工程材料与成型工艺说课课件ppt

1、理论与实践相结合。
2、内容全面知识新颖。
3、满足学生个性发展与深入钻研的要求。
书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟
五、考核方式
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5 考核方式
实验考核20% 形 成 性 过 程 考 核
平时考核10%
期末成绩70%
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敬请各位专家批评指导！ 谢谢！
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2.2、内容组织
教学内容及课时分配
项目
项目一
教学内容
金属的性能
知识与能力目标
掌握材料的硬度、强度、刚度 和弹性，塑性、冲击韧度和疲 劳强度等力学性能指标 了解金属晶体结构的基本知识， 了解合金的晶体结构，掌握实 际金属的晶体结构，纯金属的 结晶过程 掌握钢的退火和正火，淬火、 回火了解感应加热表面淬火和 火焰加热表面淬火、化学热处 理 掌握铁碳合金的相组成,铁碳 合金的结晶过程，分析铁碳合 金相图，掌握铁碳合金相图的 应用
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课时数
6
项目二
金属的结构与结晶
4
项目三
钢的热处理
10
项目四
铁碳合金相图
8
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2.2、内容组织
项目
项目五
教学内容及课时分配 教学内容 知识与能力目标
合金钢
掌握合金元素在钢中的作用， 了解合金钢的分类和编号方法， 合金结构钢的特性和用途，合 金工具钢的特性及用途。 掌握铸铁的特点和分类，铸铁 的石墨化过程，掌握灰铸铁、 球墨铸铁、可锻铸铁、蠕墨铸 铁的特性用途 了解成形技术的成形原理、成 形方法及成形特点、不同成形 件的工艺设计和结构设计
《工程材料与成型工艺》
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一、课程分析
二、课程设计
目录
三、教学条件 四、教材特色
五、考核方式
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一、课程分析
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1.1、课程的地位
培 养 目 标 及 就 业 岗 位 公共基础课程 知 识 、 能 力 、 素 质 专业基础课程
企业 调研 毕业生 反馈
课 程 体 系
专业核心课程
专业拓展课程
专业人才培养方案
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专业提升课程
专业方向课(专业核心 …… 课程) 技术平台课(专业基础 课程) 素质平台课(公共基础课程) ……
工程材 料
……
……
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1.2、课程的作用
通过课程的学习，学生可以掌握常见金属材料的种类、 性质和用途，了解机械零件和工具中合理选材的方法，初步 掌握使用热处理工艺，合理安排零件工艺路线的方法。 因而，学好这门课对作为全面的机械类应用型人才打下 坚实的基础，并对后续课程《机械制造技术基础》、《机械 设计》等专业核心课程起到铺垫作用。
3、教学条件
3.1 教学资源
教学条件
3.2 教学设备
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3.1 教学资源
教学资源
参考教材 图书馆
教学视频
网络
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3.2 教学设备
实训车间
多媒体课件
Байду номын сангаас
教学设备
微机室
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四、教材特色
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4 教材特色
（2）使学生具备根据 实际需要，合理选择材 料、制定零件加工工艺 路线等方面的能力。
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三、情感目标
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。
（2）提高学生分析问题、解决问题的能力。
（3）激发学生学习机械类知识学习的兴趣。
基 于 企 业 文 化 的 综 合 素 质 分 解
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二、课程设计
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2.1 教学理念
课程设计
2.2 内容组织
2.3 教学方法与手段
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2.1 教学理念
源于工作的实践材料的教学内容设计
1.机床的组成材料选取 2.减速器零部件材料选取 3.导弹等组成材料选取 4. ………………
理论与实践一体化的教学方法设计
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1.3、教学目标
知识 目标
能力 目标
情感 目标
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一、知识目标
1、 理解典型金属材料的性能、特点和用途
2、了解铁碳合金的基本知识和相图分析 3、掌握常用热处理方法概念、目的及应用
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二、能力目标
（1）调整学生理论知 识的学习心态，拓展学 生学习理论知识思维。
课时数
10
项目六
铸铁
6
项目七
工程材料的成形技术
14
项目八
工程材料的选用
掌握材料选用时要考虑的因 素，材料的选用内容及方法
6
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2.3、教学方法与手段
教学方法与手段的运用 教学方法与手段
理论讲授
课堂讨论
案例分析
实验实训
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三、教学条件
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