[绩效考核]南京理工大学青年教师过教学关考核记录

（绩效考核)南京理工大学青年教师过教

学关考核记录

南京理工大学

青年教师过教学关考核记录

教师姓名：

学院(系)：

指导教师：

南京理工大学教务处

说明

1.制订切实可行的培养计划是提高青年教师培养质量的有效途径。请根据《南京理工大学关于做好青年教师过教学关工作的实施细则》，结合学院（系）实际以及岗位需要，由指导教师负责制定培训和考核内容、安排，且按计划进行实施，最终将结果记录于表格“1.培训和考核内容、安排及结果中”。

2.听课、备课、试讲等环节是青年教师教学工作培养的重点，要求每名新教师均必须经过严格的训练和考核，表2.1至2.6为这三个环节的评价标准和记录表，表2.7和表2.8为实验教学文档和多媒体课件标准，请按照关联标准进行培训和考核。

3.表2.3南京理工大学青年教师课程教学试讲单元目录是青年教师教学基本训练的主要内容，也是青年教师试讲、考核的重要依据，该栏目内容由系（室）负责人根据课程的重点、难点以及教学技能训练的要求，确定试讲单元目录（每学分不低于4个试讲单元）。

首次开课的青年教师，要求按每学分4个试讲单元的频度安排试讲；已经开课壹轮之上的青年教师可减少至每学分2个试讲单元。

试讲壹般由系（室）负责人主持，必要时，也可由系（室）主任委托熟悉该课程且有壹定学术威望的于职或退休教师主持，每次听试讲的人数不低于3人。

每次试讲结束，由听试讲的教师填写南京理工大学（理论课）青年教师试讲情况评价表，主持人完成南京理工大学青年教师课程教学试讲记录、鉴定表的填写（参加试讲评价总人数的三分之二之上评价结论为合格的为通过，壹次不通过可进行第二次，直至通过）。

全部试讲完成且通过后，由系（室）负责人提出鉴定意见。

4.本记录作为青年教师申请教学资格证的重要依据，培养考核合格后留学院（系）存档。

1.培训计划和考核内容、安排及结果

注：该表格由指导教师负责填写；每壹项均必须填写，没有要求的能够填“无”。

2.考核标准及记录

2.1南京理工大学青年教师过教学关（理论课）听课表

注：听课人应提前到场，和任课教师见面后进入课堂听课。

2.2南京理工大学青年教师过教学关（实验课）听课表

注：实验类型分为演示性、验证性、综合性、设计性等类型。

2.3南京理工大学青年教师（理论课）教学准备环节评价表

注*：A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格

2.4南京理工大学青年教师课程教学试讲单元目录课程编号：课程名称：学分：总讲授学时：

2.5南京理工大学（理论课）青年教师试讲情况评价表

注*：A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格

2.6南京理工大学青年教师课程教学试讲记录、鉴定表课程编号：课程名称：学分：试讲教师：

注：已开课的青年教师可根据按实施计划内容，通过实际听课做出评价

2.7南京理工大学实验教学文档存档评价表

2.8南京理工大学多媒体课件评审标准

2.9其它环节考核记录表

3.南京理工大学青年教师教学资格证申请表