《再别康桥》获奖公开课优秀课件

• 软泥 ／ 上的 ／ 青荇， 油油的 ／ 在水底招摇△； 在康河的柔波 ／ 里， 我甘心∥做一条 ／ 水草△ ！ • • 那 ／ 榆阴下的 ／ 一潭， 不是清泉，是天上虹△； 揉碎在 ／ 浮藻间， 沉淀着～∥彩虹⌒似的梦△。 • • 寻梦⌒？撑一支 ／ 长篙， 向 ／ 青草更青处 ／ 漫溯； 满载∥一船星辉， 在 ／ 星辉斑斓里 ／ 放歌 。
胡适曾经说:
“ 志摩的人生观是一种单纯信仰， 这里面只有三个大字
——
爱，自由，美”。
学习目标
• 一、体会《再别康桥》所深寓的感情。 • 二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表 达感情的特点。 • 三、了解《再别康桥》的“三美”。 • 四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。
徐志摩（1896-1931），浙江 海宁人，笔名云中鹤、南 湖、诗哲。 主要作品有诗集： 《猛虎集》 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 追求“爱”，“自由”和 “美”
到了当时伟大的
诗人泰戈尔，他
的诗作很大程度
上都受到了这位 大师的影响。
林徽音、泰戈尔与徐志摩
在那里，他
与英国伟大的
哲学家罗素、
文学家狄更斯
结为挚友。
一轮诵读，因声求气
指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美
读时注意加点字的读音:
• 青荇 (xì ng) • 浮藻(zǎo) • 斑斓 (lán) 长篙(gāo) 漫溯 (sù) 笙箫(shēng)
Байду номын сангаас
• 证婚人是梁启超，主持是胡 适。
• 梁启超证婚人的祝词 • “徐志摩,你这个人性情浮 躁，所以在学问方面没有成 就。你这个人用情不专，以 致离婚再娶……你们两人都 是过来人，离过婚又重新结 婚，都是用情不专。以后痛 自悔悟，重新做人！愿你们 这次是最后一次结婚！”
徐志摩的 “康桥情结”
在那里，他接受了 资产阶级教育，形成
那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦. 榆阴浮藻清潭图
欢喜和眷恋之情
寻梦?撑/一支长篙,
星辉斑斓里 放声高歌
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌.
留连忘返
撑篙漫溯寻梦图
感情达到了 高潮
笙箫
夏虫
但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!
挥手作别云彩图
• 连用三个“轻轻的”，有什么好处？ • 实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景， 使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股 清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那 至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西 天的云彩。” • 透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁 ，并且 以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去 的形象，给全诗定下哀而不伤抒情的基调。
• 离婚与失恋的影响。 • 他在伦敦大学读书时，认识了16岁的林徽因，在当 时称为"中国第一才女"，所以徐志摩去追求她，但 他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说：" 我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。"徐志摩听 后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离 婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化 身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说：" 我要当中国第一个离婚男人"。通过很多朋友做张幼 仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好， 一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现 林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认 为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没 了。两脚踏空，心悲凉。
校园是我们成长
的摇篮
校 园 的 是 我 舞 台 们 青 春
……
每一个走进过这座知识殿堂的 人,对它都有着不可割舍的情思
“就我个人说，我的眼 是康桥教我睁的，我的 求知欲是康桥给我拨动 的，我的自由的意识， 是康桥给我胚胎的。” “康桥的灵性全在一条 河上；康河，我敢说是 全世界最秀丽的一条 水。”《我所知道的康 桥》 ——徐志摩
•林徽因，建筑学家和作家，为中国第 一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国 一代才女”。她几乎标志着一个时代的 颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活 也像一个春天的童话，幸福而浪漫。感 情世界里有三个男人，一个是梁思成， 一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、 为她终身不娶的金岳霖 。 •她的文学著作包括散文、诗歌、小说、 剧本、译文和书信等，其中代表作为 《你是人间四月天》，小说《九十九度 1928年林徽因与梁思成结婚 中》等。1955年4月1日去世，年仅51岁。
寄语同学们：
少年是诗,青春如歌.
让我们去读诗吧!
让心灵徜徉在诗歌的花园,
让思绪飞扬在缪斯的殿堂.
含英咀华,化育灵魂, 提高你的文学素养, 绽开你生命的纯美之花!
梁思成，建筑学者，梁启超的儿子，林徽因的丈夫。到 美国留学。回国后，创建中国第一个建筑系，完成第一 本由中国人自己编写的比较系统完整的《中国建筑史》。
1923年与胡适等成立新月社。 1924年印度泰戈尔访华，任翻 译，后随泰戈尔漫游欧洲。 同年认识有夫之妇陆小曼并 相恋。 1926与陆小曼结婚。 1927年在上海光华大学任教授 1930年秋，应胡适之邀，到北 京大学任教 1931年11月19日，从南京乘飞 机去北平，途中飞机失事， 不幸遇难，死于泰山脚下， 时年35岁。
四轮诵读，品味语言
• “软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇”句中 “油油的”“招摇”两个词有什么好处？
“招摇”：常含贬义，此处“招手摇摆”义。另有 “逍遥”义，用 “逍遥”写水草，显现出无拘无 束，自由自在的情态。仿佛康桥在对诗人招手示意， 表示欢迎，拟人手法，更显生动、形象。 “油油”是光润的样子，用它修饰“招摇”，不但增 强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以 “招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈， 那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在 安闲。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的 “招摇”。
• 但～∥我不能放歌， 悄悄～∥是别离的笙箫△； 夏虫 ／ 也为我/沉默， 沉默～∥是 ／ 今晚的康桥△！ • • 悄悄的～ ／ 我走了， 正如我～ ／ 悄悄的来△； 我挥一挥 ／ 衣袖⌒， 不带走 ／ 一片～∥云彩△。
二轮诵读，缘景明情
找出本文的意象，讨论： 选择这些意象有什么作用？
轻轻的/我/走了,
感情：惆怅，惜别
节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉
•
注：／表示时间停顿较短；∥表示时间停顿略长； ⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是 韵脚；_表示是重音
• 轻轻的∥我走了， 正如我 ／ 轻轻的来△； 我轻轻的 ／ 招手， 作别∥西天的 /云彩△ • • 那河畔的 ／ 金柳， 是∥夕阳～ ／ 中的新娘△ ； 波光里的 ／ 艳影， 在我的心头 ／ 荡漾△。
以“爱、自由、美”
为核心的人生观和 “康桥理想”；
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的，
我的自由意识是康桥给我胚胎的。
——徐志摩《吸烟与文化》
康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里，他
结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性——
林徽音。
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇
依恋、无奈、 惆怅 情绪低落
黄昏夏虫沉默图
悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩.
西天的云彩
招手惜别云彩图
依依不舍情绪 洒脱
选择这些意象有什么作用？ 明确：诗人告别康桥时，避开 送行的人，周围的高楼大厦， 车水马龙等平常物象，而选取 云彩，金柳，柔波，青荇，青 草，星辉等自然景物，这就避 开了人间烟火，造出一种清新 感。同时，借景抒情，融情入 景，抒发了对康桥的无限欣喜 和眷念之情。
1916年考入北大，与 16岁的张幼仪结婚。 1918年赴美留学。 1920年赴英国，就读 于剑桥大学，攻读 博士学位，期间邂 逅了林徽音。 1922年3月，与张幼仪 离异，8月回国。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公 司總裁時的張幼儀
“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂 伴侣。得之，我幸；不得，我命。”－ ―――徐志摩
河畔的金柳
那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘。
“柳”——“留”， 有惜别的含义 比 喻 夕阳中的新娘，
波光里的/艳影,
在我的心头/荡漾。
河畔金柳倒影图
无限欢喜和眷恋
感情
软泥上的/青荇,
软泥上的 青荇
油油的/在水底/招摇;
在康河的/柔波里,
我/甘心做/一条水草!
青草水底招摇图
对康桥永 久的恋情
榆阴下的 一潭
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
思考：把徐志摩的这 首诗和别的离别诗比 较，在送别的对象上 有什么不一样呢？
• ----一般离别诗离别 的是人，这首诗离别 的却不是人，是“西 天的云彩”， • 告别对象由人间向自 然景物转移，跳出了 寒喧叮咛的俗套，给 • 人清新飘逸之感。
作别/西天的/云彩。
3、绘画美（色彩与意境），是指诗的语言多选 用有色彩的词语。 全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影， 青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想 象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七 节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。 如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康 河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对 诗人说……作者通过动作性很强的词语，如 “手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥” 等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
五轮诵读，吟咏诗韵 《再别康桥》在形式上具有三美：建筑美，音 乐美，绘画美。新月派 1、 建筑美（形式），是节的匀称和句的整齐。
字数相近 错落排列
《再别康桥》共七节，每节两句，单行和 双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字 数上看，也都整齐划一，给人以美感。
• 2、音乐美（语言），韵律和谐 节奏鲜明 • 是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致， 都是音乐美的表现。 • A、押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇， 草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 • • B、音节和谐，节奏感强。 • • C、回环复沓。首节和末节，语意相似，节 奏相同，构成回环呼应的结构形式。 •
5感情达到高潮
撑篙漫溯寻梦图
4更加欢喜和眷恋 榆阴浮藻清潭图
3对康桥的永久恋情 青草水底招摇图 2欢喜和眷恋
河畔金柳倒影图
6情绪低落
黄昏夏虫沉默图
1依依不舍
感情基调
首尾呼应
7依依不舍
招手惜别云彩图
挥手作别云彩图
三轮诵读，知人论世
为什么徐志摩对康桥的无限欣喜和眷念之情？
• 彩虹似的梦的追寻与幻灭 • 因为徐志摩是纯理想主义者，追求“爱、美、 自由”，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的 人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民 主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强 割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷， 不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。 • 康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青 草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它 给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实 使他不得不与理想王国做深情告别
总结
• 《再别康桥》是20世纪中国最出色的一 首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲， 诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥 宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗 境之美。
拓展阅读：赏析《沙扬娜拉》
沙扬娜拉
——赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙场娜拉！