高级保育员PPT介绍.ppt

成 绩：
• 作业占10% • 上课提问与上课纪律占20% • 期中测试占30% • 期末考试各40%
第九章 预防常见传染病和做好消毒工作
幼儿免疫系统发育不完善，免疫功能较差，婴幼儿 容易受病原体的感染，发生传染病。婴幼儿在托幼园 所生活，朝夕相处，接触频繁，一旦发生传染病，就 很容易流行。因此，预防传染病是托幼机构卫生保健 工作的一项重要内容。
操作技能考核解读
• 操作技能考核试卷生成方式为计算机自 动生成试卷。
• 题型为 • 一、录像题3题，每个10分，共计30分 • 二、文字案例分析或论述问答4题，每
题10分，共计40分。 • 三、填空题共15题，每题2分，共计30
分。 • 操作技能考核时间180分钟。
高级工保育员操作技能考核内容结构表
3、保护易感人群
• 开展体格锻炼，增强体质。
• 合理安排生活，加强营养，提高抗病能力。
• 配合保健医生做好婴幼儿的预防接种工作，准确统计缺勤婴幼儿 的数量，按照保健医生的要求，及时通知缺勤幼儿婴幼儿补种疫 苗。
2.常见传染病的预防消毒工作。
消毒的方法因传染病传播的方式和途径而异：
• 第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、 百日咳、猩红热等。
• （1）控制传染源 • 对患传染病的儿童及工作人员应立即隔离治疗。对所在班要彻底
消毒。患者隔离期满痊愈后经医生证明，方可回幼儿园。 • 对患传染病的儿童所在班和传染病人接触者应进行检疫观察，检
疫期间不混班、不串班（检疫班要有标志），不收新儿童，不转 出儿童，保育员对婴幼儿要进行严密的观察，发现异常的迹象及 时隔离，检疫期满后无症状者方可解除隔离。 • 工作人员及婴幼儿家中发现传染病人时，应报告园保健医生，以 便采取必要的检疫措施。 • 婴幼儿及工作人员入园前进行全面体格检查，凡有传染病接触史 或在传染接触史或在传染病恢复期者暂不入园。 • 加强晨间和全日观察，详细了解其饮食、睡眠、大小便等情况， 注意早期症状和发病迹象，如有可疑应立即隔离。
保育员（高级）
讲课教师: 孙美君
问题:
• 你是如何看待保育员的呢? • 对于”保育员”这门科目,你是如何理解的呢? • 想从这门科目里学到什么?
关于职业技能鉴定
• 职业技能鉴定一般分理论知识考试和操作技能考核。 • 职业技能鉴定理论知识考试和操作技能考核均实行
百分制，成绩皆达到60分以上为合格。 • 职业技能鉴合格者，可获得国家职业资格证书。 • 2014年出台新规定:若科目不合格只有一次补考机
一、学习目标：
掌握传染病的预防知识和消毒措施
什么叫传染病 ？
在我们人类生活的环境中，存在着各种各样的微生物和寄生 虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学上称为病原体，当 病原体进入人体后，可以通过不同的形式使人生病，而且，如果 病人与其他健康人接触后，会使健康人也生病。疾病从一个人传 给另一个人的过程叫传染。人还可以通过与动物的接触被传染上 疾病。
☆猩红热 发现患儿后应隔离治疗，室内开窗通风，对一切用具采用适当的 方式消毒，配合保健医生对接触班的婴幼儿服磺胺类药物，预防猩红热。
☆手—足—口症，发现患儿后马上隔离治疗。对空气进行消毒，患儿的食 具、便盆要专用，且要消毒。
（2）消化道传染病的消毒
1）按照幼儿园的规定，做好幼儿园日常消毒工作（见初级保育员技能P5）。 2）传染病发生后的消毒工作：
• 5、利用教学、宣传橱窗等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成 良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、 勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我 保护意识，掌握简单的卫生生活常识。
•
• 6、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开 展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营 养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠，根据气候变化， 随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。 传染病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为 孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。
• 3．易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传 染病的易感人群。
二、工作程序
经常性的预防工作。
• 做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播 的机会。
• 保持室内空气新鲜。 • 做好饮食卫生工作。 • 培养婴幼儿良好的个人卫生习惯。 • 合理安排婴幼儿的一日生活。 • 为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康教育。 • 经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力。 • 严格晨、午、晚检查和全日观察，及时发现疾病。
规定。
见课本p87,表9-2,表9-3
流行性感冒
• 一、什么是流行性感冒?
•
流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的
感冒病。流感病毒为核糖核酸型粘液病毒，分为甲、乙、丙三型。其中，
最常引起发病的是甲型。甲型流感病毒常在10～15年内发生突变，出现
新的亚型，引起大流行。流感病毒主要侵入呼吸道，在纤毛柱状上皮细
总之，这种由病原体引起的，能在人与人、 动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病叫 做传染病。
• 传染病是怎样传播的？ • 传染病的流行必须具备三个基本环节。
• 1．传染源：身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、 病畜禽、老鼠等。
• 2．传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的途径称为传播 途径。如空气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。
☆使用药物对室内空气消毒 呼吸道传染发生后，可以采用对室内空气 进行消毒的方法。
A、过氧乙酸消毒 传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，用 0.2%--0.5%的过氧乙酸对空气喷雾，每立方米的空间约喷雾30ml,之后
关闭门窗30min B、漂白粉澄清液消毒 传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，
3）常见消化道传染病的消毒措施如下：
a、病毒性肝炎 发现患儿应马上隔离治疗，保育员对本班进行消毒工 作。婴幼儿的食具、水杯、毛巾、衣物煮沸或消毒液 浸泡消毒，便盆用消毒液浸泡，被褥浸泡消毒。婴幼 儿的大便或呕吐物用漂白粉相当于大便的1/5，充分搅
拌，放置2h，然后倒掉。配合保健医生对接触班的婴 幼儿服用或注射预防的药物。
• 第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型 肝炎等。
• 第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子 传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
• 第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、 水痘等。
• 第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、 艾滋病等。
3、幼儿园有关预防传染病的制度 《幼儿园饮食卫生条例》对幼儿园的饮食卫生做了详细
b、细菌性痢疾 发现痢疾患儿后，马上隔离治疗。患儿使用过的食具 可煮沸或用消毒液浸泡消毒。便盆应用消毒液浸泡消 毒，痢疾患儿的粪便用漂白粉进行消毒。接触过患儿 的保育员或其他婴幼儿应马上用肥皂洗手。协助保健 医生督促本班婴幼儿服用茶叶煎剂，或在吃饭时吃些 大蒜。
三、注意事项
• 传染病发生后应及时隔离婴幼儿，并做好终末消毒工 作。
胞复制，再侵入其它柱状上皮细胞引起变性、坏死与脱落。病毒一般不
进入血液，但其毒素对全身器官有广泛的毒性作用，临床上有全身中毒
症状与白细胞减少。
• 二、流感临床表现：
• 流感潜伏期1～3日，最短数小时。流感根据临床表现分以下几种临 床类型：
2、切断传播途径： A、切断呼吸道传染病的传播途径如下：
• 室内定时通风，保持空气新鲜。 • 有条件可用紫外线对空气进行消毒。 • 传染病流行季节儿童不去公共场所。
B、切断消化道传染病的传播途径如下： ◆ 培养良好的卫生习惯，饭前、便后用肥皂流动水洗手。 ◆ 不吃生冷腐败、变质、不清洁的食物 ◆ 做好地面、来自百度文库桌、水杯、毛巾的消毒 ◆ 消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介。
• 3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请 假，则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩 子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。
• 4、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一 步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫 外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活 用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食 物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食 品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口， 防止幼儿喝生水等。
a、被褥 在紫外线照射下，翻晒6h。 b、食具 传染病发生后保育员应在保健医生的指导下，用煮沸
的方法或漂白粉澄清液浸泡的方法对食具进行消毒。
c、便盆 根据传染病的不同，对患儿使用过的便盆用漂白粉澄 清液或来苏水进行不同时间、不同浓度的浸泡或喷雾
消毒。
d、呕吐物或排泄物 对患儿的呕吐物或排泄物，使用石灰或漂 白粉乳液进行搅拌、消毒。
• 7、最后，幼儿园应提醒家长认真做到早发现、早治疗、早报告。 “三早”有助于预防传染病的发生和加重。切忌不要给孩子乱吃药 而延误病情。
• 传染病的消毒措施
1、呼吸道传染病的消毒 ☆ 开窗通风消毒 婴幼儿的居室除每天坚持按照幼儿园规定开窗通风外，
在呼吸道传染病发生后（流感、风疹、水痘等），保育员应开窗通风 3h. ☆ 紫外线灯消毒 保育员应在保健医生的指导下，定期使用紫外线灯 照射消毒。
必必 考考
16 14
10 10
30
20
培 合计 训
实际 操作 指导
9项
100
考 20 试 时 间 级（ 分 钟
考 填空5题 核 或问答1 形题 式
70
填空5题 问答3题
55
35
180
填空5题 问答2题
问答2题或 填空5题、
问答1题
填空 15 题问 答7
该认真的时候认真， 该玩的时候尽情的玩
• 手机、电脑； • 课堂练习； • 作业；
用1%---3%的漂白粉澄清液喷雾，喷到地面湿透为止。
• 4、常见呼吸道传染病的消毒
☆流行性感冒 流感发生后，患儿应马上隔离，保育员应及时、彻底地开 窗、通风换气15min以上，或按照保健医生的要求，对空气进行消毒。
☆ 水痘 水痘发生后，患儿应马上隔离，保育员对班级活动室，寝室里的 空气和物品进行消毒，开窗通风3 h ，被褥暴晒、家具、玩具及图书采 用擦拭和日晒消毒。配合保健医生督促接触班的婴幼儿口服板蓝根，预 防腮腺炎。
会,若补考后仍有科目不及格两科都要补考.
理论知识考试解读
• 本职业每个级别考试试卷有选择题和判断题两 大题型：
• 选择题为“四选一”的单项选择，共160题， 每题0.5分，共80分。
• 判断题为正误判断题型，共40题，每题0.5分， 共20分。
• 理论考试时间为120分钟。 • 试卷来源：计算机自动生成试卷。
幼儿园秋冬季传染病预防和措施（幼儿园）
• 秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫 或接触传播。作为幼儿园，主要从以下几方面入手，做好各项班级日常卫生消毒工作，
以防止幼儿传染病的流行。
•
1、首先，最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新。班级老师应
每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，
先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一
遍。防止幼儿病从口入。
•
2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就注意观察
孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取
相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取
相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。
清洁 消毒
生活管理
环 消毒 晨午 预防 进餐 饮 盥 睡 物
境
晚检 接种
水洗眠品
卫
与体
如
保
生
检
厕
管
选 考
鉴 定 比
中重
必必 考考 10 10
10
必
必必
考
考考
10
10 10
40
配合教育活 安全工作 动
室 室 环常 防 安
内 外 境规 止 全
教 教 设安 意 教
育 育 计全 外 育
活活
措伤
动动
施害
必必 考考
• 在传染病流行期间，保育员应注意婴幼儿的细微变化， 发现异常，及时送医务室诊断。
• 保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外晒晒太 阳、吹吹风，在接触健康孩子。
• 保育员护理患儿应戴口罩，护理患儿后应先洗手。
四、相关知识
1.预防传染病的环节：
• (1)、控制和消灭传染源； • (2)、切断传播途径； • (3)、保护易感人群。