部编版七年级下册语文古诗词阅读PPT课件全套

2．(2020·河北)阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到 的作品情境。 诗人自己登楼远眺，思绪万千。想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇 宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂 寞，悲从中来，怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭 示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们 在理想破灭时孤寂郁闷的心情。
以齐鲁两地距离之远烘托泰山之高。
造化钟神秀，内容：从近处仰望泰山的景象。 大自然将神奇
阴阳割昏晓。手法：虚实相生。上句虚写泰山的神奇秀 和秀丽集中于
[①钟：集中。丽，下句实写泰山的高耸挺拔。 泰山，山的南
②阴阳：古人 炼字：“钟”字运用拟人的修辞，写大自然 北两面，一面
以山北水南 赋予泰山神奇秀丽的景色，突出泰山之美。 明亮一面昏
为阴，山南水 “割”字运用夸张的修辞，写出了泰山参 暗，截然不同。
北为阳。] 天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
层云生起，使心胸 荡胸生曾云， 震荡，张大眼睛远 zì 望飞鸟归林。 决眦入归鸟。
内容：由静转动，描写细望之景。 炼字：“决眦”将诗人极目远望时入 迷的神态描写得惟妙惟肖。 情感：层云生起，归鸟入林，已是黄 昏，仍在仰望，暗含着诗人对祖国山 河的热爱和赞美之情。
参考译文
诗词原文
理解鉴赏
修辞：“千寻塔”运用夸张的修辞，从正 站在飞来峰 飞来山上千寻塔，
面极言塔之高，也点出诗人立足点之高。 极高的塔上， 闻说鸡鸣见日升。
描写：正面与侧面描写相结合。“鸡鸣见 听说在鸡鸣 [寻：古代长度单
日升”不仅侧面衬托山之高、塔之高，也 时分可以看 位。八尺(一说七
描绘出一副生机勃勃的景象，暗含对前途 到旭日东升。 尺)为一寻。]
2．“阴阳割昏晓”中的“割”字炼得极好，历来被人称道。请赏析“割” 字的妙处。 “割”字描绘出了泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同自然景观， 突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。
3．(2020·襄阳)对这首诗理解不恰当的一项是
( C)
A．本诗题为“望岳”，诗中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”
一切的雄心和气概。
哲理：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。
【主旨情感】这首诗围绕“望”字展开，描绘并赞美了泰山高大巍峨的 气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人渴望登上泰山的愿望，表现了诗人 不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。
1．“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”如何理解？这两句诗表达 了诗人怎样的思想感情？ 会当：终当，终要。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的 雄心和气概。
8．望 岳 唐·杜甫
【教材链接】七年级(下册)第 20 课
参考译文
诗词原文
理解鉴赏
内容：从远望角度写泰山壮丽的景色
泰山啊，你究竟有 岱宗夫如何？ 和历史的悠久。
多么雄伟壮丽？
liǎo 修辞：以设问领起，自问自答中道出
你横跨齐鲁，青色 齐鲁青未 了 。泰山雄伟的气势。
的峰峦连绵不断。 [岱宗：指泰山] 炼字：“未了”写青翠山色连绵不尽。
展开。
B．诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与
历史悠久。
C．诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大
雄奇之美。
D．诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的
雄伟壮丽，令人震撼。
9．登飞来峰 北宋·王安石
【教材链接】七年级(下册)第 20 课
7．登幽州台歌 唐·陈子昂
【教材链接】七年级(下册)第 20 课
参考译文
诗词原文
理解鉴赏
往前看不到像燕昭 王那样贤明的国 君，后来的贤明之 主也来不及见到。
前不见古人， 后不见来者。
情感：这两句俯仰古今，通过写 时间的绵长，表达了诗人生不逢 时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 手法：直抒胸臆。感叹古时贤主 不可见，后世明君难再遇。
从中来，眼泪 样子。②涕： 个人渺小、生命短暂，时不我待的事理悲
纵横！
眼泪。]
情。
【主旨情感】诗人登楼远眺，凭今吊古，引发无限感慨，由个人遭遇想 到天地悠悠而生命短促、宇宙无穷而人生有限，表现了诗人怀才不遇的 境遇和寂寞苦闷的情怀。
1．试赏析“悠悠”一词的表达效果。 “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，营造了苍茫辽远的意境，反衬 出胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。叠词的使用，让意境更 显苍茫，增强了反衬效果。
的展望，为下文做铺垫。
用典：“浮云”既是实写，在古代诗歌中，也往பைடு நூலகம்用来 不怕浮云 不畏浮云
借代(或比喻)“奸邪小人”。 遮住我远 遮望眼，
情感：“不畏”表现了诗人勇往直前、无所畏惧的精神。 望的视 自缘身在
手法：直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理想和远 线，只因 最高层。
大的抱负，以及大无畏的精神。 为我置身 [缘：因
哲理：只有站得高，才能望得远。 于宝塔的 为。]
链接：与“欲穷千里目，更上一层楼”(王之涣《登鹳 最高层。
雀楼》)有异曲同工之妙。
【主旨情感】这首诗通过描写登飞来峰远望的所见所感，揭示了“站得 高才能望得远”的哲理，抒发了诗人不畏艰险、立志改革的远大抱负。
1．(2020·龙东)“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？写出这 两句诗蕴含的深刻哲理。 不畏“二字”表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，更应该放眼大局 和长远。
当 登 台 远 眺 念 天 地 之 悠 炼字：“悠悠”展现了诗人登楼所见天地
时，只见茫茫 悠，
的苍茫、辽阔，“独”是诗眼，通过天地
宇宙，天长地 独 怆 chuànɡ 然 而 “悠悠”与“独”一人的对比，渲染了诗
久，不禁感到 涕tì 下！ [① 人心中不可名状的孤独、寂寞、悲凉之感。
孤单寂寞，悲 怆然：悲伤的 哲理：表达了在亘古不变的宇宙时空中，
内容：写由望岳而产生的登岳的意愿。
有朝一日， 我终当登上 泰山的顶 峰，一眼望 尽周围渺小 的群山。
用典：化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小 会当凌绝顶，天下”的典故。 一览众山小。炼句：“一览众山小”写诗人想象登上绝顶后 [①会当：终 放眼四望的情景，以“众山小”反衬泰山的高 当，终要。② 大，也表现了诗人的豪迈气概和乐观精神。 凌：登上。] 情感：表现了诗人不怕困难、勇于攀登、俯视