校企合作订单培养协议书示范文本

校企合作订单培养协议书
甲方：__________________________________
乙方：__________________________________
为了推进校企合作，培养具有较高专业实践能力的专业性技术人才。

甲、乙双方本着优势互补、资源共享、服务社会、相互支持、诚心协作的原则，经协商达成如下校企合作定向培养协议：
一、合作事项：
甲方与乙方建立酒店管理专业定向培养合作关系。

即甲方选择乙方专科学
历学生作为甲方定向培养的对象，委托乙方代为培养，该班级命名为“ _______ 大酒店订单班”。

二、协议期限：
甲乙双方定向培养合作期限从_____ 年月日至年月日止。

三、订单培养的实施
1、乙方为甲方定向培养的学生，由甲方资助学生大专阶段学费1年，每人
共计_____ 元
整；分 ___ 次支付汇至合作方指定账户（具体付款时间： ___________ ）。

2、学生招生。

甲方在乙方 ____ 级在校生中，招生不少于_20_名学生组
成“____________ 酒店订单班”。

订单班学生的挑选按以下方法进行：
①乙方依据甲方提供的宣传资料在校内进行宣传，由学生自愿报名；
②乙方依据甲方招聘要求进行筛选，对报名学生的品行和素质严格把关;
③甲方针对乙方提供的名单拟定时间到学校进行审核确定；
④最终录用的学生与甲方、乙方一起签订三方定向委托培养协议书，编班登册，
由甲方予以冠名，双方签字确认。

3、进入订单班的学生必须具备以下条件：
①男生身高不低于165CM女生不低于158CM条件优秀的女生不低于
155CM
②裸眼视力不低于0.8 ;身体健康，符合餐饮业体检合格要求；
③品行端正、能吃苦耐劳，热爱酒店行业，讲究卫生、无纹身等不良习惯。

3、订单班学生学习期间拒绝进入甲方企业完成顶岗实习，甲方有权拒
绝支付该实习生生培养费，已支付金额在下次支付时扣除。

4、乙方选派专人负责订单班的管理。

订单班采用“工学交替”的教学
组织模式，由甲乙双方共同制定人才培养计划，共同组织教学。

订单班学生必须完成甲、乙双方共同制定的人才培养方案所规定的教学任务。

5、订单班学生须接受企业的素质教育，包括企业文化、规章制度、品
质观念等。

订单班培训学生在有效学习期间，乙方应保证其在甲方企业顶岗
实习至少___ 个月含以上，学生自毕业后在甲方至少工作1年，将做为酒店梯队建设基层管理人员重点培养对像。

&乙方选派专人负责订单班的管理，并与甲方保持密切联系，及时沟
通管理问题以及教学进度，以确保教学质量
7、订单班实行动态教学管理，至少每三个月举行一次综合测试。

对考
核成绩优秀、综合表现优秀的学生，进行重点培养。

重点培养对象毕业后可
优先应聘甲方管理岗位。

四、甲方的权利与义务
1、根据企业发展情况、经营规模、预期投资领域及在建扩建项目等人
力资源增长因素，负责向乙方提供企业人力资源中长期发展规划，及时向乙方提供用人需求信息、学生培训计划、专业招生建议计划。

2甲方委派专人向乙方提供企业人力资源结构状况、职业岗位特征描述、各职业岗位要求的技术等级等信息，参与乙方教学计划实施工作，共同制定专业人才培养目标及方案，协助制定订单班“工学交替”计划，并可就学生就业提出改善意见。

3、甲方按照双方约定保障参加顶岗实习的学生相关待遇。

4、甲方指定录用的培训期满的学生，乙方应积极配合甲方的面试、人员报到等工作。

5、甲方遵照乙方制定的人才培养方案，并结合企业实际情况，对学生
实际操作能力和职业素质进行全面指导，对学生的成绩进行全面评价和考核，以保证学生能顺利完成学习内容，顶岗实习考核结果计入毕业成绩，为毕业后选拔、晋升奠定良好基础。

6甲方应积极稳妥处理顶岗实习过程中发生的突发事件。

如学生在甲方企业经营场地之内发生工伤范畴内的意外伤害事故，甲方遵循“治疗第一”
原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。

对受伤学生的补偿，先。