九年级化学实验探究题专题复习优质课课件

【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 _____________________ 。 密封保存
1、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后 残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探 究并回答下列问题： 【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？ 【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含 有的物质是 。（填化学式）。 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别 加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两 支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 （2）你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想 是正确的，理由是 。 （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ， 当加入该试剂时观擦到的现象是 。 【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液 只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完全后过 滤。（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下 水道，可能造成的危害是 。（写一条）
【表达交流】请你根据上述信息帮助 小明归纳污染物的化学性质： 受热易分解 （1） ； 可以与碱性物质反应 （2） 。
【设计实验】为了验证猜想，小明设计 了如下实验方案： （1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。 （2）取适量样品放入玻璃杯中，加入 井水充分溶解。将所得溶液分为2份。 （3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻 气味；另一份加热后闻气味。 【反思评价】小明的实验方案存在着 问题，你认为应怎样改进？ 用废水作样品进行实验（或用纯净水 溶解氮肥进行实验）
例2．(08黔东南)某包装盒里有一包白色物质，上面写着“生石灰 干燥剂”字样。几天后，某同学发现固体粉化了。 （1）生石灰做干燥剂的原理（化学方程式） ； (2)为了探究这包固体粉化后能不能继续作干燥剂，他作了如下探 究： 步骤：取适量粉末于烧杯中加蒸馏水溶解，用手触摸烧杯外壁。 现象：感觉不到明显的热量变化。 结论： 。 (3)为了探究这包固体粉化后的粉末里含有的物质，该同学做了如下 实验： 步骤：取适量粉末加蒸馏水溶解，再加入几滴无色酚酞试液。 现象：溶液变为红色。 结论 。 (4)该同学认为这包粉末里除含有(3)中探究到的物质外，还可能含 有其它物质。 提出问题：可能含有 。请写出证明该物质可能存在的实验 加稀盐酸，产生气体或将气体通入澄清的石灰水中变浑浊。 步骤、现和结象论： 。
金属部分溶解，金属表面有气泡 产生
例1、（06 陕西）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小 宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观与黄金相似，常被误认为是黄金。 于是他与小新开始探究。 【提出问题】这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？ 【提出猜想】①小新认为是黄金 ②小宝认为是铜锌合金 【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应， 锌在高温下与氧气反应生成白色固体。 【设计实验】 ①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热； ②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。 【现象与结论】①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想对吗？ 不对 黑色物质是 氧化铜 ②小宝在实验中能观察到的现象黄色金属表面有银白色物质析出溶液由无色变 为蓝色 写出反应的化学方程式 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 【反思与应用】 ①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是：截取一小片黄 色的金属放入稀盐酸溶液中， ②你设计的实验中观察到的现象是金属部分溶解，金属表面有气泡产生
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是： 产生白色沉淀，酚酞试液不变色 。 【实验反思】⑴下列物质①BaCl2溶液、② Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2 溶液的是② ③ (填序号)。 ⑵小丽第二次除了滴加酚酞等指示剂外，还可以用 硫酸铜溶液替代。 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 密封保存 。
Na2CO3 ；C____________ Ba(OH)2 . H2SO4 D______________ HCl A_____________ ；B___________ A B C D
A
B ↑
↑ ——
——
——
↑
——
↓
C
2014-4-11
↑
↓ ↓
↓
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D
实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜， 某同学设计了如下两种方案：
例3、（07 河北）小明家住在山青水秀的月 牙山脚下，几年前，村里为了发展经济， 在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明 发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉 洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥 厂附近相似的刺激性气味。
【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明 猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。 他猜想的依据是 水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺 激性气味
（1）写出上述反应的化学方程式① ② _________ ③ _________ ④ _________ （2）以上两个方案中，最好的是 _________ ，其理由是（至少写出两种）
【获得结论】小明通过改进后的实验， 确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。 【探究启示】目前该村村民还需饮用 井水，请你提出一条简便的处理方法： 将水煮沸后再饮用
例3、（07河北）小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展 经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或 用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性 气味。 【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污 染了井水。 他猜想的依据是水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。 【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质： （1）受热易分解；（2）可以与碱性物质反应。 【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案： （1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。 （2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。 （3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。 【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？ 用废水作样品进行实验（或用纯净水溶解氮肥进行实验）。 【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。 【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法： 将水煮沸后再饮用。
【实验探究】小丽设计如下实验来验证 自己的猜想，请根据表中内容填写小丽 实验时的现象
实验步骤 取少量NaOH溶 液样品于试管中， 先滴加足量的 CaCl2溶液，然 后再滴加酚酞试 液。
现象 产生白色 沉淀，酚 酞试液变 红
结论
NaOH溶液 部分变质
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方 案进行实验，则你观察到的实验现象是： 产生白色沉淀，酚酞试液不变色 。 _____________________________ 【实验反思】 ⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、 ③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替 ③ ④ 填序号) 代小丽实验中CaCl2溶液的是_____( ⑵小丽除了用酚酞等指示剂外，还可以 硫酸铜溶液 替代。 用________________
白色沉淀（不溶 无色滤液 于稀HNO3) Na2CO3 、 CaCl2 根据现象判断：固体中一定含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一 NaCl CuSO4 定不含有＿＿＿＿＿＿，可能含有＿＿＿＿＿＿＿。 +AgNO3
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练习：
1.现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液， 分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的 现象记录在下表中（“—”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生 成；“↑”表示有气体生成）。由此推断4瓶溶液中的溶质的化学 式分别为：
3、探究Zn、Cu、Ag金属活动性的强弱，现有三种试剂 ：AgNO3溶液、Al2（SO4）3溶液和盐酸，某小组设计了 下列实验方案，请你和他们一起探究。
金属 验证方法
Zn Cu Cu 将锌片放入 将铜丝插入 将铜丝插入 中 中 中
实验现象
结论
金属活动性
例2、（09 黄冈）端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时， 意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲 望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想 ： NaOH溶液全部变质 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实 验时的现象 实验步骤 取少量NaOH溶液样品于 试管中，先滴加足量的 CaCl2溶液，然后再滴加 酚酞试液。 现象 产生白色沉 淀，酚酞试 液变红 结论 NaOH溶液部分 变质
练习
找出题目中与教材 相联系的知识点
。
灵活应用基础知识解 决探究题中的问题。
练习：
1.某化合物A有下列变化，如图所示：
白色沉淀B
加Na2SO4 A的溶液 过滤① 加稀HNO3
沉淀不溶
无色溶液C Ba(OH)2
加CuCl2 过滤②
蓝色沉淀D 无色溶液E
推断：A是
B是
BaSO4
C是
NaOH
Baidu NhomakorabeaD是 Cu(OH)2
【提出猜想】 ：①小新认为是黄金
②小宝认为是铜锌合金
【查阅资料】 ：
合金中的金属保持各自的化学性质，金 在高温下不与氧气反应，锌在高温下与 氧气反应生成白色固体。
【设计实验】 ：
①小新设计的实验是：截取一小片黄
色的金属放在石棉网上用酒精灯加 热； ②小宝设计的实验是：截取一小片 黄色的金属放入硝酸银溶液中。
【现象与结论】 ①小新在实验中观 察到黄色的金属变黑，则他的猜想 对吗？ 不对 黑色物质是 氧化铜 ②小宝在实验中能观察到的现象 黄色金属表面有银白色物质析出 溶液由无色变为蓝色 写出反应的化学方程式 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2
【反思与应用】 ①假如你的观点和 小宝的观点相同，你还可以设计一 个实验是：截取一小片黄色的金属 放入 稀盐酸 溶液中。 ②你设计的实验中观察到的现象是
解题时注意的问题
1、提出的猜想要 合理 ,有利于方案 的设计；合乎题意, 不能信口开河； 2、设计的实验方案要紧扣提出 的 猜想。设计方案要 简单易行 。 3、结论一定是对 假设 的判定，反思 评价一般是对实验方案 、实验操作、 结论 等方面的反思，是探究题中最难
的地方。
解题思路
认真读题：划出关键的语 句，审清题意,明确要求。
E是： NaCl
（写物质的化学式）
写出①②两步反应的化学方程式。
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V. 框图式型
例:某白色固体粉末中可能含有NaCl 、 CuSO4 、 Na2CO3 、 CaCl2 中的一种或几种，现进行如下实验：
CaCO3 固 体
白色沉淀
加水 过滤 Cl-
+HNO3
沉淀消失，且 放出无色气体
例2、(09黄冈) 端午节后，小丽带着 快乐的心情返回学校。当她来到实验 室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口 放置已久的NaOH溶液，由此，激发 了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一
定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】 小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想： NaOH溶液全部变质
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科学探究题专题复习
科学探究的一般步骤：
提出问题→猜想与假设→
制定计划→进行实验→
收集证据→解释与结论→ 反思与评价→表达与交流
实验探究题分类 1、提出问题、猜想假设类 2、设计实验及验证类 3、收集证据、解释与结论类 4、结果分析、反思与评价类
5、综合性探究类
例1、（06 陕西）小新拿来一片黄 色的金属向同学们炫耀说他捡到了 黄金。小宝说他曾在网上看到过， 有一种铜锌合金外观与黄金相似， 常被误认为是黄金。于是他与小新 开始探究。 【提出问题】：这块黄色的金属是 黄金？还是铜锌合金？