两位数被一位数除(1)

练习三
练习四
练习五
练习六
想一想，填一填
被除数
82 123 71
练习一 练习二
除数
3
商
27
余数1ຫໍສະໝຸດ 246练习三
5
11
练习四 练习五
3
5
练习六
想一想，下列各数该怎样求？
83÷（ 9 ）=9· · · · · · 2
（83― 2）÷9 = 9
56÷9=（ 6 ）· · · · · · 2
（56 ― 2）÷9 = 6
练一练 1 3 ）4 3 1 1 6 9 9 8 1 1 6 ）7 6 1 1
练习一
2 2 2 2 0
3 2 2 ）6 5 6 5 4 1
练习二
探究一
探究二
探究一
小胖有61本数学本，分给3个同学，每个同 学可以得到几本数学本？ 不要漏掉“0” · · · · · 1 61÷3 = 20· 20 20 3）6 1 3）6 1 6 6 1 1 0 1 探究一 探究二
练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习六
本课小结
被除数=商 ╳ 除数 + 余数
补充题：
1．被除数+除数×商=96，被除数=（ ）
2．把8、79、7、9四个数填入括号里，使 算式成立。 （ ）÷（ ）=（ ）……（ ）
探究二
一道题算出了3个答案，哪个答案正确？
三年级的小果园里结了94个桔子，4个班级 平均分，每个班能分到几个？还剩几个？
94÷4 = 22· · · · · ·6 94÷4 = 23· · · · · ·294÷4 = 24· · · · · ·2
先看余数。（1）中的余数比除数大，
在余数小于除数时，可以这样验算：
探究一 探究二
练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
练一练
21 4）8 7 8 7 4 3
练习一
41 2）8 2 8 2 2 0
练习二 练习三
10 7）7 2 7 2
30 3）9 0 9 0
练习四
练习五
练习六
计算并验算
12 6 ）7 3 6 13 12 1 验算： 12×6+1 =72+1 =73
验算： 30×3+2 =90+2 =92
练习三
16 3 ）5 0 3 20 18 2 验算： 16×3+2 =48+2 =50
练习六
想一想，填一填
（ 26 ）÷3=7· · · · · · 5 （ 47 ）÷7=6· · · · · · 5 （ 38 ）÷4=9· · · · · · 2
练习一
练习二
练习一 练习二
· · · · · 1 92÷3= 30 · · · · · · 2 97÷8=12 · · · · · · 1 50÷3=16· · · · · · 2 73÷6=12 · 30 3 ）9 2 9 2 12 8 ）9 7 8 17 16 1 验算： 12×8+1 =96+1 =97
练习四 练习五
两位数被一位数除（二）
1、使学生进一步巩固除数是一位数除法的计算 方法。理解被除数的个位上不够商1的时候要用 0占位。 2、通过探究，得到每次除得的余数都要比除数 小，会根据商和除数相乘再加上余数等于被除数 的关系来验算有余数的除法。 3、能灵活的运用验算的方法计算出被除数、除数。 4、培养学生小组合作的精神。
（ 22 ）÷7=3· · · · · · 1
7 ╳3+1= 22
练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习六
一等奖： 二等奖： 三等奖：
练习一 练习二 练习三 练习四
95元
65元
45元
练习五 练习六
铅笔盒9元，活动笔7元，橡皮4元，尺2元
若小巧全买铅笔盒，可以买几个，还剩几元？ 95÷9=10（个）……5（元） 若小亚全买橡皮，可以买几块，还剩几元？ 45÷4=10（块）……5（元） 若小丁丁全买活动笔，可以买几支，还剩几元？ 65÷7=9（支）……2（元）
探究一
探究二
在余数小于除数时，可以这样验算：
94÷4 = 23· · · · · ·2 23×4＋2 = 9 2＋2 = 94
94÷4 = 24· · · · · ·2 24×4＋2 =96＋2 =98
验算结果与被除 验算结果与被除 数不相等，所以 数相等，所以 94÷4=24……2 94可以这样验算：先看余数。如果余数大于或等 ÷4=23……2 于除数，答案错；如果余数小于除数，再看商 是错的。 是对的。 X除数+余数是否等于被除数。
练习一
练习二
练习一
小明家养了4只兔子，这天他买了86千克红 萝卜，请问平均每只小兔可以吃到多少千克 红萝卜？还剩多少千克？ 86÷4 = 21（千克）· · · · · · 2（千克） 2 1 4）8 6 8 答：平均每只小兔可 6 以吃到21千克红萝卜， 4 还剩2千克。 2
练习一 练习二
练习二