初中数学_圆的认识教学课件设计

的形状？并说明理由。
O
A
B
变式：
矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O。
问：A,B,C,D四个点在同一个圆上吗？
课堂小结
请同学们从知识、学习方法以及 需要注意的地方等方面进行总结。
达标检测
1.（1）直径是圆中最长的弦.
（√ ）
（2）长度相等的两条弧是等弧.
（X ）
（3）半径相等的两个半圆是等弧.
角的度数。
LOGO
生活是美的，数学也是美的， 我们要用发现的眼光看待生活， 更要用发现的眼光对待数学。
www.themegallery.com
形．
学以致用 学习了圆的概念，你能说说这个
生活实例中的数学奥秘吗？
车轮为什么圆的，而不是椭圆或其他图形呢？
学以致用
为什么车轮要做成圆形的？
中中 心心 与与 边路 缘面 距距 离离 相相 等等
中心与边缘距离不相等 中心与路面距离不相等
三角形ABC为 直角三角形，
A,B,C三点在同 一个wk.baidu.com上吗？
A O
（√ ）
（4）面积相等的两个圆是等圆.
（√ ）
（5）同一条弦所对的两条弧一定是等弧.（X）
2．如右图，
(1)若点O为⊙O的圆心，则线段 O_A_、__O_B_、__O_C_是圆O的半径；线段 _A_B_、__B_C__是圆O的弦，其中最长的弦是 _A_C____；A_C_B_C_是劣弧.
(2)若∠A=40°，请你求出图中所有
LOGO
圆的认识
一切立体图形中最美的是球， 一切平面图形中最美的是圆。
毕达哥拉斯
归纳总结圆的定义
A
B
r
O·
·r
O
r
r r
r
A
E
D
动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的 一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形
叫做圆．
静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所 有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图
C
B
自主学习
C
1. （1）什么是弦？
指出右图中的弦. A
●
O
B
（2）直径是弦吗？
2. 什么是弧？
D
弧分为几种？
有何区别？
找出右图中的弧并表示出来。
3.什么是等圆？
4.什么是等弧？
巩固练习
如图，四边形ABCD的四个顶点都在圆上，且对 角线AC,BD相交于圆心O，
（1）请写出图中所有的弦、弧。
D
C
（2）请判断四边形ABCD