《香港话》怎么讲
“香港话“怎么写
嘅嘢（ge ge）＝...的东西
乜（nnv、mie）= 什么；例如：你有乜？=你有什么？
冇（dmb、mao）= 没有；例如：有冇钱？=有没有钱？
甴曱（jhk、you yue）= 蟑螂
叻（kln、le/ li）= 很棒；例如：佢啲成绩好叻啵=他的成绩很厉害呵
冚（pmj、hem）= 全部？；例如：冚家铲=全家死光光
氹（nii、dang）= 哄；例如：氹你开心=哄你开心
佢（wan、qu）= 他或她；例如：距系边个？=他是谁？
呃（kdbn、e）= 骗；例如：呃神骗鬼
抦（rgmw、bing）= 殴打；例如：我哋去抦果条友=我们去揍那个家伙拎（rwyc、lin）= 提、拿拗（rxln、ao）= 矛盾; 例如: 拗交=吵架
咁（kafg、gan）= 如此、这样；例如：咁啊？=这样啊？
咗（kdag、zo/ zuo）= 了；例如：食咗饭未？=吃了饭没有？
呢（knx、ne）= 这；例如：呢啲事=这些事
哩（kjf、li）解释同上
乸（bxgu、na）= 雌性；例如：鸡乸=母鸡
哋（kfbn、dei/ mi）= 们；例如：我哋=我们
咦（kgxw、yi）= 感叹词，啊（表奇怪）；例：咦？
噫（kujn、yi）解释同上
咯（ktkg、lo）= 语气助词
咩（kudh、mie）= 什么；例如：有咩事？=有什么事？
咪（koy、mi）= 不要；例如：咪走~=不要走~
系（wtxi、xi）= 是；例如：系乜嚟架？=是什么东*来的？
*（nkmh、diao）= *
唓（klh、che）= 语气助词，表示鄙夷=切
哽（kgjq、geng）=当然；例如：哽系=当然是
唔（kgkg、wu）= 不；例如：唔系=不是
俾（wrtf、bi）= 给；例如：你俾我啦~=你给我吧~
冧（pssu、lin）= 哄、陶醉；例如：佢冧我/要冧吓佢=她喜欢我/要哄一下她
屙（nbsk、e）= 排泄；例如：屙尿=拉尿
掂（ryhk、dian）= 完结或状态佳之意；例如：搞掂=办妥
掟（rpgh、ding）= 扔
啫（kftj、ze）= 语气助词；例如：唔系啫=不是的
啱（kmdg、yan）= 对、合适、恰巧；例如：啱心水=合心意
啰（klqy、luo）= 语气助词/啰嗦
念（kwyn、nian）= 想；例如：我念咁做唔好嘎？=我想这样做不好吧？
啖（kooy、dan）= 口；例如：咬一啖=咬一口
啵（kihc、bo）= 语气助词
靓（gemq、liang）= 漂亮或表示幼稚；例如：靓仔=帅哥/小子
揾（rjlg、wen）= 找、挣；例如：揾食=谋生
睇（huxt、ti/ di）= 看；例如：睇电视=看电视
啲（krqy、di）= 的、少许；例如：俾啲钱佢=给一点钱他
嗟（kuda、jue）= 语气助词，感叹声；例如：嗟~好巴闭咩？=切~很了不起么？
嘅（kvcq、ge）= 的；例如：你嘅道服呢？=你的道服呢？
喔（kngf、wo）= 语气助词
嗮（kjsg、sai）= 语气助词浪费
嗰（kwld、go）= 那；例如：嗰啲=那些
嘞（kafl、le）= 语气助词
嘢（kjfb、ye）= 东*；例如：有嘢睇=有东*看
嘈（kgmj、cao）= 吵；例如：嘈乜鬼=吵什么东*
嘎（kdha、ga）= 语气助词；例如：唔系咁嘎~= 不是这样的~
嗻（kyao、zhe）= 语气助词；例如：我先至23嗻=我才23呀~
撇（iumt、pie）= 闪，走人
撩（rdui、liao）= 挑逗；例如：撩是斗非=惹是生非
瞓（hykh、fen）= 睡；例如：眼瞓=困顿
嬲（llvl、niao）= 生气/一向；例如：我好嬲/不嬲都喺咁嘅=我很生气/向来都是这样的
嚟（ktqi、li）= 来；例如：入嚟=进来
攞（rlxy、luo）= 拿；例如：攞嘢=拿东*
答案补充
下面嘅净系得拼音：
囖（lo）语气助词
吤（ge）例如：将啲橙搣开一吤吤（一片片）
咿（yi）例如：咿家去边啊？
惗（nie）想例如：成日惗埋晒啲衰嘢
嘁（qi）例如：嘁起条筋
嘚（de）
咖（ga）语气助词
嘎（ga）解释同上
嚿（geo）例如：大嚿衰
啱（ngam）例如: 咁啱嘅
悭（qian）省例如: 悭钱
冧（min）呢个字[CV A],但拼音输入并唔系“lin“.
喺（bei）在的意思.例:你喺度做紧乜啊?=你在干什么啊?
嗌（ai）吵、叫的意思.例:嗌架=吵架嗌救命=叫救命嗌喇,嗌喇,你嗌破喉咙都冇人理你架嘞.
噏（xi）意思是说、讲.你噏乜啊?=你说什么啊?乱噏廿四发噏疯
谂（shen）想的意思,跟惗同意,但广州话字嘅发源地--香港用惯呢只.
咋（za）语气词,意思跟普通话的“而已“差不多.开玩笑咋,唔好咁认真啊=开玩笑而已,不要那么认真. 梗（geng）当然,代替“哽“,香港惯用.
窒（zhi）例:窒住晒.
嗱（na）例:嗱,唔好话我唔提醒你啊.
郁（yu）动.例:郁我吖笨.答案补充
二十个常用语气词吖：(解)此字一般不用於疑问句。
[aa1]系吖！你讲得冇错。
[aa3]唔系吖嘛？！呀：(解)表示惊讶或疑问的叹词。
[aa1]你想点呀？啊：(解)①惊叹、赞叹②疑问或反问③祈使式④惊叹(疑问式)⑤允诺或醒悟
①[aa1](此音不作疑问词)啊！又系几好喎！
②[aa2]咩啊？好似唔啱喎！
③[aa3]你唔好噉做啊！答案补充
噃：表示叮嘱，劝告，肯定。
[bo3(播)]你唔好唔记得噃。咪饮咁多酒噃。我记得唔系噉噃！?：①强调语气②半信半疑
①[gaa3(价)]佢好叻?！佢唔信你?！
②[gaa4]你识得佢?？！唔通系你做?？！嘅：①语气词，疑问或反问，又表同意。②助词，有肯定的意思。
①[ge2]做乜冇人嚟嘅？佢噉做系应份嘅！
②[ge3]我嘅书。答案系啱嘅！啩：表示半信半疑
[gwaa3(卦)]唔系啩？！佢唔会迟到啩！？吓：①疑问②相当於「一下」
①[haa2]吓？！冇理由唔啱?喎！吓？做乜嘢？
②[haa5]畀你吓咗吓！吔：表示惊异或感叹
[jaa1]哎吔！打得少啊你？吆：多用於不满的笑骂语气。
[jiu2(妖)]吆！正衰人！吆，咪鬼烦住晒啦！
喇：①表示祈使的用法。②表示告知。
①[laa1(啦)]一齐嚟喇！
②[laa3]我食饭喇！嘞：一般的表示肯定把握或情况
[laak8]我写咗信嘞！我识做嘞！你知道就好嘞！答案补充
哩：①相当於「啦」②肯定的疑问
①[le1(咧)]系哩！你喺边度做嘢？
②[le4]我讲得冇错啊哩！都话咗系噉哩，我冇呃你?！罗(啰)：①表示告知②同「咯②」，粤语助词③应答语气
①[lo1]今日去咗行街罗！
②[lo3(咯)]一齐去玩罗！
③[lo4(罗)]系罗！冇罗！咯：①表示祈使②邀请语气③表示完成语气
①[lo1]你信佢咪得咯！
②[lo3]一齐去玩咯！
③[lok8]都话系咯！咁夜咯，早啲返去喇！呣：①表示疑问②表示肯定
①[m2]呣？好似唔系喎！
②[m6]呣！我知啦！答案补充
嗱：表特指语气
[naa4(拿)]嗱，你话?！嗱，畀你睇吓嘞！喎()：①主观感觉②转述语气
①[wo3]系喎！唔啱喎！
②[wo5]佢话系噉喎，你咪信佢咯！咋：气词，罢了的意思
[zaa3(榨)]我唞咗一阵咋！我见过佢两次咋！啫：①气词，罢了的意思②语气词，表示劝告或肯定否定，又有轻视语气。
①[ze1]十几斤重啫，我拎得起。
②[zek7]唔好去啫，做乜一定要应承佢啫？唔系噉啫！注意：
「呀」同「啊」有时也可互用。
「噃」写成“啵”、“播”都不对。
「?」写成“咖”“嘎”“噶”都不对。
「嘅」也有被写成“噶”，亦都不对。
「啩」不可写作“挂(挂)”“呱”。
「吓」第②解不可以写成“下”。
「吆」写成“妖”代替是错的。「啫」不可写成“姐”“喈”“者”。
贵州大学明德学院学生违纪处分规定
贵州大学明德学院学生违纪处分规定（草案） 第一章总则 第一条为进一步加强管理，维护学院正常的教学及生活秩序，树立良好的校风、学风，保障学生在校期间的合法权益，保护学生的身心健康，教育和促进广大青年大学生严于律己，自觉遵纪守法，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国高等教育法》的有关精神，结合《贵州大学明德学院学生管理规定》，制定本规定。 第二条本规定适用于在贵州大学明德学院接受全日制普通高等学历教育的学生。 第三条给予学生的纪律处分，应当坚持公开、公平、公正的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第二章纪律处分的种类及运用 第四条纪律处分的种类： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第五条违反校规校纪者，有下列情节之一，可从轻处分或免予处分： （一）主动承认错误，态度诚恳、积极弥补违纪造成的损失，并取得效果； （二）检查深刻并得到他人谅解者； （三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的； （四）在共同违纪中起次要的或辅助作用者； （五）违纪行为尚未被发现且主动向学校交代者；在学校调查违纪行为过程中主动报告学校尚未掌握的情况者。 第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分： （一）违纪后认错态度不好，拒不承认错误者； （二）各种违纪行为的组织者； （三）对相关人员打击报复者；
（四）在校外违纪、损害学校声誉者； （五）违纪性质恶劣者； （六）胁迫、诱骗他人或者教唆他人违纪者； （七）伪造、销毁、藏匿证据或阻止他人揭发、检举、提供证据者。 第七条受处分者，自处分公布之日起，同时给予下列处理： （一）一学年内取消评优评奖资格； （二）担任学生干部者，免去相应职务； （三）一年内不得申领助学金、临时困难补助等学生资助，已获助学生停发资助剩余款项。 （四）需按《贵州大学明德学院违规违纪学生校园公益服务实施办法》规定参加校园公益服务活动。 第八条留校察看期一般为一年。受留校察看处分的学生保留学籍，以观后效，学院可根据学生的实际表现，提前或延后解除“留校察看期”，延期解除的，学院做出延长“留校察看期”的决定，到期末做出延期解除规定的，应视为自动解除；学生在留校察看期间表现突出者，可申请提前解除留校察看期；学生在留校察看期间又有违纪行为的，给予开除学籍。学生毕业时未解除留校察看期者，离校时作结业处理，待留校察看期满后，由本人提出申请，学院可给予换发毕业证。 第三章纪律处分机构与权限 第九条“贵州大学明德学院院长办公会”是学院给予学生纪律处分的最高机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的审批。 第十条“贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”是学院给予学生纪律处分的领导机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的意见审核、上报，记过处分审批及组织有关人员对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 “贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”由分管学生工作院领导担任组长，由分管教学工作、分管保卫工作的院领导担任副组长，由学生科、教务科、团委、保卫科等学院职能部门负责同志组成。 第十一条学生科是学院给予学生纪律处分的日常机构，在违纪处分领导小组的指导下，负责学生受记过以上处分的意见审核、上报，警告、严重警告处分审批、违纪处分决定书的制作及对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 第十二条各系成立学生违纪处理工作小组，由各系部党总支书记、系主任、学生辅导员、学生代表组成。配合学生科对违纪事件开展调查，并提出处分的初步意见上报。
简明英语语言学知识点汇总
新编简明英语语言学知识点汇总1 Introduction 1.1 What is linguistics? Scientific study of language.
Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. Characteristics: ①language is system,elements of language are combined according to the rules;
②language is arbitrary in the sense that there is no intrinsic connection between a linguistic symbol and what it stands for, A rose by any other name would smell as well; ③language is vocal because the primary medium for all language is sound; Language is a system which consists of two structures. At the lower level there is a structure of sounds,which are meaningless by themselves.But the sounds can grouped or regrouped together into a larger numbers of units of meaning such as morpheme or words,which are found at the higher level of system(carp & park).Then the higher level can be arranged and rearranged into an infinite numbers of sentences;
谈谈对“讲政治”的认识
谈谈对“讲政治”的认识 谈谈对“讲政治”的认识 这次“两学一做”学习教育，市委对全市党员统一安排了四次学习讨论。其中第一次讨论的主题是“讲政治、有信仰、对党忠诚”。这里谈谈我对“讲政治”的理解。 党员是否合格，党章已经有明确的标准，即党章第一章第二条，从四个方面界定了党员合格的标准。包括高度的共产主义政治觉悟、崇高的人生价值追求、与劳动人民打成一片的生活本色、严格自律的意识。而事业的发展、形势与任务的变化，对合格党员提出了新要求。“四讲四有”就是当前合格党员的标准。“四讲四有”即“讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为。” 为什么把“讲政治、有信念”放在“四讲四有”的首要位置？因为这是思想上的总开关，是精神之钙。政治是什么？是阶级利益的最高表现。信仰是什么？是确信不疑的矢志追求。忠诚是什么？是高度服从，言行一致。“讲政治”是有信仰的直接体现，也是对党忠诚的必然要求。 对于“讲政治”的理解，我想这个“讲”不是讲话的“讲”，不是讲故事的“讲”。也就是说，“讲政治”不应该是挂在嘴边，不应该是装点门面。这个“讲”是讲求、讲究、看重、推崇。大是大非必须从政治的角度来观察，必须以政治的高度去审视；即使小事细节也不忽视其政治上的得失和损益。这样就能避免方向上的偏差、立场上的偏移、行为上的偏向、语言上的偏颇。 通常我们对于“讲政治”会有几种误区： 1、“讲政治”太远，那是高级干部的事； 2、“讲政治”太空，与我们生活工作学习无关； 3、“讲政治”太高，它是上层建筑，与经济基础无关； 4、“讲政治”太虚，与讲利益、讲实效是矛盾和对立的； 5、“讲政治”太稀，只有在大事大非、紧要关头上才偶尔讲一讲。 但其实，基层党员干部也一样要“讲政治”。“讲政治”与每个人的工作学习生活都有关系。不但在大事大非上、在紧要关头要“讲政治”，在日常小事上、在平平淡淡的日子里也要“讲政治”。“三个代表”中有“代表最广大人民群众的根本利益”，可见“讲政治”与讲利益紧密相关。据说，毛泽东曾经考胡耀邦，什么是政治。毛泽东言简意赅地指出，把支持我们的人搞得多多的，把反对我们的人搞得少少的，这就是政治。可以说，在“讲政治”的问题上，毛泽东始终是站在人民群众一边的。怎么说“讲政治”与老百姓无关呢？再说“讲政治”与求实效。在人民日报评论员任仲平的《标注治国理政新高度》一文中，作者精辟地分析到，美国总统奥巴马从2009年就在推动修复桥梁、隧道和高速公路，直到2015年底才取得像样的进展。与此相比，世界感叹“中国树立起了一种崭新的治理样态”，把制度优势变成顶层设计的能力和落地生根的效率。显然，中国的高效率得益于中国共产党的坚强有力的领导，得益于中国独特的政治体制。 解放思想，参与“真理标准大讨论”是“讲政治”。这种“讲政治”是为了纠左，使全党回到真正的马克思主义思想路线上来。
贵州大学机动车出入证办理办法(暂行)
贵州大学机动车出入证办理办法 （暂行） 第一条 为更好地规范校园机动车辆管理，控制机动车入校数量，保障学校公共安全和师生员工人身安全，方便师生员工工作、学习和生活，特制定本《办法》。 第二条凡进出花溪校区的机动车辆适用本《办法》，并在校保卫处办理《贵州大学机动车出入证》。 第三条 学校机动车出入证系进出校门的凭证，不作他用，不得转借、涂改，遗失作废。机动车出入证丢失后，可向校保卫处出示相关证明后申请补办。持本出入证的车辆可以在花溪各校区通行；进出其他各校区，应按各校区的停车管理规定执行；进入家属宿舍区，应按社区物业管理的有关规定执行。 第四条 机动车所有人应按照本《办法》规定，向校保卫处登记申请办理机动车出入证，填写《机动车出入证登记申请表》，提交有效资料后由校保卫处集中统一办理出入证。机动车所有人应持下列资料向校保卫处申请填写《机动车出入证登记申请表》： （一）校内各单位的公用车辆，凭单位证明和行驶证复印件集中统一办理机动车出入证；
（二）学校教职工私车、外聘教师及合同工私车凭本人身份证、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证（如车主为本人配偶的，还需提供婚姻关系证明）； （三）学校教职工家属、子女、租户、购校内住房者以及周边村民的私车，凭相关户口薄（或车主身份证）、租赁合同、房产证及村委会证明、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证； （四）学校全日制博士、硕士研究生以及非全日制研究生，凭本人学生证、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证； （五）校内经营户、各类培训机构、外聘教师、校内各合作科研机构和企业等工作人员凭相关经营证照与校方所签合同、车主身份证和车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证。 第五条申请办理出入证的机动车有下列情形之一的，校保卫处不予办理： （一）申请办理机动车出入证的车辆属被盗车辆； （二）申请办理机动车出入证的车辆从事校内非法营运； （三）属于超大型、重型的校外车辆； （四）校保卫处认为应当不予办理机动车出入证的其他车辆。
新版简明英语语言学 Chapter 6 pragmatics 语用学
Chapter 6 pragmatics 语用学 知识点： 1.*Definition: pragmatics; context 2.*sentence meaning vs utterance meaning 3.*Austin’s model of speech act theory 4.Searle’s classification of speech acts 5.*Grice’s Cooperative Principle 考核目标： 识记：*Definition: pragmatics; context 领会：Searle’s classification of speech acts 综合应用：sentence meaning vs utterance meaning；Austin’s model of speech act theory；Grice’s Cooperative Principle 一、定义 1. Pragmatics语用学: Pragmatics: the study of how speakers of a language use sentences to effect successful communication. Pragmatic can also be regarded as a kind of meaning study.语用学研究的是语言使用者是如何使用句子成功进行交际的。语用学也可以看作是一中意义研究。(它不是孤立地去研究语义，而是把语义置于使用语境中去研究的一门学科。) 2. Context 语境：The notion of context is essential to the pragmatic study of language, it’s generally considered as constituted by the knowledge shared by the speaker and the hearer. 语境这个概念对语言的语用研究来说是必不可少的。一般认为他是由言者和听者的共享知识所构成的。 二、知识点 6.1.2 pragmatics vs. semantics语用学与语义学 二十世纪初，Saussure’s Course in General Linguistics 一书的出版标志着现代语言学研究的开始，同时也为现代语言学奠定了基础调，即语言应该作为一个独立的，内在的系统来加以研究。 语用学和语义学既有相关性又有相异性。两者都是对意义的研究。传统语义学把语义看成是抽象的，内在的，是语言本身的特性，不受语境的影响。因此传统语义学只研究语义的内在特征，不把语义研究置于语境中来考察。语用学研究的是交际过程中语言意义的表达和理解。语用学家认为不把意义放在语境中来考虑就不可能对语义进行充分的描述，因此在研究语义时是否考虑语境便成了传统语义学和语用学的根本区别所在。 Semantics 和Pragmatics的区分 Pragmatics studies how meaning is conveyed in the process of communication. The basic difference between them is that pragmatics considers meaning in context, traditional semantics studies meaning in isolation from the context of use.
贵州大学北校区大礼堂使用及管理规定
贵州大学北校区大礼堂使用及管理规定 贵州大学大礼堂是我校开展校园文化以及精神文明建设活动的重要场所，现在可容纳692人。为了加强贵州大学北校区大礼堂（以下统一简称礼堂）的管理，为学校开展大型活动提供方便场所，促进礼堂管理的规范化，确保礼堂使用安全、有效、合理、文明、特制定本规定。具体细则如下： 第一条管理部门 1.贵州大学大礼堂隶属于贵州大学，由共青团贵州大学委员会具体管理，负责礼堂的调配使用、日常的管理、设备维护及卫生保洁。 第二条礼堂服务范围 2.学校组织的大型会议以及各类学术讲座等活动。 3.学校或各学院以及相关职能部门组织的文艺汇演。 4.经学校批准的其他活动。 第三条礼堂管理范围 5.演出舞台和观众席。 6.共5间公共办公室：接待室、贵州大学学生会办公室、贵州大学学生会网络科技部办公室、保安人员休息室、配电室（含礼堂正后门仓库、舞台两侧小仓库）。 7.礼堂正门及及正门二楼共6间办公室及会议室，由贵
州大学工会使用及维护；经由大礼堂后方南门进入，上楼梯二楼共4间办公室，由校党委宣传部使用及维护。 第四条礼堂使用原则 8.凡申请礼堂开展活动，必须坚持活动主题积极向上、健康有益以及弘扬社会主旋律传播正能量的原则。并严格遵照执行国家相关法律法规、贵州大学相关规定及贵州大学北校区大礼堂使用管理规定，严禁从事违法违纪相关活动。 9.礼堂使用遵循校内活动优先、同时兼顾校外活动的原则，校内活动原则上按申请先后顺序调配礼堂使用时间，若校内活动发生时间冲突，但校级活动优先。 10.礼堂使用遵循先申请后使用、谁使用谁负责的原则。 第五条申请程序及相关要求 11.凡需使用礼堂的单位（或部门），应向校团委提出申请，时间应提前十个工作日，但不能提前超过30天。 12.申请单位（或部门）应填写《贵州大学北校区大礼堂使用申请表》（附件1）及《贵州大学北校区大礼堂使用安全协议书》（附件2），经单位（或部门）负责人签字签字盖章后，交校团委审批签字后方可使用。 13.校内各部门或学院使用礼堂，由各部门或学院直接提出申请，经批准后，需填写礼堂使用经费拨款单，单位领导签字盖章后交到校团委负责老师处；校内学生组织（或社团）使用礼堂，需要指导老师签字并盖指导单位章。校外单位一
讲政治党课
讲政治、我们怎么讲 ——做好科协工作就是讲政治 作为一名党员，讲政治就是要始终保持政治上的坚定、方向上的清醒、思想上的敏锐，要守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住诱惑;要有豁达胸怀和全局意识，“任凭风浪起，自有主心骨”。 作为一名科普工作者，讲政治，就是要落实好习总书记科技强国的战略思想，就要做好科普工作。2017年1月，南方日报根据习总书记讲话撰文：《把科学普及放在与科技创新同等重要位臵》，重点论述科学普及在实现创新发展中的重要作用，强调科技创新和科学普及是实现科技腾飞的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位臵，没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。文章指出，广大科技工作者要以提高全民科学素质为己任，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。 科普工作这么重要，我们科协科普工作怎么做呢？国家领导大处着眼，我们小处着手。大处着眼是解决战略问题，强调的是在工作中要具有战略眼光和战略思维，善于对事关全局的重大问题进行战略思考，立足当前，长远打算，突出工作大局和工作重点。小处着手是要
求我们在工作落实上善于从战术入手，从局部入手，从当前入手，研究和解决具体实际问题。我谈谈我们从小处着手做好科普工作： 一、、组织保障（ 1、制定本县“十三五”全民科学素质行动计划纲要实施方案： 濉溪县人民政府办公室文件濉政办【2016】33号文件《濉溪县人民政府办公室关于印发濉溪县全民科学素质行动计划纲要实施方案》《濉溪县国民经济和社会发展十三个五年规划纲要》中第四大项：提高全民科学素质，到2020年，全民具备基本科学素质比例达到10％.的目标。 2、经费投入情况：濉溪县分年拨付科普经费22万，用于科普宣传工作。 二、重点工作 1、科普周、科普日开展科普宣传 每年科普周、科普日选不同的乡镇开展形式多样的科普宣传。去年5月17日，市县科协、科技局在五铺街举行科技活动周主场活动，进行粮食绿色增产和飞防技术咨询。科普日活动，开展了包括科普大篷车进校园、进乡村、进社区行动，穿插进行农民网络知识竞赛。科协每年参与政协组织的“科技、卫生、文化”、三下乡活动，为群众送去生产技术、防病保健知识，为群众义务开展疾病诊疗，送戏下乡为群众丰富精神生活。群众获得的科技知识，身体健康了，精神愉悦了，社会就安定和谐了，社会安定又促进生产的发展，提升了国力。国力提升国家的国际地位也会随着提升。
贵州大学2010届毕业生学士学位授予实施细则
贵州大学2010届毕业生学士学位授予实施细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《贵州大学学士学位授予条例》、《贵州大学2009届毕业生学士学位授予实施细则》的基础上，结合本届毕业生的实际情况，制定本实施细则。 一、授予学士学位的学科门类 根据本届毕业生的学科专业，可按下列学科门类授予相应的学士学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学。 二、学士学位授予对象及基本条件 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体、美等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可授予学士学位。 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养。 3、修满本专业教学计划规定学分，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业；其历年课程学习、毕业论文（设计）或其他毕业教学环节的成绩表明确已较好地掌握本专业学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究或担任专门技术工作的初步能力。 4、非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语（或其他语种）四级考试成绩达355分以上，或获得全国英语等级考试（PETS）三级证书。
5、外语各专业的毕业生，在校期间参加全国英语或日语专业四级考试达到60分以上。 三、不授予学士学位的情况 有下列情况之一者，一般不授予学士学位： 1、违反宪法、法律、法规者。 2、违反学校管理制度受记过以上（含记过）处分者。 3、考试舞弊者。 四、学生在德、智、体等方面具下列情况之一者，可授予学士学位 （一）因第二条之第5、6款之规定（外语条件限制）而不能正常授予学位者，若有下列情况之一，可授予学士学位。 1、在校期间各科平均成绩75分以上或在本专业综合排名75%以内，且毕业论文（设计）成绩达到中等以上（含中等）者（计算平均成绩时，重修、补考科目一律以60分计算）。 2、毕业前参加与本学科相关的地市级以上学术竞赛获奖者，或科研成果获得地市级以上奖励者，或获得国家专利授权者，或以第一作者在正式出版的学术性期刊(中文核心期刊、普通高等学校学报、CSCD源刊、CSSCI源刊，其它刊物论文须提交学院学位分委员会认定，教务处复核，并在网上公示，无异议后生效)发表本专业相关论文者(艺术类可为作品)，或在由学校组织参加的省级体育竞赛中获得冠军者及全国体育竞赛中获前八名的运动员。 3、非计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国计算机等级水平考试二级以上，计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国程序员水平以上考试。 4、学生入学取得学籍后，响应祖国号召应征入伍，在部队服役期间荣立“三
英语 语言学 知识点整理
★Haliday—child language. Macrofunctions: ideational, interpersonal, textual. ★what are major branches of linguistics? what does each study? Phonetics----the study of the phonic medium of language, it’s concerned with all the sounds that occur in the world’s languages. Phonology---the study of sounds systems—the inventory of distinctive sounds that occur in a language and the patterns into which they fall. Morphology---It’s a branch of a grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed. Syntax-------it's a subfield of linguistics that studies the sentence structure of a language. Semantics---It’s simply defined as the study of meaning in abstraction. Pragmatics---the study of meaning in context of words. The study of how speakers of a language use sentences to effect successful communication. Sociolinguistics—the study of language with reference to society. Psycholinguistics---the study of language with reference to the working of the mind. Applied linguistics---the application of linguistic principles and theories to language teaching and learning. Chapter2 Phonology ★three branches of phonetics:①Articulatory —describes the way our speech organs work to produce the speech sounds and how they differ. ②Auditory-–studies the physical properties of speech sounds, reaches the important conclusion that phonetic identity is only a theoretical ideal. ③Acoustic-–studies the physical properties of speech sounds ,the way sound travel from the speaker to the hearer. ★Organs of Speech : Pharyngeal cavity–咽腔Oral cavity–口腔greatest source of modification of air stream found here Nasal cavity–鼻腔 ★Broad transcription: The transcription of speech sounds with letter symbols only. (leaf /l/) ★Narrow transcription: The transcription of speech sound with letters symbols and the diacritics.(dark /l/~) ★Phonetics and Phonology区别: are concerned with the same aspect of language- the speech sounds. ①Phonetics: it is interested in all the speech sounds used in all human languages; phonetic features they possess; how they can be classified, etc. ②Phonology: it aims to discover how speech sounds in a language form patterns and how these sounds are used to convey meaning in linguistic communication. ★rules in Phonology:①Sequential rules: Rules that govern the combination of sounds in a particular language. ②Assimilation rules: The assimilation rule assimilates one sound to another by’ copying ’a feature of a sequential phoneme, thus making the two phones similar. ③Deletion rule: It’s a phonological rule which tells us when a sound is to be deleted although its orthographically represented. ★Suprasegmental超切分特征: The phonemic features that occur above the level of the segment are called suprasegmental features. the main suprasegmental features include stress ,intonation and tone.(intonation: when pitch, stress and sound lenth are tied to the sentence rather than the word in isolation. //tone: Tone are pitch variations, which are caused by the differing rates of vibration of the vocal cords. Tone is a suprasegmental feature.) Chapter3 Morphology ★open class words: new words can be added to these classes regularly. Such as nouns, verbs,
贵州大学本科生选课管理暂行办法
贵州大学本科生选课管理暂行办法 （2009年11月修订） 选课制是学分制的核心和基础，为了进一步完善以选课制为核心的学分制教学改革，根据《贵州大学学生学籍管理（学分制）暂行规定》等文件精神，特制定本暂行办法。 一、选课原则 1、学生应全面了解本专业的培养方案和指导性教学计划，在导师的指导下，合理安排学习进程。学生应根据自己的学习情况及能力，在听取导师意见后，决定每学期选修的课程。选课前应充分了解选课手册和学期推荐课表，在学校规定的时间内进行选课。原则上每学期选修学分最低不能少于16学分，最高不超过35学分。 2、学生必须缴清学费并进行有效注册后才能选课，未注册、未交费者不予选课。有特殊困难的学生，应先向学生所在学院提出申请，经校学生处审核，出具证明，并到校计财处办理相关手续后，才能取得选课资格。 3、学生凭选课账号及密码，在连接Internet网上的任何计算机上进行选课。学生必须妥善保管选课密码，认真对待选课，对自己的选课行为负责，不得代替他人选课，不得借用、盗用他人账号及密码选课。 4、新生入学第一学期不选课，教务处根据各专业的培养方案和指导性教学计划排出推荐课表发给学生。 5、学生选课首先要保证修完本专业教学计划规定的必修课程，对于有先修课要求的课程，应先选先修课。考试时间不冲突的课程，原则上都可以选
择。 6、学生无故不参加选课或错过选课机会，一般不再另行安排同一轮次的补选。对于休学、复学和转专业的学生，教务处集中安排补、退选工作，具体时间安排和注意事项以综合教务系统网上选课的通知为准。 7、对于有不同层次的课程，学生可选修比本专业教学计划规定层次高的课程，不能选修比教学计划层次低的课程。 8、上课时间冲突的课程选课原则：(1)开课时间完全冲突的只能选一门，优先保证选择必修课；(2)开课时间局部冲突的课程，经学院审核批准后，可以减免其中一门课程的部分听课时间，但每周冲突时间不得多于4学时，实验课、体育课、实习、实训等实践类课程的听课时间不得减免。 9、学生未办理选课手续，不能参加该课程的学习和考核。选课后未在规定时间内办理退选手续而不参加考核者，该课程成绩以“0”分或“缺考”记录。 10、对选课人数过少的选修课，原则上专业课少于20人，公共课少于30人时，该课程停开。 二、选课方法 1、在每一个选课周期，教务处将在网上公布下学期的开课目录、任课教师、上课时间及教室容量，学生应认真阅读选课系统中公布的《XXX学期选课安排的通知》，并根据主修专业培养方案和本人学习进度，及时查询本类（专业）推荐课表及相关选课信息，为正式选课作好准备。 2、学生选课分为预选、正选及补退选三个阶段，每个阶段有不同的任务。学生应按各阶段选课顺序和课程性质，通过选、补、退等环节，形成自己
学校领导“讲政治 我们怎么讲”专题研讨发言材料
学校领导“讲政治我们怎么讲” 专题研讨发言材料 根据学校两学一做协调小组、教辅党总支以及继续教育学院党支部的学习计划和学习要求，我们支部各位党员积极开展了关于“讲政治重规矩作表率”专题研讨，其中对其中第一主题：讲政治，我们怎么讲进行了深度研讨。 讲政治是保持党的先进性纯洁性的根本要求，是各级党组织和党员干部第一准则，是推进党和人民各项事业发展的根本保证，也是保持共产党员先进性、纯洁性的根本保证。新常态下，党员干部要以忠诚、干净、担当、务实为价值取向，坚持讲政治，争当时代先锋。 坚持以忠诚为政治信仰。忠诚是党员干部的根本操守和首要的政治品格，必须作为立身之本终身秉持。党员干部要对党忠诚，自觉服从大局、服务大局、维护大局，聚精会神干事创业，全心全意为民服务，时刻保持政治上的坚定和清醒，严格按照政策规定理智处理问题，在错综复杂情况和各种干扰面前不迷失方向，决不能是非面前分不清，以人情代替原则、
以感情代替政策，要做到行得正，站得直，努力做忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于职守的“卫士”，在继续教育工作中就要坚守底线，照章办事，杜绝人情，对待学生晓之以理，政策宣讲到位，管理深入实际。 坚持以干净为政治本色。个人干净是党员干部的从政底线，也是道德底线。党员干部要清清白白做人，干干净净做官，耐得住寂寞，顶得住压力，始终保持“如履薄冰，如临深渊”的心态，做到防微杜渐，警钟常鸣。在日常生活中就是思想上要“纯”、言行上要“正”、制度上要“严”，牢固树立共产党人的崇高标准，认真践行“三严三实”的要求，在工作上讲实效，讲境界，在名利地位上做到宠辱不惊，去留无意，看淡名利，宁静致远，努力去践行自己作为一名共产党员党员应做的事情，努力做“既干事、又干净”的“正气”表率，既要讲政治又要重规矩还要作表率。 坚持以担当为政治责任。担当是党员干部的履职标准，是一种精神，是一种境界，是对事业的负责，是对岗位的敬重。新常态下，党员干部要有“大处着眼”的方位感，要有“小处着手”的实干劲，在严谨周密中体现责任担当，在苦干实干中体现责任担当，在精益求精中体现责任担当，在学院内，部门内，敢于担当，用于担当，冲在一线，解决教学中、管理中、遇
英语语言学知识要点
Exercises for Lecture 1 Introduction 2009年09月20日15:05 I.
供电公司党员干部“讲政治、有信念”专题研讨发言材料
供电公司党员干部“讲政治、有信念” 专题研讨发言材料 供电公司党员干部“讲政治、有信念”专题研讨发言材料 中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员的要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。下面我就针对这一点提出自己的认识和理解。 对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。 矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。信仰就是力量，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党
纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。 彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。 始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，
贵州大学明德学院普通本科毕业生学士学位授予实施细则
贵州大学明德学院 2015届毕业生学士学位授予实施细则 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《贵州大学明德学院学士学位授予办法（试行）》的有关规定，结合我院毕业生的实际情况，制定本实施细则。 一、授予学士学位的学科门类 根据本届毕业生所学专业归属的学科门类，学院有权在下列学科门类授予相应的学士学位：文学、工学和管理学。 二、学士学位授予对象及基本条件 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可正常授予学士学位。 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养，在校期间未受到记过及以上处分。 3、修满本专业教学计划规定的课程，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业，其历年课程学习、毕业论文（设计）及其它毕业教学环节的成绩表明确已较好地掌握本专业学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究或担任专门技术工作的基本能力。 4、学业水平达到下列条件之一：
（1）在校期间平均成绩75分及以上，或平均成绩专业排名75%及以内，且毕业论文（设计）成绩达到中等及以上者（计算平均成绩时，重修、补考通过的科目一律以60分计算）。 （2）非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语四级考试成绩达355分及以上，或获得全国英语等级考试（PETS）三级证书的；英语专业毕业生，在校期间获得专业四级合格证书的。 （3）在校期间参加与本学科相关的地市级学术竞赛（含贵州大学校级学科专业竞赛）获一、二、三奖，或省级以上学科专业竞赛获奖者；或科研（含贵州大学SRT、大学生创新性实验计划项目）成果获得地市级（含贵州大学校级）以上奖励者；或获得国家专利授权者；或以第一作者在正式出版的学术性期刊(北图收录的中文核心期刊、普通高等学校学报、CSCD源刊、CSSCI源刊、EI源刊)发表本专业相关论文者；其它刊物论文须提交学院学位委员会审核和认定(艺术类可为作品)。 （4）非计算机科学与技术专业的毕业生，在校期间通过全国计算机等级考试二级及以上；计算机科学与技术专业的毕业生，在校期间通过全国程序员水平考试中级及以上、全国计算机等级考试三级及以上或网络工程师考试的。 （5）在毕业前参加硕士研究生入学考试，达到全国最低录取线。 三、学生具下列情况之一者，可放宽授予学士学位。 （一）因第二条第4款学业水平未能满足正常授予学士学位条件，具备下列情况之一者。 1、学生入学取得学籍后，响应祖国号召应征入伍，在部队服役期间