国内外大学生创业现状与趋势PPT课件
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• 许多人看清了社会发展趋势。他们从“个体户”身上看到 了创业的光辉前景，纷纷“下海”经商，创办企业，掀起 了中国创业的第一波大潮。
• 现今的许多大企业家如联想集团的柳传志，四通集团的段 永基，北大方正
一、当代中国的创业历程
• 第三阶段，曲折前进阶段，时间从1988年4月至1992年春。 • 1988年4月，七届人大通过的宪法修正案增加了“国家允
二、创业教育在中国
风险资金 创新管理 特许经营
美国创业课上流行的教学方法
商业计划 案例研究
演讲 讨论 客座讲师 研究项目 实习 社区项目
中国大学生创业
一、源自文库代中国的创业历程
当代中国的创业是从改革开放开始的。先后经历五个不 同发展阶段，
• 第一阶段，原始积累阶段，也称个体户阶段，时间从 1979年初至1984年10月。
一、当代中国的创业历程
第四阶段，迅猛发展阶段，时间从1992年春至1999年底。
• 1992年春，改革开放的总设计师邓小平发表了南巡讲 话，提出了“三个有利于”的判断是非标准深圳成为 当时创业的前沿阵地,“深圳速度”成为当时的流行 语。中国第三次创业高潮随之而来。
• 是否有利于发展社会主义社会的生产力 • 是否有利于增强的社会主义国家的综合国力 • 是否有利于提高人民的生活水平 • 这一时期创业的特点：从创业人员来说，政府机关
• l980年，随着深圳特区的建立，位于珠江三角州的顺 德、中山、三水等地的农民也大受改革开放之风的鼓 舞，纷纷走上创业之路，成为先富起来的一部分人。
一、当代中国的创业历程
• 第二阶段，正式起步阶段，时间以1984年10月至1988年4 月。
• 1984年10月党的十二届三中全会通过的《关于城市经济体 制改革的决定》标志着我国的经济体制从计划经济转向商 品经济。
• 中国的创业大潮最早可以说是从温州兴起。经济学家 称之为“温州模式”的创业道路。
• 江苏农民以“四千四万”的创业精神首开发展乡镇企 业之先河，造就了江苏乡镇企业的异军突起，这便是 后来被经济学家津津乐道的“苏南模式”。 踏遍千山万水闯市场、吃尽千辛万苦办企业 说尽千言万语拉客户、历经千难万险谋发展
• 2002年11月党的十六大。十六大报告指出：必须最广泛、 最充分地调动一切积极因素，不断增添新力量；必须尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，并将其作为 党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻；必须形成 与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和 创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的 社会氛围；必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和 资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分 涌流，在造福于人民的创业方针的鼓励下，人们再一次 爆发了创业冲动和创业热情。
“下海人员”猛增，下岗人员以创业实现再就业的人 员有所增加，所创办企业规模较大，创业者所从业的 范围涉及金融、房地产、第三产业、教育产业等。
一、当代中国的创业历程
• 第五阶段，向纵深发展阶段，时间从1999年12月至今
• 1999年12月，全国人大九届一次会议通过了《中华人民 共和国个人独资企业法》，这个法律的公布与实施，为 民间投资创业打开了绿灯。中国出现了第四次创业高潮。
• 美国设立了国家创业教学基金。 • 美国的创业教育甚至延伸到中学教育。
– 现在至少30个州的K-12年级的学生正在接受创业教育 • 百森学院和德州达拉斯Paul Quinn学院每年夏天为市 内的高中生进行为期两周的企业强化研习班。 • 仁斯里尔理工学院附属中学开设创业课。
美国有关创业的热门课程
创业原理 小企业管理 新企业创立 技术创新管理 家庭企业管理
国内外创业及创业教育
创业对美国社会的影响
– 创业是美国经济增长的秘密武器 – 美国95%的财富是由创业的一代1980年以后
创造的。 – 创造就业机会 – 新企业的设立
»每年成立1.1-1.2百万的新企业
创业对美国社会的影响
– 新兴工业、商业的出现
»生物技术，个人PC，互联网，软件，无线通 讯，移动互联，网络购物，数字多媒体大数 据云计算
• 1977年时，50-70所学院和大学开设与创业有关方 面的课程。
• 1980年，163个院校都开设了创业课程。 • 1984年，开设创业课程的学校已增加到260个。 • 1997年，大约400所商学院开设创业课程，125所
商学院设置了系统的创业教学计划。
美国创业教育的发展速度
• 1999年，大约有1100所学院和大学开设了这一领域 的课程，其中许多学院和大学还开设了创业学或创 业研究专业。
许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的内容。同 时，七届人大一次会议通过了成立海南省和设立海南经济 特区的决定。这一举措对渴望创业致富的中国民众无疑是 一支强心剂，一种难以遏止的创业冲动使一大批有学历、 有稳定工作的人毅然走上自主创业之路，中国再次出现创 业高潮。 • 如著名的“打工皇帝”步步高董事长段永平，新时代的 “革命家”科利华网络公司宋朝弟，打不倒的“巨人”史 玉柱
– 对社会的回报
» 美国大学里的很多新建筑、新教室、新的体育设施都 是创业家捐赠的；
» Kauffman基金会 1.20亿美元的资产都是来自创业家 2.构建创业社会、推动个人创业、促进社区发展 3.鼓励和支持创业，促进儿童和青少年教育
美国创业教育的发展速度
• 在过去的30多年中，创业学成为美国商学院和工 程学院中发展最快的学科领域。
一、当代中国的创业历程
• 互联网热潮兴起 • 这一阶段高科技领域成为创业的热点，大批海外留学人员
归国创业成为引人注目的特色。 • 以互联网为主导的新经济催生了一批财富英雄，创业在更
大范围、更广阔空间展开，中国进入全面创业的伟大时代。 • 创业者们凭借卓越的聪明才智和对资本市场机会的把握走
在新经济的前列，涌现了一批诸如陈天桥、丁磊、张朝阳、 施正荣为代表的阳光富豪。 • 转变了社会对富豪的认识和看法，他们很少利用权力资源， 相反，他们与权力保持了一定的距离，他们靠个人和市场 的力量催生和带动了一个新的产业，为社会和人们提供了 更多的就业选择和足够的虚拟空间。
• 现今的许多大企业家如联想集团的柳传志，四通集团的段 永基，北大方正
一、当代中国的创业历程
• 第三阶段，曲折前进阶段，时间从1988年4月至1992年春。 • 1988年4月，七届人大通过的宪法修正案增加了“国家允
二、创业教育在中国
风险资金 创新管理 特许经营
美国创业课上流行的教学方法
商业计划 案例研究
演讲 讨论 客座讲师 研究项目 实习 社区项目
中国大学生创业
一、源自文库代中国的创业历程
当代中国的创业是从改革开放开始的。先后经历五个不 同发展阶段，
• 第一阶段，原始积累阶段，也称个体户阶段，时间从 1979年初至1984年10月。
一、当代中国的创业历程
第四阶段，迅猛发展阶段，时间从1992年春至1999年底。
• 1992年春，改革开放的总设计师邓小平发表了南巡讲 话，提出了“三个有利于”的判断是非标准深圳成为 当时创业的前沿阵地,“深圳速度”成为当时的流行 语。中国第三次创业高潮随之而来。
• 是否有利于发展社会主义社会的生产力 • 是否有利于增强的社会主义国家的综合国力 • 是否有利于提高人民的生活水平 • 这一时期创业的特点：从创业人员来说，政府机关
• l980年，随着深圳特区的建立，位于珠江三角州的顺 德、中山、三水等地的农民也大受改革开放之风的鼓 舞，纷纷走上创业之路，成为先富起来的一部分人。
一、当代中国的创业历程
• 第二阶段，正式起步阶段，时间以1984年10月至1988年4 月。
• 1984年10月党的十二届三中全会通过的《关于城市经济体 制改革的决定》标志着我国的经济体制从计划经济转向商 品经济。
• 中国的创业大潮最早可以说是从温州兴起。经济学家 称之为“温州模式”的创业道路。
• 江苏农民以“四千四万”的创业精神首开发展乡镇企 业之先河，造就了江苏乡镇企业的异军突起，这便是 后来被经济学家津津乐道的“苏南模式”。 踏遍千山万水闯市场、吃尽千辛万苦办企业 说尽千言万语拉客户、历经千难万险谋发展
• 2002年11月党的十六大。十六大报告指出：必须最广泛、 最充分地调动一切积极因素，不断增添新力量；必须尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，并将其作为 党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻；必须形成 与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和 创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的 社会氛围；必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和 资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分 涌流，在造福于人民的创业方针的鼓励下，人们再一次 爆发了创业冲动和创业热情。
“下海人员”猛增，下岗人员以创业实现再就业的人 员有所增加，所创办企业规模较大，创业者所从业的 范围涉及金融、房地产、第三产业、教育产业等。
一、当代中国的创业历程
• 第五阶段，向纵深发展阶段，时间从1999年12月至今
• 1999年12月，全国人大九届一次会议通过了《中华人民 共和国个人独资企业法》，这个法律的公布与实施，为 民间投资创业打开了绿灯。中国出现了第四次创业高潮。
• 美国设立了国家创业教学基金。 • 美国的创业教育甚至延伸到中学教育。
– 现在至少30个州的K-12年级的学生正在接受创业教育 • 百森学院和德州达拉斯Paul Quinn学院每年夏天为市 内的高中生进行为期两周的企业强化研习班。 • 仁斯里尔理工学院附属中学开设创业课。
美国有关创业的热门课程
创业原理 小企业管理 新企业创立 技术创新管理 家庭企业管理
国内外创业及创业教育
创业对美国社会的影响
– 创业是美国经济增长的秘密武器 – 美国95%的财富是由创业的一代1980年以后
创造的。 – 创造就业机会 – 新企业的设立
»每年成立1.1-1.2百万的新企业
创业对美国社会的影响
– 新兴工业、商业的出现
»生物技术，个人PC，互联网，软件，无线通 讯，移动互联，网络购物，数字多媒体大数 据云计算
• 1977年时，50-70所学院和大学开设与创业有关方 面的课程。
• 1980年，163个院校都开设了创业课程。 • 1984年，开设创业课程的学校已增加到260个。 • 1997年，大约400所商学院开设创业课程，125所
商学院设置了系统的创业教学计划。
美国创业教育的发展速度
• 1999年，大约有1100所学院和大学开设了这一领域 的课程，其中许多学院和大学还开设了创业学或创 业研究专业。
许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的内容。同 时，七届人大一次会议通过了成立海南省和设立海南经济 特区的决定。这一举措对渴望创业致富的中国民众无疑是 一支强心剂，一种难以遏止的创业冲动使一大批有学历、 有稳定工作的人毅然走上自主创业之路，中国再次出现创 业高潮。 • 如著名的“打工皇帝”步步高董事长段永平，新时代的 “革命家”科利华网络公司宋朝弟，打不倒的“巨人”史 玉柱
– 对社会的回报
» 美国大学里的很多新建筑、新教室、新的体育设施都 是创业家捐赠的；
» Kauffman基金会 1.20亿美元的资产都是来自创业家 2.构建创业社会、推动个人创业、促进社区发展 3.鼓励和支持创业，促进儿童和青少年教育
美国创业教育的发展速度
• 在过去的30多年中，创业学成为美国商学院和工 程学院中发展最快的学科领域。
一、当代中国的创业历程
• 互联网热潮兴起 • 这一阶段高科技领域成为创业的热点，大批海外留学人员
归国创业成为引人注目的特色。 • 以互联网为主导的新经济催生了一批财富英雄，创业在更
大范围、更广阔空间展开，中国进入全面创业的伟大时代。 • 创业者们凭借卓越的聪明才智和对资本市场机会的把握走
在新经济的前列，涌现了一批诸如陈天桥、丁磊、张朝阳、 施正荣为代表的阳光富豪。 • 转变了社会对富豪的认识和看法，他们很少利用权力资源， 相反，他们与权力保持了一定的距离，他们靠个人和市场 的力量催生和带动了一个新的产业，为社会和人们提供了 更多的就业选择和足够的虚拟空间。