公开课用《要下雨了》ppt课件
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里一看，小鱼都游到水面上来了。
26
“小鱼， 小白兔跑过去，问： 小鱼，今天怎么有空 出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里
闷得很，我们到水面上
来透透气。小白兔，你
快回家吧，小心淋着
27
看第3幅图，朗读第七自 然段。回答下列问题。
1.蚂蚁在干什么？
（忙着搬家呢！）
2.从大蚂蚁的话里，你们想 一想：大蚂蚁是早知道要下 雨的消息呢，还是刚知道的？
2. 有感情的朗读课文
6
pō gē
mēn cháoshī hǎn
山坡 割草 很闷 潮湿 大声喊
chóng xiāo zhèn huā bān
虫子 消息 一阵 哗哗 搬东西
7
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
8
坡割闷伸喊 潮湿虫消搬 阵哗
9
坡割 伸 闷 虫搬 喊 潮湿 哗 阵消
10
kòng（空白）
空
kōng（天空）
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空
（
）出来呀？”
要下雨了，空（ ）气很潮湿。
11
字词学习
zhí
直
bǐ zhí 笔直
tǐnɡ zhí 挺直
笔顺：
造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
35
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
36
因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
20
21
看第1幅图，有感情地朗读 第一、二、三自然段。
1．哪几个自然段是说明第 一幅图内容的？（指名读）
2．图上画了谁和谁，它们 在干什么？
3．从课文中读出小白兔在 干什么？（第一自然段）
22
小白兔弯着 腰在山坡上割草。 天气很闷，小白 兔直起身子，伸 了伸腰。
23
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高， 我正忙着捉虫子呢！”
19
要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么 飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来 了。
31
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： 妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，
，大雨真的下起来了！
32
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了!
33
大雨真的下起来了！ 大雨下起来了！
34
16 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
16
是要下雨了吗？ 是要下雨了。 请比较这两个句子，有 什么不一吗？
17
（1）是要下雨了吗（ ？）
（2）我正忙着捉虫子呢（ ！）
（3）天气很闷（。）
返回18
第二课时
自由朗读课文，和你的小搭档 讨论下面的问题。
1.文章有几个自然段？
2.课文中共几幅图？
3.想一想，这篇童话里讲到了
哪些动物，主要写了谁？
乌 乌乌 云 云云 滚 翻密 滚 滚布
1
狂 风 大 作
2
雷
电电
电
似闪
交
火雷
加
龙鸣
3
那么下雨前，动物 又有什么变化呢？
返回
好，那么我们看课文 中是怎么说的。学习了 《要下雨了》这篇课文， 同学们就会知道更多的自 然常识。
4
16 要下雨了
5
谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？
1．初读课文，读准字音。 借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。
12
biān
边
笔顺：
造句：水边生长着茂密的水草。
shuǐ biān 水边
qián biān 前边
13
yɑ
呀
笔顺：
造句：哎呀，我的牙齿好疼。
āi yɑ 哎呀
hǎo yɑ 好呀
14
biān
边
笔顺：
造句：水边生长着茂密的水草。
shuǐ biān 水边
qián biān 前边
15
部首：口 字义：助词 组词：好吧 结构：左右结构
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
“燕 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊: 子，燕子，你为什么
24
看第2幅图
（1）“是要下雨了吗？”说明
什么意思（。不相信。）
（2）．小白兔是怎样问小鱼的？
（3）（．跑还过从哪去儿问可。以）看出小白
兔心情的急切？
(4（)．用读了出两小个鱼回“答小小兔的话。 鱼”。）
25
是要下雨了吗？小白兔往前边池子
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许 所以
多小水珠，
小虫飞不高，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
37
我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
正
呢！
38
学习链接
快下雨时，空气潮湿，一 些小飞虫的翅膀沾上小水珠而 飞得很低。燕子为了捕食这些 小飞虫，所以也就飞得很低。 所以，人们看到燕子低飞，就
（早就知道了。）
28
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。
29
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
一只大蚂蚁说:“是要下雨了，
我们正忙着搬东西
呢！”
30
看第4幅图，齐读最后两段。 小白兔从开始的半信半疑到
听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了 转变吗？从哪些词可以看出来？
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小 白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙 着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下 雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
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“小鱼， 小白兔跑过去，问： 小鱼，今天怎么有空 出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里
闷得很，我们到水面上
来透透气。小白兔，你
快回家吧，小心淋着
27
看第3幅图，朗读第七自 然段。回答下列问题。
1.蚂蚁在干什么？
（忙着搬家呢！）
2.从大蚂蚁的话里，你们想 一想：大蚂蚁是早知道要下 雨的消息呢，还是刚知道的？
2. 有感情的朗读课文
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pō gē
mēn cháoshī hǎn
山坡 割草 很闷 潮湿 大声喊
chóng xiāo zhèn huā bān
虫子 消息 一阵 哗哗 搬东西
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• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
8
坡割闷伸喊 潮湿虫消搬 阵哗
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坡割 伸 闷 虫搬 喊 潮湿 哗 阵消
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kòng（空白）
空
kōng（天空）
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空
（
）出来呀？”
要下雨了，空（ ）气很潮湿。
11
字词学习
zhí
直
bǐ zhí 笔直
tǐnɡ zhí 挺直
笔顺：
造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
35
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
36
因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
20
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看第1幅图，有感情地朗读 第一、二、三自然段。
1．哪几个自然段是说明第 一幅图内容的？（指名读）
2．图上画了谁和谁，它们 在干什么？
3．从课文中读出小白兔在 干什么？（第一自然段）
22
小白兔弯着 腰在山坡上割草。 天气很闷，小白 兔直起身子，伸 了伸腰。
23
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高， 我正忙着捉虫子呢！”
19
要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么 飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来 了。
31
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： 妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，
，大雨真的下起来了！
32
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了!
33
大雨真的下起来了！ 大雨下起来了！
34
16 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
16
是要下雨了吗？ 是要下雨了。 请比较这两个句子，有 什么不一吗？
17
（1）是要下雨了吗（ ？）
（2）我正忙着捉虫子呢（ ！）
（3）天气很闷（。）
返回18
第二课时
自由朗读课文，和你的小搭档 讨论下面的问题。
1.文章有几个自然段？
2.课文中共几幅图？
3.想一想，这篇童话里讲到了
哪些动物，主要写了谁？
乌 乌乌 云 云云 滚 翻密 滚 滚布
1
狂 风 大 作
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雷
电电
电
似闪
交
火雷
加
龙鸣
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那么下雨前，动物 又有什么变化呢？
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好，那么我们看课文 中是怎么说的。学习了 《要下雨了》这篇课文， 同学们就会知道更多的自 然常识。
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16 要下雨了
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谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？
1．初读课文，读准字音。 借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。
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biān
边
笔顺：
造句：水边生长着茂密的水草。
shuǐ biān 水边
qián biān 前边
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yɑ
呀
笔顺：
造句：哎呀，我的牙齿好疼。
āi yɑ 哎呀
hǎo yɑ 好呀
14
biān
边
笔顺：
造句：水边生长着茂密的水草。
shuǐ biān 水边
qián biān 前边
15
部首：口 字义：助词 组词：好吧 结构：左右结构
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
“燕 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊: 子，燕子，你为什么
24
看第2幅图
（1）“是要下雨了吗？”说明
什么意思（。不相信。）
（2）．小白兔是怎样问小鱼的？
（3）（．跑还过从哪去儿问可。以）看出小白
兔心情的急切？
(4（)．用读了出两小个鱼回“答小小兔的话。 鱼”。）
25
是要下雨了吗？小白兔往前边池子
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许 所以
多小水珠，
小虫飞不高，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
37
我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
正
呢！
38
学习链接
快下雨时，空气潮湿，一 些小飞虫的翅膀沾上小水珠而 飞得很低。燕子为了捕食这些 小飞虫，所以也就飞得很低。 所以，人们看到燕子低飞，就
（早就知道了。）
28
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。
29
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
一只大蚂蚁说:“是要下雨了，
我们正忙着搬东西
呢！”
30
看第4幅图，齐读最后两段。 小白兔从开始的半信半疑到
听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了 转变吗？从哪些词可以看出来？
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小 白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙 着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下 雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！