专题-渗透作用的原理及应用剖析
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专题：渗透作用的原理及应用
例题：如下图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色 染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液 面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液 Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝 色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中，正 确的是（ ）
D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
例题：图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩 散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
例题：下图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏 斗的液面高度为b，液面差m=b-a，在此基础上继续实验， 以渗透平衡时液面差为观测指标，正确的是（
A.≤0.15 mol/L
B. ≤0.2 mol/L
C.≥0.2 mol/L
D. ≥0.3 mol/L
浓度（mol/L） 0.15 质壁分离状态 不分离
0.2
0.25
0.3
刚分离 显著分离 显著分离
例题：利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概
A.溶液Z的浓度最高 B.溶液Y的浓度最低 C.溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D.溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中
渗透原理的应用
①比较不同溶液浓度大小：
溶液浓度 现象及结论
漏斗内溶液
烧杯内溶液
M
N
①若漏斗内液面上升，则M>N ②若漏斗内液面不变，则M=N ③若漏斗内液面下降，则M<N
例题：如图实验装置（单糖可通过半透膜），先在漏斗 中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。一段时间后，待漏 斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列 坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线 中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高 度差变化情况的是（ ）
例题：如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过） 的水槽，两侧分别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖 溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入 麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是（ ） A. 加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并等于A侧的 B. 加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并高于A侧的 C. 加酶前后A、B两侧液面不变 D. 加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧液面上升并高于 A侧的
例题：如图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水， B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面 不再变化，h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错 误的是（ ）
A. 图甲中B的浓度一定大于C的浓度 B. 图乙中B的浓度一定等于C的浓度 C. 图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的 速度
源自文库
例题：如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a， 停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中 高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出 蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ）
例题：某同学设计渗透装置如右图所示（开始时状态）， 烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置 的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。 该实验过程中最可能出现的是（ ） A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降 C. 加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D. 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
②验证渗透作用发生的条件： 具有半透膜，具有浓度差。
③探究物质能否通过半透膜（以碘和淀粉为例） ：
烧杯内盛 漏斗内 淀粉溶液 盛碘液
变蓝 不变蓝
不变蓝 变蓝
变蓝
变蓝
不变蓝 不变蓝
结论
碘能通过半透膜，而淀粉不能 淀粉能通过半透膜，而碘不能
淀粉和碘都能通过半透膜 淀粉和碘都不能通过半透膜
例题：某同学做了如图实验，甲中液面持续上升，乙中液 面先上升后下降。请判断物质通过半透膜的情况 （ A．淀粉不能通过，葡萄糖能通过 B．淀粉能通过，葡萄糖不能通过 C．淀粉能通过，葡萄糖能通过 D．淀粉不能通过，葡萄糖不能通过
A. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大 B. 若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变 C. 若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小 D. 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
例题：扩散作用实验装置如下图，甲、乙两管的口径相同， 半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达 到扩散平衡时，下列有关甲、乙两管溶液的叙述正确的是 （ A. 甲管中水位高度低于乙管 B. 甲管中的葡萄糖浓度低于乙管 C. 甲管中的淀粉浓度高于乙管 D. 两管的葡萄糖浓度皆为8%，淀粉皆为4%
例题：（2010·上海高考）某同学拟选择一种半透性的膜材
料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置（示意图），
对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒
置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图2）。据图分
析，该同学应选择的膜材料是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
例题：某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验 开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开 始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（ ）
质壁分离实验的扩展应用
①判断成熟植物细胞是否有生物活性
②测定细胞液浓度范围
③比较不同植物细胞的细胞液浓度 ④鉴别不同种类的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）
例题：为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究 性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结 果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤 溶液的浓度应（ ）
例题：图示渗透作用装置，装置溶液A、B、a、b浓度分别
用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后， 图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗 糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后 A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＞h2 Ma＜Mb
C．h1＜h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＞Mb
例题：如下图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色 染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液 面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液 Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝 色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中，正 确的是（ ）
D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
例题：图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩 散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
例题：下图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏 斗的液面高度为b，液面差m=b-a，在此基础上继续实验， 以渗透平衡时液面差为观测指标，正确的是（
A.≤0.15 mol/L
B. ≤0.2 mol/L
C.≥0.2 mol/L
D. ≥0.3 mol/L
浓度（mol/L） 0.15 质壁分离状态 不分离
0.2
0.25
0.3
刚分离 显著分离 显著分离
例题：利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概
A.溶液Z的浓度最高 B.溶液Y的浓度最低 C.溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D.溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中
渗透原理的应用
①比较不同溶液浓度大小：
溶液浓度 现象及结论
漏斗内溶液
烧杯内溶液
M
N
①若漏斗内液面上升，则M>N ②若漏斗内液面不变，则M=N ③若漏斗内液面下降，则M<N
例题：如图实验装置（单糖可通过半透膜），先在漏斗 中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。一段时间后，待漏 斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列 坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线 中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高 度差变化情况的是（ ）
例题：如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过） 的水槽，两侧分别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖 溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入 麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是（ ） A. 加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并等于A侧的 B. 加酶前A侧液面上升，加酶后B侧液面上升并高于A侧的 C. 加酶前后A、B两侧液面不变 D. 加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧液面上升并高于 A侧的
例题：如图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水， B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面 不再变化，h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错 误的是（ ）
A. 图甲中B的浓度一定大于C的浓度 B. 图乙中B的浓度一定等于C的浓度 C. 图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的 速度
源自文库
例题：如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a， 停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中 高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出 蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ）
例题：某同学设计渗透装置如右图所示（开始时状态）， 烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置 的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。 该实验过程中最可能出现的是（ ） A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降 C. 加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D. 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
②验证渗透作用发生的条件： 具有半透膜，具有浓度差。
③探究物质能否通过半透膜（以碘和淀粉为例） ：
烧杯内盛 漏斗内 淀粉溶液 盛碘液
变蓝 不变蓝
不变蓝 变蓝
变蓝
变蓝
不变蓝 不变蓝
结论
碘能通过半透膜，而淀粉不能 淀粉能通过半透膜，而碘不能
淀粉和碘都能通过半透膜 淀粉和碘都不能通过半透膜
例题：某同学做了如图实验，甲中液面持续上升，乙中液 面先上升后下降。请判断物质通过半透膜的情况 （ A．淀粉不能通过，葡萄糖能通过 B．淀粉能通过，葡萄糖不能通过 C．淀粉能通过，葡萄糖能通过 D．淀粉不能通过，葡萄糖不能通过
A. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大 B. 若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变 C. 若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小 D. 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
例题：扩散作用实验装置如下图，甲、乙两管的口径相同， 半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达 到扩散平衡时，下列有关甲、乙两管溶液的叙述正确的是 （ A. 甲管中水位高度低于乙管 B. 甲管中的葡萄糖浓度低于乙管 C. 甲管中的淀粉浓度高于乙管 D. 两管的葡萄糖浓度皆为8%，淀粉皆为4%
例题：（2010·上海高考）某同学拟选择一种半透性的膜材
料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置（示意图），
对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒
置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图2）。据图分
析，该同学应选择的膜材料是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
例题：某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验 开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开 始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（ ）
质壁分离实验的扩展应用
①判断成熟植物细胞是否有生物活性
②测定细胞液浓度范围
③比较不同植物细胞的细胞液浓度 ④鉴别不同种类的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）
例题：为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究 性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结 果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤 溶液的浓度应（ ）
例题：图示渗透作用装置，装置溶液A、B、a、b浓度分别
用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后， 图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗 糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后 A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＞h2 Ma＜Mb
C．h1＜h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＞Mb