浅谈我校实验教学改革的经验与体会

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动，现代化教育的重要组成部分，们通过提供与是它
外界包括与劳动界更多的接触，进学生品格的全促
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中图分类号：６２Ｇ４文献标识码：Ａｄｉ１．９９ｊｉｎ１７ — ３５２１．２０４ｏ：０３６／．ｓ．６２４０．０００．１ｓ
Ｄｉｃｓｉｎｏｘｅｉｎｅｏｘｅｉｎｅｃｉｇｓｕｓｏｎｅｐｒｅｃｆｅｐｒｍｅｔｔａｈｎｒｆｒｉｕｎｖｒｉｅｏｍｎｏｒｕｉｅｓｔｙ
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第ｌ卷３
第２期２１００年４月
Ａｐ．０１ｒ２０
ＬＡＢ０ＲＡＴ０ＲＹ
ＳＩＣＥＮＣＥ
Ｖｏ．３Ｎｏ２１１．
浅谈我校实验教学改革的经验与体会
陈步云。，陈旭凌
（．中山大学设备与实验室管理处，广东广州５０７；２１１２５．广州大学生命科学学院，广东
Ｋｅｙｗｏｒ：ｅｐｒｍｅｅｃｉｇ；ｔｌｎｕｔａｉｇ；ｔａｈｉｅｏｄｓｘｅｉｎｔｔａｈｎａｅｔｃｌｉｔｎｖｅｃｎｇｒｆｒｍ
在高校培养人才过程中，论知识是基础，验理实（践）关键，实是培养人才是根本，融基础知识、本基
广州５０７）１２５
摘
要：该文从近年大学毕业生受用人单位欢迎的角度，折射出高校实验教学改革刻不容缓，必须高度重视，
发挥实验教学在本科教育中的重要作用，构建实验教学新体系，培养具有创新意识、实际能力和社会适应能
力的人才。
关键词：实验教学；人才培养；教学改革
目标，立了实验教学体系与理论教学体系并驾齐确驱的 “ 条主干 ” 两人才培养体系，结合实验室工作并新目标，出了“ 提实验教学体系改革、实验室建设管
理论和基本技能为一体是适应当代科学技术、济经社会和文化发展的需要。纵观高校人才培养体系所塑造、养的毕业生，然有着基础知识扎实等优培虽
１实验教学在本科教育中的作用
联合国教科文组织召开的第３８届国际教育会议指出：把理论知识用于实践， “ 以及学生参加劳
主导、学生为主体，师生结合的教学实践、会实践、社
科研实践、生产实践要大大加强 ¨ 。中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建
理和实验技术队伍管理培养创新人才中三位一体的
系统工程 ” 的创新理念Ｊ。
点，但在创新意识与能力的培养等方面却存在着明
显的不足。要切实提高高校学生的全面素质和创新能力，强化实践教育是非常重要的渠道。以教师为