认识实习 PPT课件

2008级材料成型及控制工程专业
拉 拔
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正 挤 压
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反 挤 压
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正 反 复 合 挤 压
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连铸连轧工艺介绍
❖ 连铸连轧全称连续铸造连续轧制（英文：Continue Casting Direct Rolling，简称CCDR），是把液态钢倒入连 轧机中轧制出钢坯（称为连铸坯），然后不经冷却，在均热 炉中保温一定时间后直接进入热连轧机组中轧制成型的钢铁 轧制工艺。这种工艺巧妙地把铸造和轧制两种工艺结合起来， 相比于传统的先铸造出钢坯后经加热炉加热再进行轧制的工 艺具有简化工艺、改善劳动条件、增加金属收得率、节约能 源、提高连铸坯质量、便于实现机械化和自动化的优点。
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空气锤
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自由锻作业进行曲
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数控锻造的发展
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大制造环境下的压力加工自动线
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工作中的水压机
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辊锻机
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4）认知实习的计划
生产实习时间为三周，具体安排如下：
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5）认知实习的考核
指导教师对每个学生的实习情况进行考查，考查 方式包括口试和笔试的方式进行。根据学生在实习 期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及 考查时回答问题的情况，确定考察成绩（按优、良、 中等、及格、不及格五级计分制评定成绩）。无实 习报告者、不允许参加考核，成绩按不及格记。
❖ 塑形成形（锻造，冲压） ❖ 非金属材料成形（注塑成形，橡胶成形等） ❖ 模具制造（压铸模，注塑模，锻造、冲压模具）
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3）认知实习的方式
❖ 课堂讲授（基本理论基础介绍，多媒体课件观 摩）
❖ 实地参观（企业工程师介绍，实地参观，互动 交流）
❖ 课后复习巩固（写实习日记，专题讨论，写实 习报告）
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1）认识实习的目的
认知实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节；
其目的主要是在专业教师的组织指导下，在讲授专业基础课 和专业课之前，使学生深入专业对口工厂进行参观、学习和 现场劳动，联系实际进行专业范围、专业目标、专业思想的 教育，同时，了解专业工厂的生产工艺过程或加工方法，对 其主要设备和产品有一个感性认识，为学好专业基础知识和 专业知识创造条件。
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连铸结晶器
❖ 结晶器是连铸机非常重要的部件，是一个强制水冷的无底 钢锭模。称之为连铸设备的“心脏”。
❖ 结晶器的定义：一种槽形容器，器壁设有夹套或器内装有 蛇管，用以加热或冷却槽内溶液。结晶槽可用作蒸发结晶 器或冷却结晶器。为提高晶体生产强度，可在槽内增设搅 拌器。结晶槽可用于连续操作或间歇操作。间歇操作得到 的晶体较大，但晶体易连成晶簇，夹带母液，影响产品纯 度。这种结晶器结构简单，生产强度较低，适用于小批量 产品（如化学试剂和生化试剂等）的生产。
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1、塑性成形工艺方法及分类
❖板料成形
分离工序：落料、冲孔、切断 成形工序：弯曲、拉深、翻边、胀形
❖体积成形
锻造：自由段、模锻 轧制：横轧、斜轧 挤压：正挤压、反挤压、正反复合挤压 拉拔
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注意事项！！！
❖ 安全第一：多听，多看，多问，少动、不动 ❖ 纪律保证
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内容提要
❖ 金属塑形成形及模具 ❖ 非金属（塑料、橡胶）成形
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一、金属塑性成形概述
❖金属塑性成形：在外力作用下金属材料通过塑 性变形，获得具有一定形状、尺寸和力学性能的 零件或毛坯的加工方法。也称压力加工。
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结晶器的作用
1）使钢液逐渐凝固成所需要规格、形状的坯壳； 2）通过结晶器的振动，使坯壳脱离结晶器壁而不被
拉断和漏钢； 3）通过调整结晶器的参数，使铸坯不产生鼓肚和裂
纹等缺陷； 4）保证坯壳均匀稳定的生成。
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镦粗 拔长 冲孔、扩孔 弯曲、错移、扭转
锤上模锻 摩擦压力机上模锻 热模锻压力机上模锻 平锻机上模锻 液压机上模锻
开式模锻
闭式模锻 热模锻 温锻（700℃左右） 冷锻
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模锻（开式、闭式）
Leabharlann Baidu
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指导老师：王连登 江星莹
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内容总体简介 1、绪论 2、液态金属成形 3、塑性成形 4、焊接
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1）认知实习的目的；
1、 2）认知实习的内容； 绪 3）认知实习的方式； 论 4）认知实习计划；
5）认知实习考核；
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落 料
冲 孔
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汽车覆盖件（骏捷2车0架0）8级材料成型及控制工程专业
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骏捷防撞钢梁
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锻造工艺简介
❖ 自由锻 ❖ 模锻
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2）认知实习的内容
1）了解实习单位的总体情况，主要包括：总 厂由那些分厂及职能管理部门构成，各分厂的 位置布局、生产任务及生产的组织与管理等， 了解实习单位的组织机构和生产管理情况。
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2）认知实习的内容
❖ 液态成形（合金熔炼，砂型铸造，压力铸造，熔 模铸造等）