课堂小游戏
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1. 游戏规则:甲方出词语,乙方的一个人描绘这个词语,但不许说出这个词中的任何一个字,另一个人猜他的同伴要告诉他的是什么词,猜对的越多分数越高。反过来乙方出词,甲方猜。
谈谈游戏给你的启示:我们怎么才能做好游戏呢?(猜词的一方抓住了对方描绘的中心意思。)
2.游戏:小竞赛,让学生说出下列事物的象征意义,看谁说的好
竹子——虚心、正直、追求不断进步
青松——不畏严寒、坚韧
月亮——寄托人们的情感、阴晴圆缺提示了人生的规律
梅花——傲雪、内在美、不张扬
小草——报春的使者、默默地装点春色
蜜蜂——辛勤、不居功自傲
大海——广博、浩瀚
牛——任劳任怨、毫无怨言
你从刚才的游戏中得到了什么思考?(明确:很多事物,只要我们仔细思考,往往可以发现它们背后的含义。)
3.成语加减法
例子:三天打鱼—两天晒网= (一事无成)
双龙戏珠+一鸣惊人=()三生有幸+一呼百应=( )
七步之才+一举成名=()零敲碎打+九霄云外=()
八方呼应—一网打尽=()六亲不认—一无所知()
参考答案:三令五申四海升平八面威风十全十美七零八落五花八门
4.猜下面谜语
禁止放羊(猜一唐朝诗人;杜牧)
半真半假(猜一字:值)
男生太多(猜一字:妙)
山东省阴天(猜一字:鱼)
大小一一俱全(猜一字:尖)
半部春秋(猜一字:秦)
教师总结:大家觉得猜谜有意思吗?其实猜谜也要掌握决窍。有时谜面提供的信息不多,需要我们尽可能挖掘信息;有时谜面会提供一些没用的、干挠信息,这时我们又应该聪明地把它们排除。这样才能准确地把握出谜者的心理,猜出谜底。可以说猜谜的过程就像是出谜人与猜谜人之间的一场智力的较量。
5.每组推举两个同学上台,给歇后语找朋友:
老虎打哈欠自己吓自己
老鼠跳到钢琴上专吹凉风
对着镜子挥拳头口气真大
对着墙壁踢足球动动(冻冻)脑筋
断了腿的螃蟹横行不了几时啦
电风扇的脑袋乱谈(弹)
戴着面具上街有去必有回
冬天不戴帽子没脸见人
冬天吃葡萄寒酸
6.小游戏:请三位同学上台听口令动作“向左转,向右转,向后转”。学生在讲台上,因紧张可能出错,既可活跃课堂气氛,又可引起学生的空间意识。
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7.小游戏:请学生每两人一组,一人看表,另一人闭眼,当自己感觉已到一分钟时
即可睁开眼睛,看谁感受时间最准。以引起学生的时间意识。
8.学生练习说三段绕口令
A.天上日头,嘴里舌头,地上石头,桌上纸头,手掌指头,大腿骨头,小脚趾头,树上枝头,集上市头。
B.屋子里有箱子,箱子里有匣子,匣子里有盒子,盒子里有镯子。镯子外面有盒子,盒子外面有匣子,匣子外面有箱子,箱子外面有屋子。
C.肩背一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看见一只兔。卸下布,放下醋,去捉兔。跑了兔,丢了布,洒了醋。
思考讨论:哪一段绕口令最好记?为什么?
看来,好的顺序能加强记忆,让读者迅速把握行文。
9.悄悄话快快传
学生分四行,每行第一名学生听老师说一句话,然后向第二位传述,一直传到最后一位,然后让最后一位同学把听到的说一遍,与第一位同学的话语作比较。最接近原话的一行获胜。
10.词语万花筒——超级变变变
1、出示:彬彬有礼息息相关面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味
2、观察;这些成语有什么共同的特点?
3、你的记忆库中有多少这样的成语呢?
(头头是道、高高在上、栩栩如生、滔滔不绝、源源不断、步步为营
神采奕奕、虎视眈眈、众目睽睽、想入非非、忠心耿耿、衣冠楚楚)
4、超级记忆:给你两分钟,你能记住这些词语吗?(可以比赛的形式)
11.词语万花筒——超级变变变
出示:日月如梭,目光如豆,心乱如麻,宾至如归,
家贫如洗,料事如神,铁证如山,如虎添翼
观察;这些成语有什么共同的特点?(含有比喻)
你的记忆库中有多少这样的成语呢?
(挥汗如雨,挥金如土,守口如瓶,胆小如鼠,用兵如神,骨瘦如柴,
相敬如宾暴跳如雷,心急如火,惜墨如金,爱财如命,对答如流,
囊空如洗,视死如归,坚如磐石,面如土色,心如刀割,稳如泰山,
如饥似渴,如鸟兽散,如坐针毡,如鱼得水,如获至宝,如胶似漆,
如狼似虎,如梦初醒,如堕烟海,如雷贯耳,如数家珍,如影随形)
超级记忆:给你三分钟,你能记住这些词语吗?
(可以采取比赛的形式,看谁记得多)
12.古诗添花朵。
1.忽如一夜春风来,千树万树()开。梨花
2.()潭水深千尺,不及汪伦送我情。桃花
3.待到重阳日,还来就()。菊花
4. 人闲()落,月静春山空。桂花
5、千里()应秀色,五更桐叶最佳音稻花
6、更无柳树因风走,唯有()向日倾葵花
7、借问酒家何处有,牧童遥指()村杏花
13.小游戏:平常让我们“起立”时我们会做出什么动作?“坐下”呢?今天我们做一个游戏。不过这个游戏与我们平常习惯有所不同。也就是说,当我喊“起立”时,你们必须做出的动作是与之相反的;当我喊“坐下”时,你们又不许坐下,只准站着。我们到时算一下,谁错的多,我们就罚他表演节目,好不好?
游戏和表演进行完了之后,问学生:为什么这个游戏动作这么简单,却总会有人做错呢?(明确:与我们常规作法相反,打破了常规思维。)
14.小游戏:这儿还有一道数学题,大家可要听好了,看看大家算术怎么样?
有一辆公交车,它在第一个站台时,上来5个人,下4个人;接着上6人,下7人;另一站台上2人,没有下人;然后没上人,下了一个人;接着上7人,下5
人;又上3人,下一个人;接下来的站,又上4人,下2人;最后一个站台上6
人,下3人。(题目念到这儿,老师顿一会儿,肯定会发现学生志得意满的神情,似乎都有了答案。可问一句:这个题目简单吗?)
教师提问:这辆车经过了多少站台?学生们目瞪口呆。
为什么这样一个简单的算术题目也会做错呢?
明确:就是因为它的出题方式跟我们的常规思维习惯不一样。可见常规思维对人的影响是非常大的。
15.成语回家
小试牛刀老大不小沾沾自喜自知之明铮铮有声振振有辞心直嘴快快刀斩乱麻
将上面的成语打散写在卡片上,重复的只写一个,将卡片发给学生,然后让这些学生依次上来,举起卡片,四个四个站在一起,组成成语。一阵有趣的组合过后,最后我们可以发现,其中小、自、有、快字的功能很灵活,既可以站在这一组,也可以站在那一组。
16.辨字游戏
五张纸片:上有五个黑体大字:肺、冒、乜、彧、囧,在课堂上依次展示1-2分钟,然后收起来,让学生在纸上写出来所展示的字,考察学生的观察能力。
提示:
肺:“肺”字,注意右边不是杭州市的“市”字,市字是一点一横,而“肺”的右边,是一横一竖,两者不一样的。
冒:这个“冒”字,正确的写法,应该是上面一个“冂”,下写二横,这两横与两竖是不碰到的,然后再写个目字。而不是上面写个“曰”字,下面写个“目”字。
乜:miē <动> 眼睛眯成一条缝良材在烟榻上坐了,乜着眼又说道。――茅盾《霜叶红似二月花》乜斜miēxie:①眯着眼斜着看,多表示轻蔑或不满。②眼睛睁不开的样子。彧:yù〈形〉趣味高雅的,谈吐文雅的,有文采,有教养,彧:文也。——《广雅》荀彧(yù),(163—212),三国时期杰出的军事家、战略家。
囧:jiǒng 原义:光明如:冏冏(光明的样子):冏彻(明亮而通彻);鸟飞的样子如:冏然(鸟飞的样子)
17.开动脑筋——想一想
1.小游戏:把下面有关的两项进行连线
(1)春天小花裙,小花伞
夏天雪花飘飘,北风呼啸
秋天叶子金黄,麦穗沉甸甸