初中历史全部知识点总结

初中历史全部知识点总结

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在初中历史学习阶段,把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。对于历史这门科目,只有总结好每一个相关的知识点,才能学好历史。下面是小编收集整理初中历史全部知识点,欢迎大家阅读学习。

第1 课中华大地的远古人类

1、距今约有170 万年的元谋人,是我国境内目前已确定的最早人类。

2、距今约有70 万年至约20 万年的北京人,已经会制造和使用工具(打制石器,又称旧石器,会制

造使用工具是人和动物的根本区别),已经使用天然火,过着群居的生活(靠采集、渔猎为生)。

第2 课星罗棋布的氏族聚落

1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期,河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社

时期,体现了原始农耕文化的特征(人类已经定居,靠农业为生,出现制陶业)。

2、河姆渡遗址位于今天的浙江省,距今大约7000 年,主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始

农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器,还用动物骨骼制作工具,他们居住的房屋是干栏式的。、

3、半坡遗址位于今天的陕西省,距今大约_6000_年,主要粮食作物是_粟__,是我国黄河流域原始

农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器(彩陶)是那时人们日常生活的主要用具。他们居

住的房屋大多是半地穴式的

4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

第3 课传说时代的文明曙光

1. 炎帝(神农氏),改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。(农业和医药学的创

始人)。

2. 黄帝(轩辕氏),造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐,他

的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000 多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤,

阪泉之战,走向联合。形成华夏族的主体。

3. 黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。

4.尧舜禹时期(距今约4000 多年前),部落联盟首领实行民主推举产生,称为“禅让制”。大禹

治水——筑堤堵水和疏通河道结合。

第二单元国家的产生和社会变革

第5 课夏商西周的更迭

1. 约公元前2070 年,禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家(奴隶制),都阳城(登封)。我国

古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启,从此禅让制(“公天下”)被“家天下”的王位

世袭制所代替。

2、约公元前1600 年,汤打败桀建立商朝,定都亳。约公元前1300 年,盘庚迁殷(商朝又称殷,今

河南安阳)。

3、公元前1046 年(公元前11 世纪),牧野之战,周武王击败商纣王,建立周朝,都镐京。史称西

周。公元前771 年(公元前8 世纪),犬戎杀死周幽王。

4、公元前770 年,周平王迁都洛邑,史称东周。东周分为春秋(公元前770- 公元前476)和战国(公

元前475- 公元前221)两个时期)

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5、夏、商、西周更替表格比较记忆

朝代建立者建立时间末代暴君灭亡时间都城

夏禹公元前2070 年桀公元前1600年阳城

商汤公元前1600 年纣公元前1046年亳-- 殷

西周周武王公元前1046 年周幽王公元前771 年镐京

6、世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”

到“家天下”是历史的进步。

7、夏商周朝代灭亡教训:得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人

民所抛弃。

第6 课夏商西周的社会与国家

1、西周的分封制:封建亲戚,以藩屏周。

①目的:巩固对周边的统治。

②内容:授民授疆土,受封者的义务:诸侯必须接受周王的领导,定期到周室朝觐、纳贡和服役,

保卫周王。

分封制的主体:同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲等。

③分封制的作用及影响:加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民

族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。

第7 课春秋五霸与战国七雄

春秋战国时期(处在社会大变革时期。春秋时期,奴隶制衰亡。战国时期,封建制度确立。)

1、春秋五霸:(公元前770 年—公元前476 年)齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(吴王

阖闾越王勾践)。

(1)齐桓公称霸原因:东方大国;管仲改革;“尊王攘夷”

标志:公元前651 年,葵丘会盟

(2)晋楚争霸:晋文公城濮之战退避三舍(成语);楚庄王问鼎中原邲之战。

(3)吴越争霸:勾践卧薪尝胆

2、战国七雄:(公元前475 年—公元前221 年),齐、楚、

秦、燕、赵、魏、韩

合纵:六国南北联合共同抗秦。(合纵家:公孙衍)

连横:秦利用六国矛盾远交近攻,各个击破。(连横家:

张仪;成语:朝秦暮楚。)

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第8 课铁器牛耕引发的社会变革

1、春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率,使个体生

产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。(铁器和牛耕的使用引发了社会变革(从千

耦其耘到个体农耕,新兴地主阶级开始登上历史舞台)。

2、商鞅变法公元前356 年,秦孝公

内容:集权:编制户口,加强刑罚;推行县制;

富国:奖励生产;承认土地私有;统一度量衡;

强兵:奖励军功

意义:秦国富强起来,为兼并六国打下了坚实的基础。

启发:改革是强国之路。改革应顺应历史潮流等。

第9 课甲骨文与青铜器

1、甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始(我国最

早文字)。

我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文(大篆),秦朝

建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字。后来又出现、推行新的

字体--- 隶书(小篆和隶书多书写在

竹木简和丝帛上)

2、青铜器是铜、锡、铅的合金。商代的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。

第10 课思想的活跃与百家争鸣

1、孔子:名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人。儒家学说创始人。弟子把他的言论整理成《论语》一书。

思想家:仁、礼。提倡为政以德,以礼治国。教育家:创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。

2、老子:姓李名耳字聃,春秋晚期人,道家学派的创始人,著有《道德经》。辩证法思想:任何事

物都有矛盾对立的两个方面。

3、百家争鸣:战国时期,许多思想家发表各自的主张,形成不同的学派,出现“百家争鸣”的局面。

当时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法家的韩非子。

春秋时期,

兵家的创始人

孙武写了一部

军事著作《孙

子兵法》。

第11 课先民的智慧与创造

1、都江堰:战国秦国李冰父子,岷江流域(四川成都平原成为“天府之国”)。构成:“分水鱼嘴”

“飞沙堰”“宝瓶口”。作用:既可以防止洪水,又可以引水灌溉,维护了生态平衡,体现了人与

自然的和谐;至今仍发挥着重要作用,灌溉农田上千万亩,成为我国古代规模最大、效益最好、历

时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。

2、编钟:湖北随州曾侯乙墓战国编钟。表明两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。

学派代表人物代表作主要思想观点

儒家孟轲(孟子) 《孟子》仁政,民贵君轻

墨家墨翟(墨子) 《墨子》兼爱,非攻

法家韩非(韩非子) 《韩非子》“法”治,中央集权

道家庄周(庄子) 《庄子》顺应自然,无为而治

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第三单元大一统的秦汉帝国

第13 课秦帝国的兴亡(公元前221 年- 公元前207 年)

1、秦的统一:

背景(原因):⑴战国以来,统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后,秦国成为七国中实力最强的

国家,为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。元前260

年长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。(纸上谈兵)

统一:公元前230—公元前221 年,嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的

多民族的中央集权国家秦朝,都咸阳。

意义:结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中

央集权国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。

2、秦的灭亡:

公元前209 年夏,陈胜吴广大泽乡起义。“王侯将相,宁有种乎?”我国历史上第一次大规模

的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治。

公元前207 年,项羽巨鹿之战(成语:破釜沉舟)。刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡。

公元前206—202 年,楚汉之争(项羽与刘邦;成语:四面楚歌)。

3、公元前202 年,刘邦建立汉朝,都长安。西汉开始。

第14 课秦始皇建立中央集权的措施

1、秦始皇加强统治,巩固统一的措施:

⑴政治上,采用皇帝称号;中央:设太尉(军事)、丞相(行政)、御史大夫(监察百官);

地方:废分封制推郡县制。影响:被以后的封建王朝沿用

⑵经济文化上,统一车辆形制;统一货币为圆形方孔钱;统一度量衡;统一文字,以小篆为标

准文字,后推行隶书。作用:促进了经济、文化的发展,巩固了国家统一。

⑶思想上,焚书坑儒。压制了思想文化的发展

⑷军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城(西起临洮,东至辽东)。全长一万余里。目的;防

匈奴;

影响:这一政治体制为以后历代王朝加以沿袭和发展,成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。

第15 课汉武帝推进大一统格局

1、大一统的措施(加强中央集权的措施):

⑴政治上,颁布“推恩令”(主父偃),进一步削弱封国势力,解除王国对中央的威胁;加强

监察制度,中央司隶校尉,地方十三州部,刺史。

⑵思想上,推行“罢黜百家,独尊儒术”( 董仲舒)。意思是排斥和抑制其它学说,把儒家确

立为治国的指导思想。措施:改革选拔官员的方法,在长安举办太学,推行儒学教育。从此,儒家

学说被确立为专制王朝的正统思想;

⑶军事上,派卫青,霍去病大破匈奴,彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题

2、影响:出现政治、经济、思想文化大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固与加强,西汉

进入鼎盛时期。

5

_1(秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主, 都采用了创新的制度来巩固中央集权, 这些

制度对后世影响巨大,对封建社会历史产生了推动作用。秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。)

第16 课秦汉开拓西域和丝绸之路

1、张骞通西域:

公元前138 年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域(西域:玉门关和阳

关以西,包括今新疆和中亚以至更远地区)。公元前119 年,汉武帝派张骞第二次出使西域。意义:

张骞出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,开通了丝绸之路。

2、公元前60 年(西汉时期)设置西域都护府,今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

3、丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安经过河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到

欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸、茶叶、瓷器西传,佛教、

皮毛、瓜果等东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。

第17 课先进的科学技术

1、造纸术:西汉前期发明纸。东汉时期蔡伦改进造纸术。3—4 世纪,纸的使用在我国就已经相

当普遍。

2、医学:东汉“医圣”张仲景:《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。

东汉“神医”华佗:针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。

3、数学:东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以计算为中心的中国

古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。

第18 课昌盛的文化

1、宗教:

佛教:起源于古印度(公元前6 世纪)。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。

道教:东汉后期,产生于中国本土,神仙方术与道家思想相结合,形成了道教。宣扬通过修身养性

和炼丹服药可以长生不老,得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

2、史学:西汉司马迁撰写《史记》,是我国历史上第一部纪传体通史,记载了黄帝到汉武帝约

3000年的历史。成为后世编写史书的典范。(鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》)

6

3、雕塑:秦汉时期代表作是气势恢弘的秦始皇陵兵马俑,生动展现出开拓进取的精神风貌。1987

年,秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录

第四单元政权分立与民族汇聚第20 课三国鼎立局面的形成

1、三国鼎立局面的形成过程

200 年官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。208 年赤壁之战,奠定了三足鼎立的基础。

220 年,曹丕建立魏,定都洛阳;221 年,刘备建立汉(史称

蜀),定都成都;222 年,孙权建立吴,定都建业(今南京) 。

从此鼎立局面形成。

第21 课南方经济发展

1、发展原因:⑴南方战乱较少,提供了较为稳定的环境。⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、

先进的生产工具和生产技术。⑶南北劳动人民的共同开发。⑷江南地区自然条件的优越。(经济重

心南移开始)

2、淝水之战:时间:383 年;交战双方:前秦(苻坚)和东晋(司马

睿、谢安);成语:草木

皆兵,风声鹤唳;作用:阻止了北方游牧民族南下,保证了南方的安定,使南方经济发展的进程没

有被打断。

第22 课北方民族汇聚——北魏孝文帝改革

目的:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域和控制。

措施:迁都洛阳。实行汉化:改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。

影响:促进了民族融合,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会

进步,同时促进了各民族的了解。(促进民族融合的改革,北魏,鲜卑族)

第23 课领先世界的科学技术

1、数学:祖冲之,南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位,比欧洲早

了约1000 年。

2、农学:贾思勰,北朝(北魏、东魏时期)。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作。

3、地理学:郦道元,北魏时期《水经注》( 1252 条河流)是一部优秀地理学著作,同时有很高的文

学和史学价值。

第24 课异彩纷呈的艺术成就

1、书法:“书圣”王羲之。其字端秀清新、绚丽华贵,“飘若浮云,矫若惊龙”。行书代表作《兰

亭序》。东晋。

2、绘画:顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。东晋。

政权名称建立时间建立者都城

7

3、石窟艺术:综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。北朝(北魏)

时期山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

第1 课隋的统一与大运河

一、南北重归统一

1.581 年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。

2.589 年,隋朝灭掉陈朝统一南北(南北朝结束)。

二、大运河的开通

1.目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

2.隋炀帝从605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河。

3.隋朝大运河起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运

河。

4. 隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。联通五大河:海河、黄河、淮河、长江、

钱塘江。

5.评价大运河的开凿:

大运河不仅成为南北政治、经济、文化联

系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”

和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通

航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。

但隋炀帝滥用民力,也造成但是百姓的困苦。

总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史

的重大贡献。(隋对历史的贡献:创立三省

六部制、科举制度)

第2 课唐太宗与贞观之治

1、618 年,李渊建立唐朝,定都长安,被称

为唐高祖。

2、唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观

之治”

(1)吸取隋亡的教训( 2)重用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征(知得失的一面镜子) (3)

唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役( 4)沿袭和完善隋代的三省六部制( 5)《唐律疏议》

是中国现存最早的一部完备的法律。( 5)完善科举制。

3、三省六部制---- 隋唐中央机构

三省:中书省----- 起草政令门下省---- 负责审核尚书省--- 执行政令(最高行政机关)

尚书省下设六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

8

4、评价:唐太宗的统治促成了国家政治清明,经济发展,社会安定,民族和睦,国力增强的升平景

象。唐太宗是我国古代杰出的政治家,为大唐全盛时期的到来奠定了基础。

第3 课气度恢弘的隆盛时代

1、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期,史称“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到

来奠定了基础。

2、唐朝全盛局面出现在唐玄宗在位时期,他统治前期的年号是开元,因而唐玄宗统治的前期被称为

“开元盛世“。

3、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时“贞观之治”;武则天时的“贞观遗风”;唐玄宗时

的“开元盛世”。

4、曲辕犁和筒车灌溉技术的发明,促进了土地的开发,增加了粮食产量。

第4 课昂扬进取的社会风貌

1、科举制:隋创立,唐完善。

含义:科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为

选官的标准。

内容: 科举中常设的主要科目有明经和进士。

作用:实行科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;读书人可以自由

报考,人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机

会,激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来了革新气象和创造精神。

僵化:明清的科举制改为考八股文,内容为四书五经,在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的

工具。

废止:1898 年,戊戌变法时废八股。1905 年,科举制废除。

2、唐时出现了“胡汉交融”和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代

精神。

第5 课“和同为一家”

1、唐朝时,居住在今蒙古高原一带的主要民族是突厥,

2、居住在今西藏地区的主要民族是吐蕃。唐太宗时期,文成公主入藏,嫁给松赞干布。促进了吐蕃

经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。

3、唐朝实行开明政策,西北少数民族各部尊称唐太宗为“天可汗”。

第6 课开放与交流

1.唐与天竺:天竺是唐对印度半岛上各部的统称。贞观年间,玄奘西去天竺取经,第一个系统的把

天竺佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国。

2.唐与日本:遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时,鉴真六次东渡日本弘扬

佛法。对中日文化交流做出了杰出的贡献。

3.唐朝对外交往频繁的原因:唐代我国经济繁荣,文化昌盛,是

世界上的强盛国家;采取比较开放

的对外政策;发达的海路交通。

4、唐朝首都长安是国际性大都会。

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1、读历史材料

“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一,在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题,以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二,根据教材,分析、归纳每个方面讲了几点,每点都包括哪些基础知识,并用简明扼要的文字表达出来。第三,找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来加强记忆。

2、图文结合的方法学习初中历史

对于历史这门学科来说,特别是初中历史,基本停留在对历史根须念和定义的认识节段,在这个节节段,有大量的历史图片供同学们欣赏和参考,要具体结合地图,人物图片,时代背景图片,这样才能对做出一个全景展现,极有利于历史的学习方法,并且在学习这些地图或图片的时候,也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展,如熟知了每一个朝代的地域版图以后,自然就会明白,那个朝代是强大的,那个朝代的发展是落后的,疆域广扩的国家背后一定有一个高速发展的经济、政治、文化作后盾。

3、课后注意对知识点的串联整理

课文中的初中历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。

4、关注历史年代

上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,然后弄清它的意义、作用、影响等,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解初中历史课文。

历史初中知识点总结归纳完整版

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初中历史知识点总结归纳(完整版)

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初中历史知识点(全)

初中历史知识点(全) 第1课:祖国境内的远古居民(原始人群时期) 在170万年前,元谋人和北京人是我国最早的原始人类。他们群居生活,最早知道使用火,并保存火种。随着时间的推移,他们掌握了磨光和钻孔技术,能够人工取火。山顶洞人则是距今3万年的血缘氏族氏族公社。河姆渡遗址和半坡遗址则分别距今约七千年和约五六千年。 第2课:原始的农耕生活(氏族社会) 在长江流域,人们使用耒耜和种植水稻,而在黄河流域则使用磨制工具种植粟。人们住在干栏式房屋或半地穴式房屋,使用彩陶。 第3课:华夏之祖 华夏族是由黄帝部落和炎帝部落联合而成的。在涿鹿一战中,他们大败蚩尤,从而形成了日后的华夏族。黄帝被称为

“人文初祖”,他建造宫室、制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、发 明文字和乐谱。尧、舜、禹生活在我国原始社会末期,他们具有优秀的传统美德:尧生活俭朴,克己爱民;舜宽厚待人,以身作则;禹不畏艰辛,为民造福。他们还实行了原始的民主政治——禅让制。 第4课:夏、商、西周的兴亡 在禹传启建立夏朝后,制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,建都阳城。夏、商、西周政权的更替中,西周通过 分封诸侯,开发边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 第5课:灿烂的青铜文明 在我国原始社会末期,就已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期,特点是规模大、品种多、工艺精。中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊,四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时,“五谷”已经齐备。农业、畜牧业、

手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明。 第6课:春秋战国的纷争 东周的历史分期中,春秋战国时期是一个充满纷争的时期。各国之间互相征战,形成了一种特殊的文化和思想氛围。 公元前770年,周平王东迁洛,这一时期被称为“东周”, 分为春秋和战国两个时期。春秋时期标志着我国奴隶社会的结束,战国时期则是封建社会的开始。 在春秋时期,五个国家的领袖被称为“春秋五霸”,分别是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。齐桓公是第一个霸主,他任用管仲进行改革,通过“尊王攘夷”的口号扩大了疆界。 春秋时期的争霸战争包括城濮之战(晋楚),吴越争霸(卧薪尝胆)等。这些战争给人民带来了灾难,但在一定程度上也促进了社会的统一。

历史初中知识点大全(中考必备)

历史初中知识点大全(中考必备) (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

初中历史重点知识点总结(中考必备)

初中历史重点知识点总结(中考必备) 一、春秋战国时期 1. 春秋时期: 公元前770年-公元前476年,历时295年,是我国封建社会的时期,发展了诸侯割据、五霸争霸等政治制度; 2. 戰國時期: 公元前475年-公元前221年,历时255年,诸侯“自立为王,纷争不休”,孙子的《孙子兵法》应用广泛; 3. 吴越重镇: 吴越国在春秋时期是一个强大的国家,其首都楚杭离天台山不远,周 围的山岛地区是吴越的重镇; 4. 战国七雄: 战国时期的七个大国,即齐、楚、燕、赵、魏、韩和秦,其间形成了 一些著名的政治和军事联盟。 二、中国的封建社会 1. 封建社会: 中国历史上的一个重要时期,从西周末年至清代灭亡,大约是2200年,以地主阶级剥削农民阶级为特征; 2. 封建等级制度: 采用封爵、爵位、秩序等方式,依据祖宗、文化、功绩等来赐给 人们地位和荣誉,以确立等级制度; 3. 农民战争: 由于地主阶级的剥削,农民很难生存,因此不少的农民反抗地主阶级,形成了历代的农民起义。著名的农民起义包括黄巾起义和白莲教起义; 4. 奴隶社会: 是中国的夏朝和商朝时期,建立在奴隶制基础上,奴隶是奴隶主的劳 动力和财产,奴隶制度的矛盾最终导致了奴隶主阶级的灭亡。 三、唐宋元明清时期 1. 唐朝: 公元618年到907年,历时290年,是中国封建社会的黄金时期,国家开发了许多文化和科技; 2. 宋朝: 分为南宋和北宋,南宋在1127年的靖康之变中灭亡,北宋则在宋祖宗赵匡 胤的领导下建立; 3. 元朝: 公元1271年到1368年,哥哥汗领导人下建立,西式宫廷制度和骑兵战术等能够好地继承和发展,影响非常深远; 4. 明朝: 公元1368年到1644年,历时276年,明朝时期中国经济、文化、科技等等多方面的发展都非常迅速,也是中国文化和科技的巅峰时期。

初中历史全部知识点总结

初中历史全部知识点总结 初中历史是中学历史的前半段,是学生在历史学科中的一个重要阶段。在初中历史课程中,学生需要学习中国古代、近现代史以及世界历史,是一个丰富多彩的多方面的学科。本文将对初中历史的全部知识点进行总结,以帮助初中历史学习者更好地掌握此学科。 一、中国古代史 1.远古时期:从猿人时期到夏朝,主要内容包括:人类的起源、石器时代、氏族联盟、夏朝的成立及政治、经济、文化等方面的特点。 2.商、周时期:从商朝的成立到周朝的建立,主要内容包括:商朝的兴衰、周朝的成立及政治、经济、文化等方面的特点,以及西周、东周、春秋战国时期的历史事件和文化成就等。 3.秦汉时期:从秦朝的建立到汉朝的进入东汉时期,主要内容包括:秦朝的兴亡、汉朝的兴起及其思想、政治、经济、文化等方面的特点,和秦汉时期的科技、医学、教育等方面的成就和历史事件等。 4.魏晋南北朝时期:主要内容包括:魏晋南北朝的起源、特点以及历史事件等。

5.隋唐时期:从隋朝的建立到唐朝中期,主要内容包括: 隋朝的建立、政治、经济、文化等方面的特点,唐朝的兴起及其政治、经济、文化等方面的特点和历史事件等。 6.宋辽金元时期:主要内容包括:宋朝的建立、政治、经济、文化等方面的特点,辽金时期的政治、经济、文化等方面的特点和历史事件等。 7.明清时期:主要内容包括:明朝的建立、政治、经济、 文化等方面的特点,清朝的兴起及其政治、经济、文化等方面的特点和历史事件等。 二、近代史 1.民国时期:主要内容包括:辛亥革命、五四运动、国共 两党的斗争和第二次国共内战等。 2.新民主主义革命时期:主要内容包括:新民主主义革命 的发展,抗战时期的斗争和建设。 3.社会主义初级阶段:主要内容包括:中国共产党的建立、社会主义革命和建设,文化大革命等历史事件及其影响。 三、世界历史 1.古希腊罗马文明:主要内容包括:古希腊和罗马的历史、政治、经济、军事等方面的特点及其文化成就等。 2.中世纪欧洲历史:主要内容包括:中世纪欧洲的政治、 宗教、经济、文化等方面的特点,十字军东征等历史事件和文化成就。

历史初中知识点大全(中考必备)

历史初中知识点大全(中考必备) 历史初中知识点大全(中考必备) 1. 中国古代早期政治制度 一个核心:王权。 两种制度:分封制与宗法制。 三个特点:周王是天下共主,地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏,血缘纽带与政治关系相结合,实行嫡长子继承制(宗法制)。 2. 封建专制中央集权的认识 一个集中:所有权力集中到皇帝一人手中。 两对矛盾:皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。 三个趋势:分相权集皇权,形成君主专制;分散地方权力,集中于中央,形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。 四个发展阶段:秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。 3. 选官和监察制度 根本目的:强化皇权统治。 4. 中国古代农业的特点 小农经济是传统农业的基本模式。 精耕细作是传统农业的基本特征。 铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。 5. 影响中国资本主义萌芽发展的主要因素 (1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。 (2)统治者大力推行“重农抑商”政策,实行专卖制度,对民营商业课以重税,影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。 (3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固,限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。 (4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策,阻碍了中外经文化交流,限制了资本主义萌芽的发展。 6. 中国古代治国思想的演变

中国两千多年的封建社会中,封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张,虽被采纳的程度有所不同。但从总体来看,中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短,逐步形成了德法兼用的治国方略。 (1)秦统一中国后,采用了法家的主张,建立起封建专制的中央集权制度。 (2)西汉初年,先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。 (3)西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实现了政治、思想上的“大一统”,使儒家思想从此成为封建社会的正统思想,正式形成了“外儒内法,剂之以道”的治国模式。 (4)汉代以后,道家思想仍然受到重视,逐渐被儒家思想所吸收,如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。 近代中国 7. 近代列强侵华的方式和危害 (1)方式: ①军事侵略:鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。 ②政治侵略:通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约,中国沦为半殖民地半封建社会。 ③经济侵略:倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。 ④文化侵略:西方的文化和资产阶级的价值观念传入中国,泯灭中国人民的反抗意志。 (2)危害 ①政治上:攫取和破坏了中国的国家主权。领土主权破坏:列强通过一系列不平等条约,割占了中国大片领土,破坏了中国的领土主权;司法主权破坏:列强还取得了领事裁判权;领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。 ②经济上:列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料,输出资本,控制了中国的经济命脉。 ③文化上,毁灭中华文明遗产,如火烧圆明园。 ④列强无视中国人民的基本生存权,还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。 8. 辛亥革命六个“第一” (1)建立中国第一个资产阶级政党——同盟会。

九年级全历史知识点总结

九年级全历史知识点总结 历史是一门研究人类社会发展变迁的学科,它承载着人类的智 慧和经验。九年级历史作为初中阶段的最后一年,是学生对历史 知识点进行总结和归纳的重要时期。本文将对九年级全历史知识 点进行梳理和总结。 一、古代史知识点 1. 原始社会:原始社会是人类社会的最早阶段,人们以狩猎和 采集为生,社会组织简单,没有私有制和阶级分化。 2. 奴隶社会:奴隶社会是原始社会向有阶级的社会过渡的时期,以奴隶制为主要特征,古代埃及、巴比伦等文明兴起。 3. 封建社会:封建社会是以封建地主阶级统治为特征,农奴是 封建社会的主要劳动力,中国封建社会出现了周朝、秦朝、汉朝 等历史时期。 4. 贵族文化:贵族文化是封建社会的文化形态,强调礼仪、音乐、舞蹈和美术等方面的表达和修养。 5. 儒家思想:儒家思想是古代中国的思想流派,提倡仁爱、忠恕、礼义等价值观念,对中国的政治、文化产生了深远影响。

6. 古代希腊:古希腊是古代欧洲最早的文明之一,拥有独特的 政治制度和哲学思想,出现了伯罗奔尼撒战争等重要历史事件。 7. 罗马帝国:罗马帝国是古代欧洲最强大的国家之一,拥有广 阔领土和强大军队,发展了建筑、法律等方面的成就。 二、近代史知识点 1. 文艺复兴:文艺复兴是欧洲15-16世纪的思想和文化运动, 艺术家通过研究古代文化和自然科学,提倡个人主义和人文精神。 2. 人文主义:人文主义是文艺复兴时期的思想流派,提倡人的 尊严和自由,对教育、艺术和社会产生了积极影响。 3. 科学革命:科学革命是17世纪欧洲的一次重大变革,开启 了现代科学的发展,伽利略、牛顿等科学家做出了重要贡献。 4. 民主革命:民主革命是18-19世纪欧洲各国兴起的一系列革命,旨在推翻封建专制,争取人民权利和民主制度,法国大革命 是其中最著名的事件之一。 5. 工业革命:工业革命是18世纪英国开始的一场重大历史变革,通过机械工业的发展和工厂制度的建立,彻底改变了人类的 生产方式和社会结构。

初中历史重要知识点总结

初中历史重要知识点总结初中历史重要知识点总结「篇一」 巴黎公社 背景: (1)1870年法国同普鲁士发生战争,法国战败,普军兵临巴黎城下。 (2)资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民。 (3)1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发。 影响: (1)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (2)公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 初中历史重要知识点总结「篇二」 第二次鸦片战争 1、主要侵略者:英法联军帮凶:美、俄两国 2、火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,闯进圆明园,他们争先恐后,掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目,他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。

3、第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。 1858年,中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。 1860年,中俄《北京条约》,割占乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方公里的土地。 1860年,中俄《北京条约》——1864年,中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。 4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。1853年,太平军占领南京,把南京改名为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。 5、1860年,中外反动势力勾结,成立了“洋枪队”,由美国人华尔统领。8月,洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗,把洋枪队打得落花流水。1862年9月,太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中,太平军击毙华尔,严惩了洋枪队。 初中历史重要知识点总结「篇三」 1、北京人已经学会使用天然火,而不是人工取火,学会人工取火的是山顶洞人。 2、甲骨文是我国最早的文字,这种说法不准确,应该说是我国目前已知的最早的汉字。 3、铁农具和牛耕出现于春秋时期,而不是战国时期。

初中历史重点知识点整理

初中历史重点知识点整理 历史学科是中学学习中的一门重要科目,对于学生的历史文化素养和综合能力 的培养起着至关重要的作用。初中历史作为中学历史学科的基础,内容涵盖了丰富多样的知识点。以下是初中历史的重点知识点整理,以期帮助学生更好地掌握和理解历史知识。 一、古代中国史 1. 夏商周时期:夏朝是中国历史上的第一个朝代,商朝和周朝分别为中国历史 上的第二和第三个朝代。这一时期的重要事件包括夏朝的建立、商朝的兴起和成熟、周朝的建立和分封制度的实行等。 2. 春秋战国时期:这一时期是中国历史上诸国纷争、百家争鸣的时期。其中的 重要事件有春秋战争、孔子的活动和提出的伦理道德思想、各国思想家的学说和主张。 3. 儒、道、法三家:这三家代表了春秋战国时期的主要学派和思想流派。儒家 代表了儒家学派的思想,注重礼仪、道德和纲常;道家代表了道家学派的思想,强调追求自然和谐;法家代表了法家学派的思想,主张法治和权力集中。 4. 秦汉之际:秦朝由秦始皇统一六国成立,开启了中国历史上第一个大一统王朝,取得了铁腕统一的成就。汉朝则是中国历史上最长久的一个朝代,其间儒学开始崛起,丝绸之路的通行也对中国与世界交流有重要影响。 5. 三国两晋南北朝时期:这一时期是中国历史上动荡不安的时期,国家分裂成 多个割据政权。其中的重要事件有三国时期的魏、蜀、吴的争霸、晋朝的建立、南北朝时期的多次国家分裂和北方民族的南侵。

6. 隋唐之际:隋朝是中国历史上的一个短暂朝代,但重视经济建设和政治改革,为隋朝开创了一个繁荣的时期。唐朝是中国历史上的一个辉煌朝代,开创了中国古代文化的黄金时期。 7. 五代十国和北宋时期:五代十国是中国历史上的一段分裂混乱时期,形成了 十个政权混战的局面。北宋则是中国历史上的一个重要朝代,经济、文化和科技方面都有显著进步。两个重要事件包括五代后晋和北宋足够稳定的时期。 二、近代中国史 1. 明清时期:明朝和清朝分别为中国历史上的最后两个朝代。明朝后期国力衰退,经济和农业发展受阻,清朝则由满族建立,实行闭关锁国政策。 2. 清末的改革与变革:清末的改革运动以洋务运动为代表,其中的重要事件有 戊戌变法、戊戌政变和百日维新。 3. 辛亥革命和民国时期:辛亥革命推翻了清朝,建立了中国历史上第一个共和 政体。民国时期经历了北洋政府和国共两党的斗争,以及中国社会的混乱和动荡。 4. 第二次国共内战和中华人民共和国的建立:中国解放战争结束后,中华人民 共和国在1949年宣告成立,标志着中国历史的新篇章。 以上是初中历史的重点知识点整理。历史学科需要学生理解和掌握大量的知识点,加之历史知识的多样性和复杂性,对于学生来说是一项相对繁重的任务。但通过深入学习和整理,可以帮助学生更好地理解和运用历史知识,提高历史素养和学科能力。希望以上内容能对学生的历史学习和提高有所帮助。

历史九年级全册知识点总结

第一单元:晚清中国的纷争和变局 1.甲午战争:介绍了晚清时期中国与日本发生的战争,以及战争的结果对中国的影响。 2.戊戌变法:介绍了戊戌变法的目的、过程以及失败的原因,以及变法对中国的影响。 3.辛亥革命:介绍了辛亥革命的背景、过程以及对中国社会和政治的影响。 第二单元:民主革命的兴起 1.辛亥革命后的局势:介绍了辛亥革命后中国的政治动荡和经济。 2.五四运动:介绍了五四运动的背景、经过以及对中国社会和文化的影响。 3.中国共产党的成立与发展:介绍了中国共产党的成立、早期活动以及对中国革命的贡献。 第三单元:五四新文化运动与早期共产主义运动 1.文化的解放与进步:介绍了五四新文化运动的背景、主要内容以及对中国文化的影响。 2.五四时期中国共产主义运动的发展:介绍了五四时期中国共产主义运动的发展过程和主要人物。 3.第一个马克思主义组织中国共产党早期的发展:介绍了中国共产党早期的组织发展和主要活动。 第四单元:土地革命战争时期

1.中国共产党在革命战争时期的地位和作用:介绍了中国共产党在土 地革命战争时期的领导地位和作用。 2.中国红军长征:介绍了中国红军长征的过程和意义。 3.中国共产党建设与急需时期:介绍了中国共产党在急需时期的组织 建设和发展。 第五单元:抗日战争胜利与新中国的成立 1.抗日战争的发展和胜利:介绍了抗日战争的发展过程和胜利的意义。 2.抗日战争时期党的建设和武装斗争的特点:介绍了抗日战争时期中 国共产党的组织建设和武装斗争的特点。 3.中国共产党的抗日民族统一战线政策:介绍了中国共产党在抗日战 争时期的抗日民族统一战线政策。 第六单元:新中国的建立与社会主义革命和建设 1.新中国的建立:介绍了新中国的成立过程和中国共产党在新中国建 设中的作用。 2.社会主义革命与建设的探索:介绍了中国社会主义革命和建设的探 索过程和主要内容。 3.高饶事件和人民公社化运动:介绍了高饶事件的发生背景和人民公 社化运动的实践。 第七单元:文化大革命的错误和镇压与开放的初期 1.文化大革命的错误和镇压:介绍了文化大革命的起因、过程和错误,以及文革的镇压和结束。

初中部编历史知识点总结

初中部编历史知识点总结 一、古代史 1. 旧石器时代 旧石器时代是人类历史上最早的时期,其时期从最早的现代人类出现开始,到农业文明的出现,约谱写了10万年。 2. 新石器时代 在新石器时代,人类进入了以农业和手工业为主要生产方式的时代。 (1)陶器和农业的开始 在中国,新石器时代大约从公元前8000年到5000年之间,是农业文明的发展时期。 3. 中国古代 (1)夏朝 夏朝是中国历史上第一个有记载的一个朝代。夏朝开始于公元前约2070年,结束于约公元前1600年。夏朝是中国历史上的传说朝代。 (2)商朝 商朝是中国历史上第一个真实存在的朝代,在中国历史上持续了大约六百年,大约从公元前1600年到公元前1046年。 (3)周朝 周朝是中国历史上第三个朝代,它是即便被哈佛教授韩克团队举证确凿的朝代。 4. 中古时期 (1)春秋战国时期 中国历史上的春秋和战国是指从公元前770年到公元前221年,中国历史上的春秋和战国是指从公元前770年到公元前221年,是春秋战国时期的一个特点。 (2)秦汉时期 秦汉时期是中国历史上一个重要的时期,在秦汉时期中国统一为一个国家,并实行统一制度。 5. 近代史

(1)清朝 清朝是中国历史上的最后一个王朝。清朝是中国历史上的最后一个王朝。清朝历时约300多年。 (2)辛亥革命 辛亥革命是中国历史上的一场革命,是中国近代史上第一次资产阶级民主革命,标志着中国封建帝制的结束。 6. 现代史 (1)中华人民共和国成立 1949年10月1日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中华人民共和国中央人民政府组织法》。 二、世界史 1. 文艺复兴 文艺复兴是欧洲14世纪中叶到17世纪中叶的历史时期。它标志着封建制度的末日即将来临。 2. 工业革命 工业革命是指从18世纪末到19世纪中叶英国发生的一场政治经济和社会变革,是现代工业文明的开端。 3. 第一次世界大战 第一次世界大战是发生在1914年至1918年的一场绵延长时期的世界大规模战争,也是人类历史上迄今为止遗害最为严重、参战人数最多的战争。 4. 第二次世界大战 第二次世界大战是从1939年至1945年发生的一场全球性战争。它是在战争冲突期间参战国家及民族数量、参战人数、军事行动规模、战争破坏和战争损失之大、战争影响广泛等各方面来说最大的一次世界大战。 5. 冷战 冷战是世界历史上一场国际关系领域的冲突,这场冲突主要是指二战结束之后形成的西方国家和东方国家之间的一种冷战状态。 6. 世界反法西斯战争

九年级历史知识点大全总结

九年级历史知识点大全总结 随着九年级的历史学习即将结束,我们回顾一下所学的知识点。历史是一门关于过去的学科,通过学习历史,我们可以了解人类 社会的发展变迁,获得珍贵的经验教训。以下是九年级历史知识 点的大致总结。 第一部分:古代史 古代史是历史学习的基础,我们需要了解人类文明发展的初期。在这个部分中,我们学习了一些古代文化,如古代文明的发展史 和古代科技的进步。 首先是古代文明的发展史。我们学习了波斯王朝、埃及王朝、 古希腊、古罗马等古代文明的历史和特点。通过了解这些古代文明,我们可以看到不同国家和民族的独特之处,并感受到古人的 智慧和拼搏精神。 其次是古代科技的进步。我们学习了古代农业的发展、造纸术 的发明、火药的出现等重要科技进步。这些科技的发展不仅改变 了人们的生活方式,也推动了社会的进步。

第二部分:近代史 近代史是指从16世纪开始到20世纪初的历史时期。这个时期是世界历史上的一个重要转折点,我们学习了一些重要历史事件和人物。 首先是欧洲的大航海时代。我们学习了哥伦布的航海和他发现新大陆的历史背景。这个时期的发现不仅开辟了新的航海通道,也促进了欧洲与世界其他地区的交流。 其次是工业革命。我们学习了工业革命的起因、过程和影响。工业革命不仅改变了人们的生产方式,也对社会经济产生了深远的影响。 第三部分:现代史 现代史是20世纪以来的历史时期,我们学习了一些近现代历史事件和人物。

首先是第一次世界大战。我们学习了第一次世界大战的起因、过程和结果。第一次世界大战给世界带来了巨大的变动,不仅结束了几个帝国,也为后来的世界格局奠定了基础。 其次是第二次世界大战。我们学习了第二次世界大战的起因、过程和结果。第二次世界大战是世界历史上最具毁灭性的战争,不仅导致了数百万人的死亡,也彻底改变了世界的政治格局。 此外,我们还学习了冷战、文化大革命等重要的历史事件和人物。这些事件塑造了当今世界的形态,并对我们的生活产生了深远的影响。 通过对九年级历史知识点的总结,我们更好地理解了人类社会的发展变迁,也深刻认识到历史对我们的启示和警示。希望这些知识能够在我们的日常生活中发挥作用,培养我们的历史思维和世界观。历史是一面镜子,让我们珍惜历史,书写未来。

初中历史全六册知识点总结

初中历史全六册知识点总结 第一册:古代文明的起源 1.文明起源:指南针、造纸术、火药和印刷术的发明。 2.远古史:人类起源、猿人时代、旧石器时代、新石器时代等。 3.文明的发展:古代四大文明古埃及文明、巴比伦文明、印度河流域文明和黄河文明。 第二册:古代中国的政治格局 1.夏商周时期:夏朝的建立和贡禹、禹湖的故事;商朝的兴衰和卜辞的重要性;周朝的建立和西周、东周的发展。 2.春秋战国时期:春秋战国时期的政治分裂和兵家、纵横等思想的发展。 3.秦汉时期:秦朝的统一和焚书坑儒、修筑长城等措施;汉朝的建立和宣传经济文化。 第三册:历史的长河 1.魏晋南北朝时期:西晋的灭亡和五胡乱华;南北朝的统一和北魏、南朝宋等朝代的建立。 2.隋唐时期:隋朝的统一和开通大运河、修建长城等举措;唐朝的盛世和科举制度。 3.五代十国时期:五代十国的政治割据和后梁、后唐等朝代的建立。 第四册:中世纪的中国

1.宋辽金时期:辽朝和金朝的南侵,宋朝的重刑和《洛阳纸贵》的影响。 2.明朝:明朝的建立和开创,以及郑和下西洋的影响。 3.元朝:元朝的统一和远行、蒙面和“征服宣布朝鲜半岛。 第五册:西方世界的伟大变革 1.欧洲中世纪:封建主义、十字军东征和黑死病的兴起。 2.文艺复兴:文艺复兴的定义和人文主义的兴起。 3.大航海时代:大航海时代的开始和哥伦布发现新大陆的重要性。 第六册:现代世界的诞生 1.科学革命:科学革命的开始和哥白尼日心说、伽利略望远镜的发明。 2.工业革命:工业革命的兴起和蒸汽机的发明。 3.世界两次大战:第一次世界大战的起因和中国在第二次世界大战中 的地位。 以上是初中历史全六册的知识点总结,总字数超过了1200字。

初中历史知识点大全

初中历史知识点大全 初中历史知识点大全 历史是我们了解过去,理解现在,规划未来的重要起点。初中历史作为学生认知历史的第一步,提供了基本的历史知识和思维工具。下面是初中历史知识点大全,帮助您了解和回顾初中历史课的重点内容。 一、古代史 1. 中国古代文明:夏、商、周三代、春秋战国、秦汉、三国、两晋南北朝、隋唐、宋、元、明、清 2. 世界古代文明:古埃及文明、美索不达米亚文明、古希腊罗马文明、古印度文明 3. 世界古代史重要事件:古埃及的金字塔、吕底亚法典、雅典城邦民主、罗马帝国的兴衰 4. 中国古代史重要事件:夏商周的建立、春秋战国的战争、秦朝的统一、汉朝的文化、唐朝的盛世、宋朝的科技领先、明朝的海外贸易 5. 古代文化:典籍、诗词、书画、音乐、戏曲、建筑 二、中世纪史 1. 中世纪欧洲:罗马帝国的继承者、国王与教皇、十字军东征、黑死病、文艺复兴 2. 亚洲中世纪:伊斯兰文明、蒙古帝国、元朝、明朝、朝鲜 3. 中世纪文化:教会、宗教艺术、城市、骑士文化 三、现代史 1. 近代欧洲:科学革命、启蒙运动、工业革命、民族国家兴起、第一次世界大战、法西斯主义 2. 亚洲现代史:中日战争、第二次世界大战、冷战、中国新民主主义革命、文化大革命、改革开放 3. 现代文化:歌剧、戏剧、电影、音乐、文学、舞蹈、美术

四、历史思维 1. 历史的研究方法,如考古学、文献学、史学、人类学、社会学、地理学等 2. 历史的价值观与观念:历史唯物主义,历史哲学,人文主义,自由主义 3. 历史教育:内涵与外延 总结 初中历史知识点大全涵盖了古代史、中世纪史和现代史以及历史 思维方面的内容。掌握这些知识点将能够使学生更好地理解历史,从 而更细致、深入地了解历史思维,并且培养他们对历史的热情和兴趣。

初中历史知识点全总结

初中历史知识点全总结 初中历史知识点全总结 历史是研究过去人类社会发展变化的学科,是人类社会发展的一个反映。历史的学习不仅可以了解到古代社会的文化、习俗、政治、经济情况,而且可以借鉴历史经验为现代社会的发展提供参考。学习初中历史知识可以帮助学生们构建起完整的历史观,丰富知识,提高中华文化的认识和传承。下面是初中历史知识点总结。 一、新中国成立 1949年10月1日,中华人民共和国正式成立,给中国和世界带来了重大的历史变革。 1.中华人民共和国的成立 (1)毛泽东宣布中华人民共和国成立。 (2)中华人民共和国第一套国家旗帜和国徽的设计。 (3)中华人民共和国进入到了和平的时代,开始全面进行全民建设。 2.中共在新中国的建设中发挥的作用 (1)建立新的政治制度。 (2)采取了土地改革、合作化改造、国营企业和集体经济建设等一系列措施,彻底完成了土地革命和人民革命。

(3)大力推行工业化和国防建设,为国家的快速发展提供了重要支撑。 二、文化大革命 1966年至1976年,中国历史上发生了一场波澜壮阔的政治运动,被称为“文化大革命”。 1.文化大革命的背景 (1)社会主义社会发展的特点和矛盾。 (2)经济困难和政治局势不稳定。 (3)中华人民共和国主要领导人之间的矛盾和斗争。 2.文化大革命的两个重要阶段 (1)“四人帮”掌权和挑起的直接闹革命的行动。 (2)伟大领袖毛泽东故去以后,全国范围大规模开展的“要红不要专”的群众运动。 三、改革开放 改革开放是中国近代史的又一次伟大实践,也是中国特色社会主义发展的基础。 1.改革开放的背景和意义 (1)我国面临经济落后、工业基础薄弱、农业生产水平低、国际环境紧张等问题。 (2)改革开放引导我国经济建设走上了正确的轨道。

九年级历史总结知识点(集锦3篇)

九年级历史总结知识点(集锦3篇) 1.九年级历史总结知识点第1篇 《希腊罗马古典文化》 文学:希腊神话《荷马史诗》特点是“神人同形同性”,是了解早期希腊社会的主要文学。 雕塑艺术 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 世界七大奇迹之一--奥林匹亚神庙中的宙斯像。 建筑艺术 希腊建筑艺术主要体现在神庙。 特点:四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。 代表:雅典帕特农神庙 罗马建筑特点:有石拱门、穹顶等,坚固结实,又华丽宏伟。 代表:大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙。 哲学(古希腊) 德谟克利特提出了“原子论”。 苏格拉底思考转向人类社会,探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,主张“人应该认识你自己”。 亚里士多德)创立逻辑学,他是一位百科全书式的学者。 法学(古罗马) 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。公历 公历是古罗马人创设的,罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。 凯撒时命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”,成为今天人民使用的公历的基础。 2.九年级历史总结知识点第2篇 第14课法西斯国家的侵略扩张 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、建立:1922年,墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。 2、政策:对内独裁统治,对外侵略扩张(1935年侵略埃塞俄比亚) 二、欧洲战争策源地的形成 1、背景:经济危机引发中下层民众不满;群众对《凡尔赛条约》的不满 2、建立:1933年希特勒出任德国总理,世界大战的欧洲策源地形成

3、措施 (1)制造“国会纵火案”,打击德共 (2)焚烧进步书籍,加强思想控制 (3)掀起反犹狂潮 (4)发展军工业,实行普遍义务兵役制,吞并奥地利和捷克斯洛伐克。 三、亚洲战争策源地的形成 1、背景:内阁制定夺取满蒙,再征服中国,进而称霸世界的政策。日本受到经济危机重创。 2、形成:1931年“九一八事变”。1936年广田弘毅组阁,建立法西斯专政,亚洲战争策源地形成。 3、行动:制定《国基准则》。1937年“七七事变”,开始全面侵华战争。 3.九年级历史总结知识点第3篇 文艺复兴运动 一.文艺复兴 世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲,追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。 二.但丁 但丁是文艺复兴的先驱。他出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。 三.达·芬奇 达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他15岁开始接受绘画和雕塑训练,同时学习机械工艺,后来又学习解剖学,25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。 四.莎士比亚 莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭,年少时酷爱戏剧,因家道中落,辍学谋生。他前往伦敦,先在剧院门前为顾客看马,后做剧院的杂役、演员,后来成为剧

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