8.1 压力的作用效果课件

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比一比
谁对地面的压强大?
体重475N,接触 面积为9.5cm2
体重60000N,每只脚掌面 积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚立在水平地面上,F1=G=475N。
S1=9.5cm2=9.5×10-4m2
p1 =
F1 S1
=
475N 9.5×10-4m2
= 5×105Pa
大象四脚站在水平地面上,F2=G =60000N
3、如图所示的几个现象中,属于减小压强的是( D ).
A. 蚊子的口器很尖 C. 破窗锤的前端很尖
B. 篆刻刀很锋利 D. 铁轨铺的枕木上
4、广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的
美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.
你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于 ( B ).
A. 汽车的大小


2、水平地面上的铝块重98 N,底面积为10 cm2,它对地面的压强为 Pa,
它3.表电示动的汽意车思是是正在大力推广的新型交通工具,它具有
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节能、环保的特点。如图,是一辆停放在水平地面上
的电动汽车,质量为1.6x103 kg,每个轮胎和地面的接
触面积为200cm2,g取10 N/kg。求:
已知:m=50t=5×104kg , S1=1.5m2 ; F2=20N S2=0.05mm2 求:P1=?P2=?
解:(1)先求坦克对地面的压强: 坦克对地面的压力 F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×105N 两履带与地面的接触面积 S1/=2S1=2×1.5m2=3m2 P1=F1/S/1=4.9×105N/3m2=1.63×105Pa
(1)车对地面的压力; (2)车对地面的压强。
三、压强的增大与减小
生活中,任何物体能够承受压强的能力都有一 定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏,为 了不压坏物体,要设法减小压强。而有些情况下 又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图 中的问题。
希望压强大还是小?
人们切割物品时,刀 刃越锋利,受力面积 越小,压强越大,越 便于切割。
2.右图中木块所受重力的施力物体是
,地面所受
压力的施力物体是
。由于木块是静置在水平
地面上,所以木块对地面压力的大小
木块所受重
力的大小(选题“>”“<”“=”)。在图中画出木块所受重力
G和木块对地面压力F的示意图。
3.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、 海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1) 实验中用
反映压力的作用效果。
(2)比较甲、乙两图的实验可以得出结论:

比较 图和 图 ,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作
用效果越明显。
(3)本实验主要采用了
的研究方法。
二、压强的计算
由于压力的作用效果不仅与压力大小有关,而且还与 受力面积有关。为了反映物体单位面积上所受压力的 作用效果,人们引入了压强的概念。
大,减小对地面的压
强,使其不易陷入泥
土中
坦克的履带
铁轨下铺枕木
类似的事 例你还知 道哪些?
房屋的地基
螺丝下的垫圈
宽大的书包带
在压力一定时,增大受力面积,可以减 小压强
重型卡车装有很多车轮
三、压强的增大与减小
2.减小压强的方法
F一定时,增大S S一定时,减小F
增大S、同时减小F
课堂小结
三、增大和减小压强的方法 1、增大压强的方法 2、减小压强的方法
在压力一定时,减小受力面积, 可以增大压强
钉子,箭头、刺刀、长矛等有锐利的尖端,为什么 要这样做?
这可以增大压强。因为在压力不变时,减小了受力面积
三、压强的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大与减小
1.增大压强的方法
F一定时,减 小 S S一定时,增大 F
减小S 、同时增大F
想想议议
拖拉机在泥泞的田里工作,对
地面的压强希望大还是小? 履带宽大,受力面积
课堂练习
1、骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马蹄的 三倍,其好处是( C ) A、为了站的稳
B、为了与身体对称 C、增大受力面积,从而减小压强,防止陷入沙漠 D、以上说法都不正确
2、下列事例中,能增大压强的是( C ) A、把书包带做得宽些 B、在坦克的轮子上安装履带 C、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D、在铁路的钢轨下铺上枕木
(2)求图钉尖对墙面的压强:
墙所受的压力
F2/=F2=20N
墙的受力面积
S2=0.05mm2=5×10-8m2
P2=F2//S2=20N/5×10-8m2=4×108Pa
答:由比较可知,图钉虽小,但是它对墙面 的压强却远大于坦克对地面的压强。
常用面积单位到平方米的换算
1平方毫米=10-6平方米 (1mm2 = 10-6m2) 1平方厘米=10-4平方米 (1cm2 = 10-4m2) 1平方分米=10-2平方米 (1dm2 = 10-2m2)
当压力相同时,_受__力__面__积____越小,压力的 作用效果越明显;
想一想
压力与重力一样吗,压力就是重力 吗?
水平放置的物体,压力大小等于重力
压力大小等于手指用力的大小, 与重力无关。
G
F F=G
GF F<G
F G
F与G无关
水平放置的物体且无其他外力时,压 力大小等于重力
当堂作业 1.关于压力,下列说法正确的是( )。 A.压力就是重力 B.压力都是由物体受到重力而产生的 C.压力并不都是由物体受到重力而产生的,也不一定都与重力的方向相同 D.竖直作用在物体表面上的力叫压力
S2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-1m2
p2 =
F2 S2
=
60000N 2.4×10-1m2
= 2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
交流与讨论
如图小孩每只脚与地面的 接触面积约为0.008m2,估算他 对水平地面的压强。
G=150N
思考:行走时和站立时对水平地而的压强一样吗?
pb(填“>”“=”或
“<”)
; ; ; 。
4.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为1:2,则
平放和侧放时,对地面的压力之比是
,压强之比是

5.一长方体和一正方体放在水平地面上时,对地面产生的压强之比为2:1,
受力面积之比为3:1,则它们对地面的压力之比为

6.质量为50kg的小车在100N的水平推力作用下,在水平地面上做直线运 动(g取10N/kg)。 问: (1)小车受到地面的阻力有多大? (2)如果小车与地面的总接触面积为25cm2,它对地面的压强是多少?
1、压力:
F
F 垂直于桌面向下
垂直于墙面向里
物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2.压力的方向:垂直于接触面
压力的作用效果与哪些因素有关呢?
压力大小 受力面积
对比a、b,你有什么发现? 对比a、c,你又有什么发现?
由大量实验观察可知:
当受力面积相同时,__压__力___越大,压力的 作用效果越明显;
1、压强:在物理学中,把物体所受的压力与受力面积 的比叫做压强。
2、计算公式: 压力
压强 = 受力面积
F p=
S
3、压强单位: 帕斯卡( Pa ),简称:帕
N / m2
1 Pa = 1 N / m2
1 Pa (1 N / m2)的物理意义: 1m2的面积上受到的压力是1N
l Pa的压强很小,相当于把3粒芝麻压成粉末,使其 均匀地分布在lcm2的面积上所产生的压强。
已知:G=150N S= 0.008m2
求:P=?
解:小孩对地面的压力F=G=150N
两只脚与地面的接触面: S1=2S=2×0.008m2=0.016m2
P= F = 375Pa S1
行走时和站立时对水平地而的压强不一样
当堂作业 1、某图钉尖对墙面的压强为4×108Pa,4×108Pa表示的物理意义
B. 汽车对公路的压强
C. 汽车的速度
D. 汽车的惯性
5.如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水
平桌面上时,瓶底对桌面的压力为Fa、压强为
pa,倒放在水平桌面上时,瓶盖对桌面的压力
为Fb、压强为pb,则( )
A.Fa=Fb pa<pb B.Fa>Fb pa=pb
C.Fa=Fb pa=pb
D.Fa<Fb pa<pb
帕斯卡(B. Pascal, 1623-1662) 1662年8月19日帕斯卡在巴 黎英年早逝,享年39岁。
帕斯卡是法国数学家、物理学家及哲学家。他在青 少年时期就热衷于科学活动。帕斯卡在物理学方面的 主要成就之一是对大气压强的研究。为了纪念帕斯卡, 人们用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡。
例1、一辆质量为50t的坦克在水平地面上,每条履带 与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是 0.05mm2,手指对图钉帽的压力是20N,试比较坦克对 地面的压强与图钉尖的压强的大小。
当堂作业
1.切割物品时,刀刃锋利,是为了 针头做得很尖很细是为了 推土机有宽大的履带,是为了 铁轨铺在枕木上,是为了
2.如图,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体A和B,
正放在水平桌面上时,对桌面的压力为Fa、压强为pa,倒放
在水平桌面上时,瓶盖对桌面的压力为Fb、压强为pb,那么
Fa
Fb , pa
第八章 8.1 压力的作用效果
导入新课 神奇的现象
蚊子那么弱小,它却能叮破我们的皮肤;坦 克那么笨重,却能在平原,坡地上驰骋;
雪地行走,脚容易陷入积雪,有了宽宽的滑雪板,不 仅不会陷近雪里,而且还能在雪地上滑行
食指和大拇指轻轻夹着三角尺(或图钉),两个手指 有不同的感受。
一、研究压力的作用效果
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