意识和创新意识能力的提高情况,进行一次测验,从中抽取了50名学生的成绩,在这个问题中:
(1)采用了哪种调查方式?
(2)总体、个体、样本、样本容量是什么?
探究二:选择合适的样本
例2:判断这样调查样本合适吗,说明理由?
(1)小华为了了解喜欢足球的学生人数占全校人数的百分比,在足球场上向20名学生做调查。
(2)为了调查我国中学生的上网人数,到某地区农村中学进行调查。
(3)工商局为了保证春节期间市民购买安全、合格的食品,组织了有关部门对一家大型超市进行了调查。
(4)市教育局为了调查全市小学生拥有的课外读物的情况,在全市所有小学中抽取一所市直小学和3所农村小学作为样本进行调查。
小结:样本的选取要有代表性和广泛性,并且样本的容量要足够大。
【当堂练习】
1.下列调查分别采用了哪种调查方式?
(1)为了解全班同学的视力情况,对全班同学进行调查.()
(2)为了解全校同学的视力情况,在每个班任意选择5名同学进行调查.()
(3)为了解某本书稿中“的”字出现的次数,利用计算机的查找功能,对整本书稿逐一进行查找.(
)
(4)为了解某本书中“了"字出现的次数,随机选择6页进行查找.()
2.下列问题分别适合用哪种方式进行调查?
(1) 调查全国共有人口数.()
(2)了解某市八年级全体学生的体育达标情况.()
(3)某质检部门调查某罐头厂生产的一批罐头的质量.()
(4)对某厂生产的摩托车头盔进行防撞击性能测试.()
3.下列的抽样调查合理的是( )
A.为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况,调查了九年级50名学生每天参加课外体育活动的时间
B.为了了解某商场一年中每天进入商场的人数,在十月一七天对进入商场的人数进行了统计C.某公共汽车公司为了了解上班高峰期市民的乘车量,连续五个工作日统计了各条线路在上班高峰期的乘客数量
D.某电影院为了考察人们对电影院放映电影的热衷程度,在电影院门口随机调查了100个市
民的情况
4.某校八年级有800名学生.从中随机抽取了100名学生进行立定跳远测试.判断下列说法是否正确.
(1)这种调查方式是抽样调查.()
(2)800名学生是总体.()
(3)每名学生的立定跳远成绩是个体.()
(4)100名学生的立定跳远成绩是总体的一个样本.()
(5)100名学生是样本容量.()
5.某市为了分析全市9600名初中毕业生的数学考试成绩,共抽取15本试卷.其中每本试卷是30份.该调查的样本容量是多少?
【课堂小结】
1.知识方面:
2.数学思想方法:
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