七年级下册经典课件短文两篇

工氏的做法。认为共工氏是不能自作 主张的。于是，颛顼与共工氏之间发 生了一场十分激烈的斗争。 要说这两个人比起来，力气上， 共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众， 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解，对鬼神之事都极 为相信，不少人上了颛顼的当，共工 氏不能得到民众的理解和支持。
主题思想
• 《共工怒触不周山》通过想象和夸张的 手法，写共工与颛顼争夺帝位，共工大 败，怒而触不周山的故事，塑造了一位 勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象， 从神话角度向人们解释了天倾西北，河 向东南流的自然现象的原因。从侧面反 映了远古劳动人民探索自然、征服自然 的强烈愿望。
3、夸父和共工共同的特点是什么？ （1）夸父和共工都很勇敢、坚强， 敢于挑战权威。 （2）夸父和共工愿意牺牲自己来 改造山河。夸父死后弃其杖，化 为桃林，为人类造福；共工为了 广大人民的利益，兴修水利，发 展农耕，不惜牺牲自己的生命。 他们都是神话传说中的华夏民 族的英雄。
今义----步行
讲一讲：（组内讲）
请同学们把本文以小故事的 形式给大家讲一讲，看谁讲的精 彩。
（展示）
在很早很早以前有一个叫夸父的人与太阳比 赛跑步，他想知道是自己跑得快还是太阳快。于 是他便追赶太阳。可是却一直追赶不到太阳。有 一天他追赶到太阳落下的地方；他感到十分口渴， 想要喝水，于是到黄河、渭水喝水。黄河、渭水 的水不够他喝，他又去北方的大湖喝水。还没赶 到大湖，就半路渴死了。临死时他丢弃了自己的 手杖，手杖顿时就变成了桃林。
你如何看待这场战争？
这是一场正义的战争，共工用自己的牺 牲唤醒了人民追求光明的觉悟； 这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾 难； 无论正义与邪恶，它只是古代人民征服 大自然的信念。
问题探究： （小组合作）
1.了解文章的内容之后，在你的 心目中，共工是一个怎样的人？ 正面:勇敢坚强，敢于挑战权 威，愿意牺牲自己来改造山河， 具有大无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、不 计后果。
但他坚信自己的计划是正确的，坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益， 他决心不惜牺牲自己，用生命去捍 卫自己的事业。他来到不周山(今 昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下 来，来表示自己的坚强决心。共工 氏英勇的行为得到了人们的尊敬。
ห้องสมุดไป่ตู้不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完 整；山，高与地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
2、“怒而触不周之山
”中的“怒”字表现了 共工怎样的性格特点？如何理解结尾含义？ • “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出 他性格的暴躁、刚烈。 • 《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映 了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学 上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月 星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释 就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手 法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现 象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
作品简介
《共工怒触不周山》选自 《淮南子· 天文》。
《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作， 今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书包 括了广大而光明的通理。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想 糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。
神话：关于神仙或神化的古代英雄的故 事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种 天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通 常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。
“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力， 支配自然力，把自然力加以形象化。”
预习展示
说说你所知道的 一些古代神话 故事。
盘 古 开 天 地
品析课文 ： 你认为这篇神话共 分几个画面来描述 夸父逐日？选择一 个描绘
逐日——饮水——渴死 逐日——饮水——渴死——化作桃林 逐日——饮水——去大泽—— 渴死——化为邓林
描述画面 ：
夸父十分疲惫，渴死在 半路上。倾刻间，雷电轰鸣，北 风呼啸，被遗弃在路边的那根拐 杖腾空而起，在半空中独自旋转。 突然，一声霹雳，拐杖下坠到地 底下，粉红的桃林拔地而起，蜜 蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林 间追逐嬉戏。
女 娲 补 天
女 娲 造 人
后 羿 射 日
精 卫 填 海
愚 公 移 山
夸父逐日
-------《 山海经》
《山海经》：书名。18篇，作者不 详，其中14篇是战国时期的作品，《海 内经》4篇则为西汉初年作品。主要内 容为民间传说中的地理知识，保存了不 少远古的神话传说。对古代历史、地理、 文化、中外交通、民俗、神话等研究有 参考价值。其中的矿物记录，为世界最 早的有关文献。
小结
课文讲述了夸父与太阳赛跑， 最后口渴而死的故事，表现了夸 父无比的英雄气概，同时也反映 了古代人民探索、征服大自然的 强烈愿望与顽强的意志。这个故 事对后世影响很大，现在人们还 常常用“夸父追日”比喻有宏大 的志向或巨人的力量和气魄。
仿造例句,完成下面这个句子。
例句： 勇于坚持，也是一种逐日。坚 持就是始终怀着一颗纯粹的心，没有犹 豫，没有退缩，没有后悔，千百次摔倒， 又千百次站立。
经过：败后 怒触不周山
结果：星辰 移位，地倾
• 发挥想象，用自己的语言描 述“共工与颛顼争为帝”的 战争场景。
•
共工氏驾起飞龙，来到半空，猛地一下撞向不周山。霎时间，一声震天巨响，只见不 周山被共工氏猛然一撞，立即拦腰折断，整个山体轰隆隆地崩塌下来。天地之间发生 巨变，天空中，日月星辰都变了位置;大地上，山川移动，河川变流。原来这不周山是 天地之间的支柱，天柱折断了，使得系着大地的绳子也崩断了，只见大地向东南方向 塌陷。天空向西北方向倾倒。因为天空向西北方向倾倒，日月星辰就每天都从东边升 起，向西边降落;因为大地向东南塌陷，大江大河的水就都奔腾向东，流入东边的大海 里去了。
何谓“五帝”？
“五帝”指的是黄帝和他 以后的颛顼zhuānxū、帝喾 kù、尧、舜这五个部落联盟 领袖，他们被古代的历史学家 尊称为 “五帝”。
相关资料：
据传说，颛顼是上古五帝之一。 在民众中有很高的威信。与颛顼同时， 有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他 是二人首蛇身，长着满头的赤发，他 的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜， 是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤 其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤 蓄水的办法。 颛顼不赞成共
1.听课文朗读 2.自由朗读(注意:字 音 停顿 情感) 3.小组比读、纠错 4.尝试背诵
（然后展示）
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮
竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要
于 河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未
到 黄河 大湖
至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
丢弃
一定注意古今意义的不同哟！
河：古义-----专指黄河 今义-----泛指一切河流 走：古义----跑
(
（文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 ）
（若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、 “而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、 “是故”等，往往在这些词语的后面要加以停 顿。 ）
昔者（ 从前 ）共工与颛顼争 为帝，怒而触（ 碰，撞 ）不周之 山，天柱折，地维绝（ 断 ）。 天倾西北，故日月星辰移焉 （这里，那里 ）；地不满（塌陷） 东南。故水潦尘埃归（流向 ）焉。
探究问题：（小组合作、展示）
1、你怎么看待夸父的 “逐日”？ 褒义
比喻有宏大的志向和气魄，也比喻人类战胜 自然的决心和雄心壮志。
贬义 明知做不到还要去做，比喻自不量力。
2．你怎么看待夸父这个人物? 夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气 魄非凡，意志坚强的神话人物。 3．学习本文你在什么人生启示吗？ 树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈 努力！
看视频听朗读 （注意正音，把握好节奏）
昔者，共工与颛顼争为帝， 怒而触不周之山，天柱折，地 维绝。天倾西北，故日月星辰 移焉;地不 满东南，故水潦尘 埃归焉。
朗读指导
听录音朗读。（注意正音，把握好节奏）
1)颛顼（ ） 水潦（ ） (2) ①、共 工 与 颛 顼 争 为 帝； ②、怒 而 触 不 周 之 山； ③、故 日 月 星 辰∕移 焉； ④、故 水 潦 尘 埃∕归 焉；
字词疏释：（小组合作）
【课文翻译】（展示） 从前共工与颛顼争做帝王，（共工 在大战中惨败），愤怒地撞击不周 山，支撑着天的大柱子折断了，拴 系着地的大绳子也断了，（结果） 天向西北方向倾斜，所以日、月、 星辰都向这里移动；地向东南方向 塌陷，所以江湖流水的泥沙都流向 东南角这里。
共工怒触不周山
原因：二雄 相斗争帝